电力企业员工培训工作的体会与思考

员工培训是电力企业保持核心竞争力的有效途径。为了提高培训的效果,电力企业就需要遵循"以人为本"的原则、投入产出原则、培训方式多样性原则以及重点培训与全员培训有机结合的原则。在此基础上,合理制定企业员工培训规划,确保企业培训工作符合企业经营发展的需要,有目的、有计划地开展员工培训工作。在实际的培训中,电力企业应当完善企业员工培训机制,科学编制企业培训预算,合理设置企业培训课程体系,完善企业培训评估体系,不断提高培训工作的水平。     

实施全员培训创建学习型组织

去年以来,工行四川宜宾分行以“打造学习型银行、争做知识型员工”为目标,以全面提高员工队伍的整体素质为出发点,以培养员工的岗位胜任能力为基础,以实施“全员培训工程”为切入点,大力开展“学习型组织“创建活动,推进了员工知识与技能结构的转型,促进了各项业务的快速发展。     

加强员工分层管理帮助员工走好职业生涯的每一步

2012年,工行绍兴城东支行教育培训工作以提高全员素质为主线,以强化岗位胜任能力为目标,分层次、个性化、多方位落实好教育增智、培训提质、成就员工工作,把握业务发展需求和员工发展需求,全面打造高素质员工队伍,为全行的改革创新和转型发展提供人才保障。     

如何做好基层员工培训工作

加大基层员工培训力度,提高基层员工综合素质,是建设一流现代商业银行的重要基础工作。本文分析了当前基层员工教育培训工作现状和存在的突出问题,指出了做好基层员工培训工作的基本思路,从拓展培训渠道、加强师资队伍建设、建立培训教材体系、创新培训方式和完善考核激励机制等方面,阐述了做好基层员工教育培训工作的主要措施和对策。     

努力构建以适应岗位为基础的培训机制

近年来，深圳分行在教育培训工作中，坚持以科学发展观为指导，结合分行实际，突出阶段重点，围绕探索建立以岗位任职资格为基础，提升全员适岗能力的培训管理体系，通过按需培训、机制引领、分层次实施、内外训结合、鼓励员工多渠道自我提升等方式，持续提升员工职业化能力，     

农业银行西北地区员工培训工作的诊断性分析

文章从分析西北地区农行员工队伍及培训工作的现状出发 ,提出尽快提高员工队伍素质是西北地区农行紧迫而重要的任务 ,而建立有效的激励与约束机制 ,合理确定培训目的、培训模式、培训方式、培训手段等方面的定位 ,加强培训基地和师资队伍建设是做好员工培训工作的重要基础。     

搞好员工培训 促进业务发展--农业银行沛县支行开展干部员工教育培训纪实

农业银行沛县支行紧密结合自身实际，确立了“以服务经营为导向、以一线员工为重点、以提高综合素质为根本”的教育培训目标，狠抓了“三基”即基础理论教育、基本知识学习、基本技能培训，重点搞好“三新”即新知识、新业务、新技能的学习与培训，强化了对“三员”即一线柜员、重点岗位人员、高管人员的培训。     

坚持＂五个抓实＂增强培训效果

为改善员工队伍素质结构,培养和造就一支素质高、业务精、作风硬的员工队伍,提高市场竞争能力,工行重庆万州分行多措并举,奖罚并重,坚持“五个抓实”,大力抓好全行教育培训工作,做到了全员培训与重要岗位培训相结合、理论和实际操作相结合、新业务与传统业务相结合。去年举办各类培训班达45期,参培员工达2932人次,培训效果在工作中已经初见成效。     

深入开展全员教育培训不断提升人才核心竞争力

2009年，中国工商银行持续推进人才兴行战略，在全行深入开展全员教育培训，以提升人才队伍的核心竞争力为目标，构建了横向包括管理类、专业类、销售类和运行类四大岗位类别，纵向覆盖从管理层到一线柜员的全员教育培训体系。据统计，2009年工商银行全年共完成各类员工培训4．6万期，累计210万人次，平均每位员工接受培训的时长达到8．86天，在金融企业中处于领先水平。     

深入开展员工培训为我行改制转型提供有力的智力支持

随着我行股份制改革的全面推进和经营模式与增长方式的根本转变，对以岗位培训为中心的员工教育培训提出了新的功能定位。为了适应新形势对员工素质与能力的更高要求，尤其是对业务、营销、管理等中高级经营管理人才的迫切需求，近年来，我院充分发挥地处长江三角洲经济金融发达、地理位置优越、工业基础健全、科研能力强大、民营经济活跃、对外开放成熟、人文环境优越等外部优势，整合多年来自身积淀的培训资源、培训管理、培训文化等内部优势，不断创新培训模式，大力研发新兴业务培训和中高级管理人员培训项目，进一步完善科学、规范、高效的培训运作机制，努力发挥培训对提升员工素质以及推动银行业务发展的积极作用，不断拓展与深化智力支持功能，与总行有关部室、多家级分行、二级分行建立了合作伙伴关系，取得了较好的工作成效。     

