企业文化激励机制研究

企业文化激励机制是指企业文化激励员工的作用方式和机理.企业文化的激励机制包括引导机制、凝聚机制、激励机制、约束机制、学习机制.企业文化的核心价值观产生引导力;共同的企业文化会使不同价值观、年龄、个性的人产生凝聚力;尊重员工的文化氛国产生激发力;企业伦理道德规范与企业制度产生约束力;提倡学习的文化可以形成学习机制,并适应环境变化发展出更先进的企业文化.企业独特的先进文化是形成企业核心竞争力的重要组成部分.     

理想的管理者形象

理想的管理者形象对外可使社会大众产生巨大的神秘感和信赖感,扩大知名度,提高威望,令人信服,使人满意;对内可产生强大的吸引力和内聚力,把企业全体员工的潜在能力发挥出来,令人们敬佩和崇拜,使员工感到心情舒畅,无压抑之感和厌恶之心,大大地提高工作效率,保     

借力网络商学院提升员工职业素养

在经济快速发展的时代，如何创新培训模式，以满足企业员工多元化、个性化学习的需求，进而提升企业员工队伍的整体职业素养，一直都是企业人力资源管理的热点话题。本文以金城集团有限公司（以下简称：金城集团）构建企业员工网络在线学习平台的实践为基础，在实证研究中探索网络培训在企业员工多元化、个性化学习中的创新运用，使之更加便捷、灵活、务实、高效，对快速提升企业人力资本增长，具有十分重要的现实意义。     

企业员工培训的二维分析——基于弗鲁姆期望理论的思考

员工培训作为企业人力资源管理的关键一环,成为增强现代企业核心竞争力的重要手段。在企业培训实践中,企业的培训效果取决于该培训活动能否对企业和员工产生激励力及激励力的大小。为此,企业应在期望理论的指导之下,重点从员工的自我激励和企业对员工的激励两个维度来有效开展员工培训活动,最终实现企业和员工的"共赢"。     

以开放的理念推动团队学习和创新——上海市电力公司市区供电公司团队学习新模式

企业要实现可持续发展,如何激发广大员工主动学习、团队合作以及管理创新的意识,使员工积极自觉参与公司发展,是企业必须解决的一大课题。基于上述考虑,上海市电力公司市区供电公司以"思维前线·智力风暴"人力资源开发解决方案青年设计大赛为基础,提出了供电公司团队学习新模式。文中首先对新模式内容进行了介绍,包括本次大赛的形式、内容等;接着结合相关理论,就新模式对企业团队学习、创新与可持续发展、创建和谐企业等方面产生的积极影响进行了论述。     

走出互联网企业文化建设的困境

企业文化是企业生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富和物质形态.它是企业的灵魂,能够引导员工的行为,使员工朝着企业希望的发展方向前进;优秀的企业文化还能使员工产生归属感,从而吸引、留住人才.     

重构集团培训体系的思考

<正>培训体系构建的重要意义人力资源培训体系是企业为实现人才培养与开发工作而建立的一套动态系统和机制,通过对各类员工和不同层级管理人员进行培训和开发,推动企业核心人才的培养、整体战略实施落地、可持续发展和人力资本增值。有利于企业核心人才的培养员工绩效取决于员工行为,而员工行为在很大程度上是由其岗位胜任力决定的。培训的直接目的就是使员工不断更新知识和工作技能,提升岗位胜任力,促进技术创新和管理创新,从而在工作效率、产品市场拓展、客户开发与维护等方面增强企业竞争力。     

先进企业文化的培育和建设之我见

企业文化作为企业与文化有机结合而产生的一种高层次的管理理论，不可能自发地形成并趋于成熟和完善，而必须紧紧依靠企业全体员工特别是各级管理人员坚持不懈、日积月累的创建和探索，使之更加符合企业的实际，代表员工的意愿，成为全体员工的精神支柱和行为准则。     

学习力与企业文化软实力双赢提升的实践

随着知识经济的到来，企业为了提高自身的竞争力，需要建立一个学习型的组织，不断强化企业员工的学习力，为此本文从提升学习力，增强发展力，进而培育一种学习型的企业文化，不断强化自身的竞争力，最终促进企业的发展。     

国企的企业文化之路

<正>建立学习型企业文化,以学习力提升创新力进而增强员工和组织的竞争力,最终使企业登上学习型组织的高峰从国资委要求各央企开展企业文化建设之后,各大央企或自己动手或外请专家团队协助开展文化体系构建,一时间全员皆兵、声势浩大,5、6年一晃而过之后,     

提升员工素质提高企业创新力——福建三钢集团创建学习型企业纪实

在知识经济时代和信息化社会的今天,福建三钢集团公司自觉地运用学习型组织的知识,推介学习型组织的理念,创办学习型企业,推进了企业的改革发展。营造学习氛围加强学习培训创建学习型组织的核心是激发人们的学习力和创造力。团体是学习的基本单位,个人学习只是团体学习的基础,目的在于学习力转化为生产力。福建三钢决策层认为,市场经济竞争激烈,创建学习型企业,培育学习型员工,是提升竞争力的有效途径,因此把培育全体员工的学习积极性、主动性,增强学习力,改善员工综合素质,提高创造力作为重要工作来抓,开展了多种形式和不同内容的各类培训,…     

