构建高校优良学风的长效机制问题探究

对于一所学校来说,学风是主要是指一所学生的学习风气和求知精神,是学生在长期的学习实践中形成的相对稳定的求学风貌。对于高等学校来说,学风建设的状况是学校教育教学水平和人才培养质量的重要标志。近年来,我国高校一直在扩大招生,随之而来的负面f--I题也凸显,学生学习风气不好、考风状况差等不良现象明显增加,这些现象和问题使高校的学风建设面临严峻挑战,因此,为实现国家高等教育目标,我们很有必要认真探索构建高校优良学风的长效机制问题。     

刍议新常态下高校学风建设长效机制

高校是培养高等人才的重要阵地,新常态下,完善高校学风长效机制建设对于提升高校教育质量、促进学生综合能力发展具有重要意义。基于此,本文立足实际,围绕新常态下高校学风建设长效机制问题展开探究,以供参考。     

建长效机制 力促学风建设——以《商学院创建优良学风班管理办法》实施为例

优良学风重在建设,创建优良学风必须建立长效机制予以保证。文章从高校学风建设的现状和问题入手,分析了当前建立学风建设机制的重要性,并以商学院的实践为例,对构建学风建设长效机制做进一步探讨。     

独立学院师德学风建设探究

加强师德学风建设是高校提高教育质量、培养人才的关键。独立学院作为一种新型办学主体和办学模式,要树立良好的信誉谋求长期发展,加强师德学风建设不容忽视。因此,探索构建合理、完善的促进师德学风建设的长效机制,具有重要意义。     

新形势下加强高等学校学风建设的思考与实践

学风是凝聚在学习过程中的治学精神、治学态度和治学方法的外在表现，依学校的风格和特点不同而表现出特有的求知氛围和育人环境。学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，与教育教学质量紧密相关。根据作者在高校基层多年工作的实际，对当前高校中存在现状和主要问题进行了分析，提出了当前要加强学风建设必须处理好的几个关系，同时提出了目前应采取的积极措施和办法。     

学风建设的思考

在线学习是对学风的大考,优良的学风有助于学生更好地面对学习环境的突变.在优良学风中,人格自立是核心,体现在学习的独立性、主动性与尽责性等方面.本文探讨了优良学风建设的价值与路径.     

浅谈创新民办本科院校学风建设长效机制——以宁波大红鹰学院经管学院为例

我国高等教育由精英化进入大众化阶段,对我国民办本科院校来说,既是机遇又是挑战。尤其是学风建设问题更是关系到他们的生存发展,目前这些院校学风不同程度的存在问题,必须建立学风建设长效机制。文章通过宁波大红鹰学院经管学院的实践,对建立长效机制进行了一些创新研究。     

构建和谐校园文化——自我实现理论对普通高校学风建设的几点思考与启示

高校学风建设是高等教育的重要组成部分,经济发展、环境多变等因素使当代大学生思想积极活跃,导致一部分学生自我迷失,缺乏学习动机、学习目的不明确、主动性和积极性欠缺等现象的出现,严重阻碍了当前学生的学习与发展。当下,高校学风建设的方法有很多,但大多数都是以高校学生管理者为主体,通过外在驱动力来引导和激励学生学习,对于学生的主动性和积极性培养还有所欠缺。人本主义心理学的主要倡导者和发展者马斯洛,他提出的自我实现理论在哲学、心理学及管理学等相关领域产生了积极的影响,文章通过分析自我实现理论的内涵与意义,提出在学风建设中学生自我实现理论的积极作用,从内化的驱动力上来引导大学生树立良好的学风。     

高校学风建设对策

高校学风好坏直接影响到人才培养目标的实现。高校的学风建设应从加强领导、加强师德教育、深化教学改革、抓好教育管理、强调学生主体作用、加强素质教育、做好服务工作等方面做起。     