关于提高基层银行员工整体素质的构想

目前绝大多数银行对于绝大多数基层银行员工采用的都是"以岗设人"的人事匹配模式,目的当然是为了让现有的员工能够尽快的胜任岗位,因此就存在一个很大的人员分配隐患,部分员工的个人素质无法达到所在岗位的需求,最终出现银行员工不能胜任岗位工作,而银行需要做的就是改变员工。对于银行的基层员工而言,培训重点内容在于能力面、心态面和技能面。倘若只是为了培训而培训,那么就失去了培训的根本意义,也无法提高基层员工的整体素质和能力。因此这就要以培训部门为辅,做协助工作。至于提高工作效率,这个要看银行员工的个人能力和技能方面,还有公司是否有一套完善的工作流程习题。举个例子来说,一个新的银行员工入门,就要让他熟悉每件事情的工作流程,大概一周的时间,之后交由专有直属主管或经验丰富的老银行员工带。对于一些其他的具体情况需要做到具体情况具体分析,部分专业性强的岗位优先进行专业技能的培训。     

加强员工培训 服务“三农”经济

根据农行“面向‘三农’、整体改制、商业运作、择机上市”的改革原则，作为员工培训部门，如何积极适应改革和发展的需要，做好全行员工的培训工作，是农行干校当前急需探索的重要问题。文章通过对全省农行系统员工培训工作中存在的问题，提出了新的工作思路和对策。     

浅谈如何提高企业员工培训的有效性

市场经济的快速发展带来了企业之间的激烈竞争,企业要想获得持续的健康的发展,没有过强的核心竞争力,根本无法立足于不败之地。其实企业之间的竞争,归根结底就是人才之间的竞争。对于企业来说,员工是企业发展的基础,提高员工的工作技能与素养,是加强企业核心竞争力的最有效手段。现代企业应该重视对员工进行全面的培训,提高员工的综合素质,这对于企业的未来发展来说,是不可多得的一笔财富。但是员工培训的过程中也出现了一些问题,影响了培训的有效性。因此本文先探讨了进行员工培训的重要性,并针对目前企业员工培训中经常出现的问题,给出了有效的措施。     

商业银行集中运营分层培训模式的构建研究

构建分层培训体系,对银行集中运营管理模式向精细化管理转变十分必要。论文以邮政储蓄银行广西分行营运中心为例,结合目前营运中心员工培训的实际情况,强调在分层培训式下,应充分收集各层级培训需求,注重建立培训管理长效机制,通过建立点线面结合,分层次、多方式的培训体系,调动员工学习积极性和主动性,提高银行员工的业务处理能力和工作质量,增强员工风险意识,为银行业务发展保驾护航。     

员工培训工作应避免进入误区

随着银行业务改革和产品创新速度的加快，对员工的岗位胜任能力要求越来越高。员工的知识和技能只有不断与银行的发展同步充实和提高，才能更好的满足工作需求。因此，培训工作就成了银行永恒的辅助和保障性工作。近年来，为提高员工素质和整体竞争能力，培训工作的力度和规模越来越大，形式和手段越来越新。     

浅议对基层网点负责人的培训

当前，我行的员工培训相当成分是你说我听，课后考试的模式。这种传统的培训方式，对提高被培训者发现问题、分析问题、解决问题的能力十分有限。尤其是对网点负责人的培训，这种方式对他们解决实际工作中出现的问题帮助并不明显。要提高培训质量，不是看培训后的考试成绩，也不在于培训的数量和规模，     

基于VBSE的企业员工选拔和培训模式探讨

VBSE综合实训目前受到我国各大高校的重视,对提升学生的企业经营实践能力大有裨益。然而将VBSE用于企业员工的选拔和培训同样意义重大。本文首先介绍了VBSE的内涵和特点,之后阐述了传统的选拔和培训方式,指出其缺点,最后将VBSE引入员工选拔和培训中,讲述VBSE在员工选拔和培训中的实施流程,体现了VBSE的应用优势。     

探讨员工培训在企业人力资源管理中的应用

随着我国社会经济事业的快速发展,员工培训数量逐步增加,内容日益复杂,这对企业人力资源管理有重要的影响,根据多年的工作经验,谈谈员工培训的一些看法,供同业参考。本文首先介绍了员工培训的相关概念和形成过程,以及员工培训在我国的研究和发展状况,第二部分详细分析了员工培训在企业人力资源管理中的应用,提出了应对措施,以提高人力资源管理的水平。     

借鉴名企培训经验

在员工培训方面，花旗集团是业界的佼佼者。花旗集团通过系统而科学的培训体系来发展员工，提高员工技能，增强员工的领导力，致力于让更多的花旗金融领导人成长起来。金融行业与大众消费品行业以及其他行业不同，一个高级金融人才的成长往往需要较长的时间来锻造。花旗集团强大的培训体系与雄厚的企业实力，为员工制定科学的培训与成长计划。     

人才培训是落实“四大工程”建设的关键所在——对基层行开展培训和培训需求的调研

为了积极推进宁夏分行“四大工程”建设，加快各类金融人才的培养，进一步掌握基层员工对培训的需求，征求基层员工对培训工作的意见和建议，切实做好员工培训工作，更好地为宁夏分行发展提供人力资源保障，2005年和2006年，我们两次组织教师对部分基层行进行了培训需求及信息反馈调研活动。在调研前，我们认真总结以往举办培训班的成功经验和存在的问题，注重当前新业务、新知识、新技能对员工提出的新要求，拟定了座谈题目、设置了“培训信息反馈表”及“需求调查表”。在二十多天的调研活动中，我们对26位县市分支行行长进行了专访，组织基层行员工召开了二十余次座谈会，