实训基地建设在顶层设计中的地位和应遵循的原则

职业院校实训基地建设大多没能在顶层设计中受到应有的重视,更加缺乏职业院校实训基地建设的总体规划、科学布局,不同程度地影响着职业院校实训基地的建设,导致当前实训基地建设发展很不平衡。因此,应遵循实事求是、适度合理的原则,上下结合、协调一致的原则,尊重历史、创新发展的原则,把实训基地建设放在职业院校总体规划的科学合理的位置上,促进职业院校实训基地建设的健康发展。     

校企合作背景下高职院校建设会计专业实训基地的研究

校企合作是职业教育发展的必由之路,也是我国职业教育的"难题"。会计是一门实操性很强的学科,学生若想真正成为专业会计人才,不仅要有扎实的会计理论功底,还要有很强的会计实操能力。而学生的会计实操能力主要来自实训基地。文章介绍了在校企合作背景下会计专业实训基地建设存在的多种模式,并提出校企合作背景下高职院校建设会计实训基地的措施。     

高职院校校企合作共建共管实训基地的研究与探索

高职院校培养目标是为生产、管理和服务第一线培养具有综合职业能力和职业素质的高端技能型人才。技能型人才的培养,实践教学尤为重要。这就要求高职院校必须具备能够提高学生实践能力的实习、实训场所。本文以湖南铁路科技职业技术学院（以下简称湖铁科职院）与广州铁路（集团）公司（以下简称广铁集团）共同建设和管理的铁道通信信号实训基地为例,进行与校企合作共建、共管实训基地相关的研究和探索。     

高职院校实训基地建设的经济学分析

高职院校实训基地建设中的多方合作是高职院校提高教学质量、实现教学目标的必然趋势。合作方式的合理性不仅能给双方带来效益,同时可以减少经济成本,提高经济收益,促进投入的社会性。同时从经济学角度分析校企合作的可能性选择也有一定的经济意义。     

高职实训基地建设中校园文化与企业文化的对接与融合

高职院校实训基地的文化建设是实训基地内涵建设的重要内容。文章分析了校园与企业两种文化的内涵与差异性．论述了高职院校实训基地校园文化与企业文化对接融合的现实必要性,提出了高职院校实训基地校企文化对接融合的路径。     

对高职院校英语专业实训基地建设的思考

本文分析了高职院校英语专业实训基地和实训活动开展中存在的问题,提出了加强实训环节应注意的几个问题。     

高职院校建筑节能实训基地建设探索

校内实习实训基地建设,要依托校企合作工作委员会,与大型建筑施工企业、项目管理公司共同完成。校内实习实训基地建设中,要融入建筑文化的熏陶、施工企业职场氛围、优秀企业文化,有助于学生职业素质的养成、企业文化的传播。建成后的校内实习实训基地,要成为学生专业学习、技能训练、素质养成的摇篮,校企合作师资培训的基地,面向行业企业开展技能鉴定、承揽工程任务、提供技术服务的载体。     

高职院校实习实训基地建设实践与思考

实习实训基地建设是促进职业技术教育发展,培养适应现代化建设需要的技术型、应用型专门人才的关键,而现有的实习实训基地建设中还存在诸多问题,这需要高职院校采取投资主体多元化、运行机制市场化、管理机制企业化等措施,加强高职院校实习实训基地建设。     

对高职院校英语专业实训基地建设的思考

本文分析了高职院校英语专业实训基地和实训活动开展中存在的问题,提出了加强实训环节应注意的几个问题。     

高职实训基地建设研究综述

现在,高职教育到了飞跃发展的关键时点,实训基地建设研究成为高职教育改革实践的切入点。厘清实训基地发展脉络,对实训基地建设的研究成果进行归纳总结,不但可以为该领域研究提供参考,还可以为高职院校实训体系创建提供有益的借鉴。     

