从创建学习型组织入手建设学习创新型企业文化

鞍钢集团工程技术有限公司是2009年由鞍钢设计研究院改制后成立的一家工程技术企业.转制后的五年时间,工程技术公司既处于企业加速转型、体制机制变革创新的关键阶段,也面临着经济危机发展蔓延,冶金工程技术行业市场竞争日益激烈的严峻形势.作为一个技术密集型企业,人力资源是公司最为重要的资源,只有建设高素质人才队伍,充分调动全体员工的积极性,才能提升企业自身的创新能力和综合竞争力.为此,公司党委结合实际工作开展创建学习型组织活动,员工队伍的创新能力和综合素质得到提升,为公司持续发展和鞍钢的技术进步奠定坚实的基础.     

企业在学习型组织创建中实施素质积分制的研究

<正>创建学习型组织是当今企业建设的重要目标。通过开展学习型组织建设,企业能够形成良好的学习氛围,实现企业员工职业能力的提升,提高企业的创新能力和竞争力。实施素质积分管理模式是企业在推进学习型企业创建中的有效载体和尝试。一、素质积分制内涵素质积分制是量化记录员工参加各级各类学习培训、职业水平得到提升、实现创新创效的一种促学管理模式。素质积分制以素质积分为核心,通过获得素质积分、实施素质积     

青啤：学而优则强

2001年以来,青岛啤酒股份有限公司以建立国际化大公司为目标,广泛开展了创建学习型企业活动, 进一步提升了全体员工的综合素质和整体创新能力,促进了生产经营的快速健康发展。目标:进入世界啤酒十强青啤公司创建学习型企业是在对宏观经济环境、国际与国内竞争态势、公司自身优势劣势进行认真分析的基础上提出的。公司总裁金志国认为:“建立学习型组织是发展的需要,是建设国际化大公司的需要,也是实现对股东回报的需要,更是市场的需要。”1996年以来,青啤公司通过实施大名牌发展战略,并购啤酒生产企业42家,使青岛啤酒的产销规模从1996年的不…     

岩滩水电公司创建学习型党组织的探索与实践

建设学习型党组织是建设学习型政党的重要的基础性工程,是应对世情、国情、党情的新变化而采取的新举措。国有企业推动创建学习型党组织既是一项提高党组织在企业中的凝聚力、战斗力和创造力,发挥党组织的政治核心作用的活动,也是一项适应新形势的发展,提供员工应对新挑战、创造新业绩的活动。大唐岩滩水力发电有限责任公司为了全面提升公司党组织的学习能力、创新能力,实现公司"盈利年"目标和完成"双增双节、盈利攻坚"任务,进一步深入践行同心文化理念,对创建学习型党组织进行了积极的探索与实践。     

论学习型班组建设

文章阐述了学习型班组在班组建设中的内涵和作用,介绍了通过建设学习型班组活动,建立以学习为基础,以人为关键,以提高创新能力为目标的班组建设理念,由此提升班组管理水平,提高班组员工的综合素质和创新能力,为班组及企业安全生产保驾护航。     

谈以核心能力为主的学习型组织创建

企业要在激烈的市场竞争中能够长期生存和发展,必须不断提升自己的核心能力,而核心能力培养和提升又需要一个学习型组织,好的学习型组织是企业形成核心能力动力和持久张力的保证.解决面向核心能力的学习型组织创建问题的途径,主要要做好以下几方面的工作：一是重视构建学习型企业文化;二是建立和健全激励全员学习、实验与创新的制度;三是加强团队建设;四是重视知识共享的网络建设.     

论学习型班组建设

文章阐述了学习型班组在班组建设中的内涵和作用,介绍了通过建设学习型班组活动,建立以学习为基础,以人为关键,以提高创新能力为目标的班组建设理念,由此提升班组管理水平,提高班组员工的综合素质和创新能力,为班组及企业安全生产保驾护航。     

建设学习型党组织促进公司科学发展上水平

本文结合当前公司加快发展实际,分析了建设学习型党组织重要意义、建设学习型党组织应该把握的主要原则和如何建章立制把学习型组织建设任务落到实处,努力使学习型党组织建设成为推动公司实现跨越发展的强劲引擎。     

信息技术与学习型组织建设的研究

在当今激烈的市场竞争中，建设学习型组织是企业提升自身竞争力的有效方法，而信息技术在建设学习型组织的过程中具有举足轻重的作用。本文论述了信息技术与学习型组织的关系以及利用信息技术建设学习型组织的途径。     

论学习型组织在企业发展中的作用

随着经济、技术的发展,企业间的竞争愈演愈烈,为了保持和提升企业竞争力水平,建立学习型组织势在必行.学习型组织概念由美国哈佛大学的阿吉瑞斯和舍恩于20世纪70年代提出.之后.学习型组织理论不断发展、完善,最终形成了完整的学说,并在企业生存和发展中起到了关键的作用.学习型组织的建立能全面提升企业竞争力,组织学习提升了组织管理能力,是组织生存的前提和基础.全面建设学习型组织能为企业可持续发展提供动力,使得企业能够在全球化的进程中持续发展.     