构建加强高校党务干部队伍建设的长效机制

高校要充分认识党务干部队伍建设存在的问题,构建加强高校党务干部队伍建设的长效机制:建立党务干部选拔任用机制;建立党务干部培训机制;建立党务干部队伍激励机制。     

浅议高校学风建设存在的问题与对策

学风建设作为高等学校生存与发展的灵魂,是学校建设与发展过程中的主要课题。本文从目前高校学风建设存在的问题出发,以此来探讨加强高校学风建设的相关对策。     

浅议高校学风建设存在的问题与对策

学风建设作为高等学校生存与发展的灵魂,是学校建设与发展过程中的主要课题。本文从目前高校学风建设存在的问题出发,以此来探讨加强高校学风建设的相关对策。     

高校学风建设存在的问题及对策探究

学风体现了高校的办学理念、校风,同时也是学校的办学管理水平和治学态度的综合反映,直接影响和决定人才培养的质量.因此,学风建设是高校永恒的话题,是高校培养人才不可缺少的学习氛围,是衡量办学水平的重要指标.文章通过分析当前高校学风存在的问题及原因,探讨了加强学风建设的相关举措.     

新形势下加强高等学校学风建设的思考与实践

学风是凝聚在学习过程中的治学精神、治学态度和治学方法的外在表现,依学校的风格和特点不同而表现出特有的求知氛围和育人环境.学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题,与教育教学质量紧密相关.根据作者在高校基层多年工作的实际,时当前高校中存在现状和主要问题进行了分析,提出了当前要加强学风建设必须处理好的几个关系,同时提出了目前应采取的积极措施和办法.     

高校学生学风建设管窥

学风问题是社会问题在学校的一个表象,它涉及到学校建设的方方面面,是一个复杂的系统工程,需要高校领导和各部门、各学院的高度重视,齐抓共管。     

构建新农村文化建设长效机制探讨

文化作为上层建筑，既是农村经济发展水平的标志，同时也是建设新农村的必要动力。没有新文化，就无所谓新农村。加快我国农村新文化建设，具有重要的现实意义。积极探索新农村文化建设长效机制的要求、目标、载体，建立健全新农村新文化建设的投入机制、人才培养机制、评价机制、制度保障机制等长效机制，才能为持续、有效地推进新农村文化建设提供有力保障和不竭动力。     

关于构建高校学习实践科学发展观长效机制的思考

深入学习实践科学发展观活动,是全面贯彻党的十七大精神,坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措,是新形势下推动高校又好又快发展的必然要求。建立健全学习实践科学发展观长效机制,是将高校学习实践科学发展观活动不断引向深入的重要保证。     

浅议国有企业党风廉政建设长效机制的构建

当前社会经济快速发展,在此过程中,势必会出现一定的贪污腐败、风气不正等问题.所以要求国有企业深入改革,强化党风廉政建设工作.要能够明确构建党风廉政建设长效机制的重要意义,分析当前国有企业在此方面存在的问题,结合实际情况,探讨相关解决措施,促进党风廉政建设长效机制的构建与完善.     

学习型组织视角下的高校学风建设

加强学风建设是高校科学发展、人才培养与大学生思想政治教育的客观要求,高校理应成为建设学习型组织的示范之区,科学分析、探究成因是学风建设的关键,高校必须从协调管理、强化思想政治教育、完善机制、探索创新载体、建立新型师生关系和多元导师队伍等途径来加强学风建设,以学风建设推进学习型组织建设。     

发挥辅导员在学风建设中的重要作用

良好的学风,是学生明确的学习目的、端正的学习态度、高效的学习方法和严格的学习纪律的综合表现。它是一种氛围、一种精神、一种力量,对学生的思想行为起着潜移默化的作用。对学生而言,学风影响着他们自身学习的质量,甚至他们今后的进步与成长。学风是一所学校的精神文化体现,学风建设更是各高校长抓不懈的重要工作之一。辅导员是高校开展学生工作的最直接的骨干力量,因此,发挥好辅导员在学风建设中的重要作用,是学风建设工作中的一个关键环节。