创建学习型领导班子的实践与思考

近年来,上柴公司着力创建学习型企业、学习型党组织,尤其是引导领导干部以"等不起、慢不得、坐不住"的紧迫感、责任感对待学习,提升学习力,用科学理论之"矢",射企业发展之"的",努力创建学习型领导班子。学习保证了领导班子"高举旗子、勤换脑子、走对路子、握住把子",同时还引领了全体员工的学习,企业在学用相长的良性循环中实施了流程再造,实现了良好发展。主要做法坚持党委中心组学习、小集中学习制度,做到精心策     

跳出e-Learning应用的梦魇

所谓E-Learning,简单地说,就是利用网络实现在线学习的一种全新的学习方式.e-Learning产生之初曾给了很多培训管理者带来无限希望,本以为终于可以借助现代化的学习技术,轻松应对员工培训和培训管理.然而,近80%的e-Learning平台实施后,给企业带来的却不是鲜花和掌声,而几乎成为一场梦魇:很少有员工登陆学习;即使有浏览者,学习的时间也非常短;员工都抱怨平台上的课程不仅不实用,而且无聊透顶……     

基于成人学习特性下的企业有效培训

<正>近年来,越来越多的企业都认识到人力资源是企业最重要的资源,企业要在竞争中脱颖而出的唯一途径就是充分开发、科学管理企业的人力资源。而企业人力资源开发的最重要方式是企业员工的培训。通过企业培训使员工掌握更高的知识和技能,发掘出他们的潜能,企业的效益才会越来越好。由于企业员工都是在职成人,具有成人学习的一般特征。因此,培训师应首先充分掌握成人的学习特性,这对于做好培训工作是大有裨益的。一、成人学习的特性概括起来讲,成人学习有以下几个主要特质:     

建设学习型企业培养智能型员工

以学习力提升文化力，以文化力增强竞争力，全面推进员工素质工程，不断增强企业发展后劲，是21世纪企业发展壮大的必由之路。杭州钢铁集团公司中轧厂从企业发展需要出发，结合员工队伍素质实际，大力推进员工素质工程，通过几年来的努力，员工的精神面貌明显改观，整体素质逐渐提高，工作业绩不断创新，有力促进了企业各项工作全面发展，为企业发展注入了强劲动力。     

企业培训的布局重点

企业的竞争归根到底是人才的竞争，人才的竞争说到底是学习力的竞争，学习力的竞争实质上是培训理念和培训体系的竞争。在中国经济高速发展的今天，很多企业都充分认识到培训的重要性，企业上下从主管到员工，若不进行新知识、新技能的培训和学习，一味的走老路，最终将被市场所淘汰。     

绩效管理中存在的问题及解决办法

<正>世界经济发展到今天,已经由资本竞争进入到了人力资源的竞争,人力资源成为企业的核心资源之一,提高个体员工的绩效成为提高企业绩效的关键因素。绩效管理理论的出现和发展为企业绩效管理实践提供了理论指导。通过绩效管理,企业就能激发起每位员工的工作热情和创新精神,推动员工的能力发展与潜能开发,形成一支高效率的工作团队。但是,如何加强绩效管理,使之产生最大效益呢?这是每一位管理者必须面对和思考的问题。     

企业员工胜任力-人力成本匹配度模型构建及应用

对金融危机中的企业而言,如何在人力成本投入与员工胜任力之间进行平衡,进行员工分类管理,已成为企业顺利渡过危机的关键。本文提出了一个企业员工胜任力——人力成本匹配度模型,用于解决上述问题,阐述了此模型的构建过程,并提出了运用此模型进行员工分类管理的具体思路和对策,以便真正使企业员工的开发管理走上科学高效的轨道。     

四位一体，组织“行动学习”

<正>在现实管理中,许多管理者发现这样一些现象：用传统的培训模式无法达到预期的效果;员工已经很优秀,可是还希望员工能够更优秀;希望员工有主动思考的能力,还有高效的执行力;尽管宏观环境的发生变化,也希望员工能够创造更高的业绩。想要实现这些目标,最佳的选择是提升员工的学习力,实现从传统学习到行动学习的转型,而管理者的角色也要完成从传统管理者到促动型管理者的转型。行动学习对于明星企业来说,已经内化至各种管理活动、培训项目、绩效发展项目中。不同企业赋予它不同的外在形式,如通用电气公司的“群策群力”、微软的“团队精神”、摩托罗拉的“六西格玛”、丰田的“持续改善”等,实质上都是行动学习。     

为新员工植入文化“芯片”

当前,人才流动频繁。如何招聘到好的员工,并保持稳定,进而打造一支卓越的员工队伍,是企业的一大难题。良好的企业文化能够通过提升企业对员工的引导力、凝聚力、感染力,增强企业的综合竞争力,使企业保持稳定健康发展。如果可以将企业文化比作芯片,直接植入新员工体内,瞬间将其