会计学科的属性:一门设计型科学

会计已经处在新的十字路口,面临诸多发展瓶颈和时代挑战。现有会计体系已呈现出固有的缺陷,当今主流会计学研究推崇的解释型科学范式在引领会计学步入科学殿堂的同时也使会计学陷入发展困境。会计学需要跳出面向历史数据的解释型科学范式,而回归面向未来目标的设计型科学范式。文章系统论证了"会计学是一门设计型科学",指出会计理论需要回归"人工科学"本质。     

浅谈企业管理以会计管理为中心

一、企业管理以会计管理为中心的理论依据1.企业管理以会计管理为中心是现代企业管理的一种新模式,是市场经济发展的必然产物。企业管理以会计管理为中心的理论基础体现于以下几点:首先、会计学的概念体系是经     

会计研究范式的转向：由现代性到后现代

思维方式具有革命性贡献的后现代方法，正在或势必将对会计学研究范式转向产生深远的影响，同时会计学研究范式也应回应这样一种转向，确保其长久的繁荣。从近几十年的会计研究历程看，20世纪的会计研究主要是科学实证主义和人文理解两大范式的争论与对立。本文认为，20世纪后期出现并可能成为21世纪主导的复杂科学，将改变会计研究范式二元对立的局面，会计学研究将走向多元整合的复杂性研究范式。     

会计研究范式理论探讨

会计学在很长一段时间内,被视为一门艺术,而随着对会计研究和理解的不断深入,人们逐渐倾向于接受会计是一门科学的观点。本文在此观点的基础上,引入了会计范式概念,对会计研究范式的发展现状进行了回顾,提出会计是具有多重范式的观点,并对会计学科未来的发展进行了简要展望。     

环境会计的概念、产生和发展

环境会计的概念 环境会计是以自然资源耗费应如何补偿为中心而展开的会计。其基本概念可表述为，它是运用会计学的理论与方法，采用多元化的计量手段和属性，对各会计主体的环境管理系统以及经济活动对环境的影响进行确认、计量和报告的一门新兴学科。在基本属性上，环境会计仍属于会计学的一个分支，但它又是环境学、环境经济学、发展经济学与会计学相结合的产物，     

智能终端下高职会计学课堂教学创新路径研究

当前,高职院校的会计学课堂教学过程中普遍存在会计人才培养目标脱离实际、教学方式单一、教学资源匮乏、理论教学与实训教学失衡等问题,制约了高职院校会计人才的培养质量.文章以C高职院校为例,分析了会计学课堂教学存在的问题,探索符合高职院校发展实际且满足会计人才培养需求的会计学课堂新模式.借助智能终端,从明确高职院校会计人才培养目标、会计学课堂教学模式创新、完善教学资源建设、加强实训教学等几个方面对会计学课堂教学模式进行改革与创新,提高学生的专业素质和综合实力.     

绿色会计浅探

一、绿色会计产生的动因 绿色会计,也称为环境会计,是将环境、经济、可持续发展理论和传统的会计学相互结合,以环境资源和社会环境资源耗费应如何补偿为中心,运用一定的,以货币为主要计量形式,辅之以实物计量和文字表述,来反映、报告和考核企业经济效益和社会效益的一门新兴会计科学.     

企业环境会计的研究

环境会计按照核算主体不同,可分为以整个社会环境为会计核算对象的宏观环境会计和以区域环境或以生态产业链为会计核算对象的中观环境会计以及以企事业单位等为核算对象的微观环境会计.企业环境会计是环境会计的一个重要分支,属于微观环境会计范畴.它是运用会计学的理论与方法,采用多元化的计量手段和属性,对企业环境管理系统以及经济活动对环境的影响进行确认、计量和报告的一门新兴学科.在基本属性上,企业环境会计仍属于会计学的一个分支,但它又是环境学、环境经济学、发展经济学与会计学相结合的产物,因而企业环境会计除要秉承会计学的基本原理和基本方法外,还要吸取借鉴包括环境学、环境经济学、发展经济学等学科和领域的一系列观念和方法,在此基础上形成一整套企业环境会计的理论与方法体系.     

经济学理论对会计学研究的渗透

在现代会计研究领域,会计学研究与经济学理论的连接越来越密切。从经济学角度解释会计目标和全面收益理论、用经济学观点研究会计准则、以经济学立场剖析会计诚信缺失以及将经济学的实证方法用于会计学研究等等,经济学对会计学研究的支持加深了会计学研究的深度,会计学研究对经济学的应用拓宽了会计研究的广度。正确处理会计学研究与经济学理论的关系,有助于进一步提升和推进会计理论研究,更好地为会计实务服务。     

环境会计有关问题探讨

环境会计又称绿色会计,是以自然资源耗费如何补偿为中心而展开的会计,它运用会计学的理论与方法,采用多元化的计量手段和属性,反映、报告和考核各会计主体的生产活动对自然环境的影响及其维护、发展和补偿,为决策者提供相关的信息,以期达到合理配置资源,改善环境状况目的.     

