论互联网时代大学生红色文化认同传播策略

互联网时代红色文化的传播迎来了机遇,同时也面临着挑战。剖析红色文化认同的内在机理,根据青年大学生网络环境下思想与行为的新呈现与新特征,借助现代传播学相关学理探寻互联网时代大学生红色文化认同传播策略,强化青年大学生对红色文化的认同感与归属感,讲好当代红色文化传承故事。     

地方院校大学生志愿参与桂北红色文化传播的实现路径探析

地方院校大学生志愿参与桂北红色文化传播,有助于桂北红色文化的传承和加强地方大学生思想政治教育的实效性。而当前地方院校大学生志愿参与桂北红色文化传播面临着诸多问题,如地方院校大学生中存在对桂北红色文化认同危机,没有可以借鉴的模式,参与传播活动的时间、经费难以得到保障。因此,应该让学生现场体验以激发兴趣,加强学习形成认同以打造专业化志愿者队伍,整合资源凝聚推动传播桂北红色文化的合力创新方式,提高桂北红色文化传播的有效性。     

红色文化融入大学生思想政治教育的路径探索——基于“四大课堂”建设的视角

红色文化是中国共产党发展过程中形成的先进文化,具有丰富的思政教育价值和育人功能。在各类社会思潮冲击的情况下,红色文化的教育价值和育人功能对大学生立德树人工作具有非凡意义,将红色文化融入大学生思政教育是大学生思政工作的现实需求。目前,在思想政治教育的过程中,红色文化的育人功能发挥还存在不足,存在着红色文化融入大学生思想政治教育的过程性、环境性、实效性的不足。针对这一现状,思政工作者亟需将红色文化融入思政教育的"四大课堂"建设,即理论课堂的灌输、实践课堂的教育、自我教育课堂的引导、网络课堂的辅助,实现红色文化在大学生思政教育中的有效融入,将红色文化精神贯穿大学生思想政治教育的知、情、意、行的全过程中。     

思政课教学中以本土红色文化资源为媒介推进社会主义核心价值观教育的几点思考——以安顺学院为例

本土红色文化资源是本土文化资源的重要组成部分,更是地方高校思政课中开展社会主义核心价值观教育得天独厚的教学媒介。它与社会主义核心价值观教育具有传播理念的统一性、资源利用的便捷性和文化资源的针对性等三大内在契合性。高校思政课可以通过做教学案例、编校本教材、搞情景教学、立研究项目等四条路径来实现本土红色文化资源在社会主义核心价值观教育中的媒介作用。     

应用赣南红色文化资源创新高校思想政治教育

赣南,作为红色文化资源诞生地之一,具有丰富的红色文化底蕴,为高校开发利用作为大学生思想政治教育提供了重要载体。本论文为赣州市市联课题结题论文,从三大方面阐述:1、高校思想政治教育存在的问题;2、赣南红色文化资源在大学生思想政治教育中现有的教育方法;3、深入传承、开发红色文化资源,创新高校思想政治教育理论发展体系。其中第三点是本论文着重探讨的。     

基于文化自信的高校思政课堂红色文化教育守正创新策略

当前红色文化教育在高校思想政治课堂中被忽视和淡化,不利于弘扬社会主义核心价值观。高校应通过红色精神融入课堂、系统设置思政课程体系、利用新媒体平台拓展思想政治教育途径、构建多层次思政教育体系传播红色文化四个维度,将红色文化融入高校思想政治教育教学中,从而提升高校思政课堂的教学效果。     

论红色文化对大学生党员的价值功能及实现机制——以绍兴为例

红色文化是高校校园文化和大学生精神文化的有益补充,对大学生党员具有德育与导向、示范与教育、启智与娱情等优质的价值功能,可以通过探明定期开展"红色文化周"主题教育活动长效机制、建立涵盖"红色文化"实践环节的学生党员发展考评机制、创设党员"红色文化"实践基地继续教育机制加以实现。     

红色传统文化教育与当代体育类大学生素质拓展探讨

加强对体育类大学生理想信念教育,可以帮助他们确立崇高的人生观、价值观,提升其思想道德素质,这是目前高校教育的核心目标。红色文化思想鲜明、功能独特,对拓展当代体育类大学生素质具有重要的意义,它可以为体育类大学生的创新创业教育提供正确的价值导向。为做好红色文化教育,就必须建立健全红色文化教育保障制度;创造红色文化资源利用条件,深化红色文化开发机制;建立科学协调机制,为利用红色文化拓展体育类大学生素质创造有利环境。     

高校大学生廉洁教育之路径探析

大学生廉洁教育关系到国家的兴衰成败、校园的和谐稳定与否以及个人能否顺利成人成才,然而纵观国内高校,大学生廉洁教育现状堪忧。大学生廉洁教育存在廉洁意识不高、廉洁氛围不浓、廉洁教育师资队伍薄弱等问题,文章试图从夯实一个基础、抓好两个群体、重视三个载体和强化四有文化来探析高校开展大学生廉洁教育的路径。     