校企融合的高职校内实训基地文化建设探讨

高职校内实训基地作为高职院校实践教学的重要组成部分,在为企业培养所需的应用型人才方面发挥着重要作用。从物质文化、制度文化、精神文化三个方面探讨高职校内实训基地文化建设的意义与方法,实现校园文化与企业文化相融合的浓厚氛围,不仅有利于拓展校企合作的途径与领域,也有利于提升实训基地内涵和学生的就业创新能力。     

建筑类高职院校综合性实训基地建设与实践探索——陕西铁路工程职业技术学院建筑施工实训基地建设的创新与实践

作为国家骨干高职院校建筑工程技术专业综合实训基地建设项目,陕西铁路工程职业技术学院建筑施工实训基地经过3年建设,逐步确立了综合性实训基地建设的思路和内涵,形成了产学研结合、校企共建共管共享、全真+仿真、软硬件结合、突出综合性和信息化、功能完备、制度健全的建设理念,建成了理念先进、功能全面、技术先进、资源共享的建筑施工综合性实训基地,取得了明显实效,为同类高职院校实训基地建设提供了有益借鉴。     

高职院校实训基地的建设与管理

高职院校内实训基地建设是促进职业技术教育发展,培养中等实用性技能人才的关键。本文结合高职院校内实习实训基地的定位、投入与建设模式以及教学运行管理模式等方面进行探讨。     

高职院校旅游类专业实训基地建设模式研究

我国旅游业的快速发展为高职院校旅游类专业的发展提供了契机,同时也对其实践教学水平和成效提出了更高的要求。专业实训基地的合理建设和发展是提高旅游实践教学水平、改善教学条件的关键所在。然而,目前我国高职院校旅游类专业实训基地建设还存在诸多问题,只有有效解决这些问题,构建全新的建设模式,才能真正发挥实训基地强化职业技能训练和职业素质培养的作用,从而有效实现旅游专业人才培养目标,最终促进高职旅游教育创新并深化其教学改革。     

高职院校实训基地建设的研究与实践——以山西建筑职业技术学院实训基地建设为例

论文分析了高职院校实训基地目前存在的五个主要问题和建设中应贯彻的四项原则,以山西建筑职业技术学院实训基地建设为例,阐述了建筑类高职院校校内、校外实训基地建设的内容和共建、共享的运行机制。     

高职院校实训基地教学应用现状及发展策略探究

本文就高职院校校内、外实训基地目前的使用情况进行了分析,提出并探讨了当前高职院校实训基地在教学应用中存在的主要问题,继而提出了相应的发展策略:建立以学生为主体、以技术技能为目标的教学模式,采用质量考核中"他人考核"的原则,形成校内实训基地、校外实训基地、企业三者之间层层考核的评价机制,以期能更好地发挥实训基地在实践教学中的积极功效。     

高职院校建筑工程技术专业校外实训基地建设探讨

校外实训在高职教育实践教学体系中具有重要的地位和作用,作为高职教育实践教学环节的主要教学载体．校外实训基地建设的质量直接关系到学生专业实践运用能力和创新能力培养目标的实现。本文结合作者指导高职建筑工程技术专业枝外实训的教学经验及调查研究。分析了目前该专业校外实训基地建设的现状及存在的问题．对建设高职建筑工程技术专业校外实训基地进行了探索。     

基于校企合作的校内创新型实训基地建设探究——以辽宁经济职业技术学院为例

当前,高职院校在校内实训基地建设中出现了教学资源浪费、实践教学组织设计不科学、对实践教学功能不全面等问题,应不断拓展校内实训基地的功能,引企入校、校企共建创新型实训基地,开放式管理、建设以企业为中心的跨专业综合实训基地,全面规划、有步骤地加大高职院校实训室建设的力度,使之形成教学、科研、生产、培训相结合的多功能基地。     

高职院校校内生产性实训基地建设策略研究

我国高职校内生产性实训基地近年发展很快,但仍存在诸多问题,高职院校应采取获得政府支持、改革实训教学、加强"双师型"教师队伍建设等措施,提升高职校内实训基地建设水平,进而提高教学质量,加快现代职业教育的发展,为国家培养高技能型人才。