三网融合新形势下广电企业文化建设初探——常熟市广播电视总台网络中心建设学习型组织的启示

创建学习型组织是落实科学发展观的具体体现,是应时激烈竞争的必然选择,也是保持团队活力的有效举措.常熟市广播电视总台网络中心近年来通过开展建设学习型组织活动,取得了良好的效果.其基本体会是:创建学习型组织要建立长效的激励机制,包括物质激励,即主要采取以薪酬为主的激励模式;精神激励,就是让员工明确其工作的重要性,让他们对自己所在的组织有归属感、对工作有自豪感;知识激励,就是一种新型的以再培训为手段的"充电"激励.创建学习型组织还要提高内部的综合竞争力,培养员工的创新能力、服务意识,实现多元发展.     

国企的企业文化之路

<正>建立学习型企业文化,以学习力提升创新力进而增强员工和组织的竞争力,最终使企业登上学习型组织的高峰从国资委要求各央企开展企业文化建设之后,各大央企或自己动手或外请专家团队协助开展文化体系构建,一时间全员皆兵、声势浩大,5、6年一晃而过之后,     

论学习型组织在企业发展中的作用

随着经济、技术的发展，企业间的竞争愈演愈烈，为了保持和提升企业竞争力水平，建立学习型组织势在必行。学习型组织概念由美国哈佛大学的阿吉瑞斯和舍恩于20世纪70年代提出。之后，学习型组织理论不断发展、完善，最终形成了完整的学说，并在企业生存和发展中起到了关键的作用。学习型组织的建立能全面提升企业竞争力，组织学习提升了组织管理能力，是组织生存的前提和基础。全面建设学习型组织能为企业可持续发展提供动力，使得企业能够在全球化的进程中持续发展。     

企业学习型组织构建的初探

在市场竞争加剧和科技快速发展的背景下，企业面临着巨大的挑战和变化。基于此，构建学习型组织成为企业提升竞争力和适应变化的关键所在。学习型组织是指具有持续学习和创新能力的组织能够不断学习、改进和适应环境的变化，以实现组织的发展和个体的成长。本文主要从内涵、特征和构建策略几个方面对企业学习型组织构建进行探讨，通过构建学习型组织，企业可以不断优化内部知识管理、培养员工的学习意识和能力，提高组织的创新和适应能力，从而保持竞争优势并实现可持续发展。     

基于学习型组织效能提升的产学研合作模式研究——以温氏集团与华南农业大学合作为例

文章从现有的文献出发,提出了自己的观点,即通过构建产学研合作学习型组织,提升学习型组织的效能来促进产学研合作模式的发展。以温氏集团与华南农业大学双方的合作为研究案例,通过对两者的合作特征进行分析,提出了学习型组织的构建要素。并结合彼得·圣吉第五项修炼的主要思想,对如何提升产学研合作学习型组织的效能提出了建议。     

以学习型组织的创建提升企业核心竞争力

文章以一汽无锡柴油机厂的学习型组织创建为参考案例,探讨学习型组织建设思路,论述其对于提升企业核心竞争力的作用。     

论学习型组织理论与企业管理水平的提升

学习型组织理论是一种新兴的、成熟的管理理论，该理论在我国的引进和传播，对于促进我国企业管理方式的转变和管理水平的提升，特别是对于迫切寻找改革思路与方法的企业大有益处．本文通过分析学习型组织的特点以创建学习型组织的原则，提示企业通过注重学习型组织的有效建设来提升企业整体管理水平．     

浅析企业技术创新组织模式

企业技术创新系统作为国家创新系统的一个重要内容,其核心在于对以技术能力为核心的创新能力系统进行研究,围绕获取、整合与提升企业创新能力来构筑竞争优势与增强企业竞争力,而现代企业的技术创新组织需要企业构建学习型技术创新组织,进一步变革传统的技术创新组织模式。     

切莫盲目构建学习型组织

一、学习型组织存在的弊端
　　1990年代初，一场建设学习型组织的热潮在全世界兴起。时至如今，已经有大量的企业投入了大量的精力和资源，努力使自己成为学习型组织或向这样的组织靠近。     

浅谈企业的学习型组织建设

学习型组织建设是企业参与知识经济时代竞争的必然选择,是提高企业的核心竞争力的重要途径。本文系统分析了学习型组织的要素、创建学习型组织的意义,重点针对学习型组织的创建,尝试提出了自己的建议:创建学习型组织的核心在于领导层的决心和策划、要选好切入点、创新是灵魂、制度是保障、要处理好工作与学习的关系。