论青年流行文化与高校思想政治教育模式变革

流行文化在大学生群体中的迅速流行和传播,对大学生思想政治教育产生的诸如淡化政治理想和道德观念、推销物质至上的消费主义和享乐主义、鼓动非理性主义等负面效应不容忽视。同时,流行文化也以其宽容和平参与等特征深深地吸引了大学生。在文化多元化的背景下,高校思想政治教育应借鉴流行文化的合理元素．推进其目标、内容和途径的变革,建立思想政治教育主体双方的平等对话机制．积极推进思想政治教育理念和模式的更新与完善。     

微信——高校思想政治教育工作的新载体

作为手机媒体高速发展时代下的产物,微信以其资费的低廉性、传播的迅捷性、形式的多样性、交流的灵活性等特点备受大学生青睐。微信在对当代大学生产生深远影响的同时,也对高校大学生思想政治教育构成了挑战。高校思想政治教育必须洞察和认识到这一因素,充分利用好微信这一新的交流载体,不断改进思想政治的传播技巧,从而提高大学生思想政治教育的吸引力和时效性。     

红色音乐文化融入高校思想政治教育刍议

红色音乐文化是中华民族优秀传统文化和中国革命文化的重要组成部分，也是新时代高校思想政治教育重要的文化资源。高校要将红色音乐文化融入高校相关课程，注重将红色音乐文化与课外活动和社会实践活动相融合，推动红色音乐文化融入高校思想政治教育工作。     

红色文化融入高校学生党员理想信念教育路径探析

高校学生党员的理想信念状况，不仅直接关系到其自身的健康成长，而且对于国家和社会的发展也有着非常大的影响。依托辽宁红色文化助推高校学生党员理想信念教育，使红色文化融入大学生理想信念教育平台，引领广大学生紧紧凝聚在党的周围，争做有为青年、时代青年、梦想青年和自信青年，是提升高校思想政治教育质量的有效途径。     

红色文化资源与高校思政教育

在概述红色文化资源内涵的基础上，论述了红色文化资源融入高校思政教育的意义，分析了高校红色文化资源与思政教育融合的现状，提出了红色文化思政教育要坚持多样性与针对性相结合、运用新的方式开发红色文化资源、对丰富多样的资源进行合理规划等策略。     

红色文化资源在大学生理想信念教育中的应用

加强大学生理想信念教育,帮助大学生树立起崇高理想信念,是高校思想政治教育工作的核心问题。高校理想信念教育总体上存在针对性不强、内容单调、方法单一、手段落后、力度不够、效果欠佳的问题。红色文化思想鲜明、内容丰富、形式多样、功能独特,是大学生理想信念教育的优质资源。要真正发挥其教育价值,还必须坚持正确的运用思路和采取有效的实施策略,积极探索高校红色文化教育的具体路径,建立起良性互动的长效机制。     

当代大学生红色文化教育问题研究

红色文化是中华民族最宝贵的精神财富,是培育文化自觉和文化自信的精神沃土。红色文化教育是培养大学生浓厚的爱国情感,树立坚定的理想信念,养成艰苦奋斗品质和开拓创新精神的有效路径。当前,红色文化教育出现一系列问题,本文结合问题产生的原因,构建社会、高校、教师、大学生"四位一体"的实施策略,以期提高红色文化教育的实效性。     

短信文化流行原因的多维度分析——以大学生群体为例

短信文化是近来迅速崛起的一种新兴文化，大学生群体是使用手机短信的庞大群体。短信文化在大学生群体中流行的原因主要可从三个层面进行分析：其一，传播短信文化的大学生群体的心理特点；其二，短信文化的魅力；其三，手机短信的传媒优势。     

浅析高校档案的文化价值与文化传承

高校档案是高校在不断发展进程中所形成的原始记录和历史的文化积淀，它具有文化积淀性、文化教育性和文化传播性。在高等教育担负引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的文化传承功能中，高校档案作为大学文化传承和文明发展的重要组成部分，必然承担着责无旁贷的历史责任。     

利用红色资源进行大学生思想政治教育研究——上海高校大学生调查问卷分析

红色资源是中华民族宝贵的精神财富,红色资源在高校思想政治教育中发挥着极其重要的作用,上海是红色资源独特、基础厚实、潜力巨大的城市,但上海高校在利用红色资源进行大学生思想政治教育中还存在一些问题,上海高校要利用本地丰富的红色资源,采取各种有效的形式对大学生进行思想政治教育。     

依托地方红色资源加强大学生思想政治教育研究——以常州地区红色资源为例

当前形势下,如何行之有效地加强和改进大学生思想政治教育,是当前高校思想政治教育工作面临的一项重要而又紧迫的任务.依托地方红色教育资源,积极探索红色资源在加强大学生思想政治教育中的价值及创新模式研究,有利于扎实提高大学生思想政治教育的实效性.