会计哲学思想及其启示

会计学中蕴含着丰富的哲学思想,是会计学赖以产生和发展的理论基石,只有深刻认识、挖掘会计哲学思想,才能正确认识会计,推动会计实践不断创新,充分发挥会计为经济发展服务的作用.本文从这一基本逻辑思路出发,探讨会计哲学思想在会计学中的具体表现,并结合会计实践中存在的问题提出了个人看法.     

奋进新征程 会计理论与实务研究创新发展——“2022中国商业会计学会大学部学术年会暨现代会计理论与实务研讨会”综述

<正>2022年10月22日,由中国商业会计学会主办,河北经贸大学和河北省会计学会、河北经贸大学金融与企业创新研究中心承办的“2022中国商业会计学会大学部学术年会暨现代会计理论与实务研讨会”在河北经贸大学举办。本次研讨会以新时代财务与会计问题为主题,来自全国各地高校、企事业单位的300多名专家学者、10多家会计专业期刊杂志社参加了本次会议。     

经济学视野中的会计学

从经济学的角度思考会计问题,应当把经济学与会计学的关系作为逻辑起点.经济学与会计学的关系具有一定的复杂性.本文从马克思主义经济学与会计学,西方经济学与西方会计学,西方经济学与中国会计学三个角度论述了经济学在会计理论发展道路上扮演的重要角色.指出在运用经济学理论研究会计问题时,应以马克思主义经济学理论为指导,借鉴、吸收西方经济学的合理内容,更多地研究经济体制转轨时期中国的会计问题,以繁荣中国的会计理论研究.     

会计实践教学的目标探析

完善的实践教学是提高教学质量,实现人才培养目标的重要保证之一.本文以应用型大学本科会计学专业为对象,从科学发展观、社会对会计从业人员的需求和会计学理论框架等视角分析、探讨会计实践教学的目标.     

浅析我国环境会计信息披露模式的探讨

一、环境会计信息披露的概念（一）环境会计的概念环境会计（Environmental Accounting）又称绿色会计（Green Accounting）,是以自然资源耗费应如何补偿为中心而展开的会计,它试图将会计学与环境经济学相结合,     

试论财务会计与管理会计的本质区别

1993年以来,我国在实行会计教材改革过程中,逐步形成了财务会计学、成本会计学和管理会计学三足鼎立的局面,使教材建设更加符合教学规律的要求,有利于教学效率与效果的提高.我国会计学学科的这种变化.急需我们从理论上弄清财务会计与管理会计的本质区别及由此派生的一系列特点.这不仅是深化会计理论研究的需要.同时也是搞好会汁教学实践的要求.一、财务会计与管理会计的本质区别管理会计作为一个独立的会计分支形成后,企业会计便由财务会计和管理会计两部分内容所组成.从会计报表的报送对象来看,财务会计应定期向投资者和债权人提供会计报表,管理会计则定期或不定期地向企业管理当局和有关管理人员提供会计报表.鉴于此,西方会计学家一般把财务会计称为外部会计或对外报告会计.把管理会计称为内部会计或对内报告会计.这一观点,基本上为我国会计学者所接受.     

对提高会计模拟实验教学效果的几点思考

会计模拟实验是会计学专业实践教学的重要环节,是提高会计学专业学生职业技能的重要一环.本文对会计模拟实验教学的八个方面进行了探讨,提出了相应的改革目标,以提高会计模拟实验教学的效果.     

试论环境会计的特性

环境会计是以怎样补偿自然资源耗费为中心而展开的会计。从其基本属性来看．环境会计仍属于会计学的一个分支,但它又是环境科学与会计科学相结合的产物。因此,环境会计是运用会计学的基本原理和基本方法．吸取借鉴包括环境学、环境经济学及其分支学科、发展经济学等学科和领域的一系列观念和方法,以有关环境保护法规为依据．采用多元化的计量手段和属性,研究经济、社会发展与环境之间的关系,计量、记录环境污染、环境治理、环境资源的利用和补偿对企业经营活动和经济效益的影响的一门新兴学科。     

对综合性大学会计本科专业培养目标的思考

会计学专业的培养目标是会计学专业教育的起点和终点。在会计学教育的"五大"专业层次中,综合性大学会计本科专业的培养目标应该如何定位、突出哪些特点、通过何种途径,是办好该类大学会计学本科专业教育的关键。本文以这些关键问题为切入点,深入分析了综合性大学会计本科专业的培养目标。旨在为会计学专业的教学改革提供依据。     

《会计文博学刊》征稿

<正>《会计文博学刊》是上海立信会计学院依托中国会计博物馆创办,由中国会计学会会计史专业委员会给予学术支持,融会计史与会计文物研究为一体的学术刊物,旨在构建会计历史文化研究的学术平台,围绕会计人物、会计文物与会计思想,史海钩沉,脉络爬梳,以期探索中国会计理论范式演进和实务规范发展的规律,促进会计学术、人文