基于SECI模型的企业技术学习成本探析

一、技术学习与技术学习成本涵义(一)技术学习技术学习是企业从组织内外部搜索相关的知识,进行消化吸收,将其纳入自己的技术轨道或者重建技术轨道,提升企业自主技术创新能力,为公司带来竞争优势的过程。技术学习的成功与否不仅依赖于企业的学习行为,外部支持是提高企业技术能力,降低学习成本的重要条件。技术学习过程需要一定的投入这一点已得到了广泛认可。不论是作为个人活动的学习,还是作为组织活动的学习,学习过程都需要消耗一定的资源,产生一定的学习费用,发生知识转移成本。     

基于知识学习的企业技术创新能力指标体系设计

技术创新过程知识的学习可以企业为边界分为两种方式:外部学习、内部学习(个体学习与团队学习)。知识学习的环境(基础环境、组织环境)、内部学习、外部学习都会对企业技术创新能力产生影响,基于知识学习的指标体系设计给企业技术创新能力评价提供了新方法。     

全球价值链下企业技术能力提升途径研究

文章从微观企业层面综合研究了全球价值链下发展中国家企业技术能力的提升框架,弥补了已有微观层面研究企业技术能力片面化的不足.研究结果表明,企业战略创业精神、企业内部技术积累、外部技术获取、企业外部市场和制度环境共同影响着企业技术能力的提升.全球价值链上知识的转移对发展中国家企业经常是外生的,具有更高技术基础的企业更容易吸收复杂的、隐性的技术知识.全球价值链中发展中国家企业除了技术模仿提高技术能力外,还可以打破已有的技术范式,超越既有技术范式下技术资源和市场的竞争,建立新的技术优势     

技术贸易中技术并购对企业创新能力提升的行为选择——基于内部动力机制的分析

论文针对技术并购提升企业创新能力的行为选择进行分析。通过对技术并购内涵的阐述,剖析技术并购的具体内容以及企业技术并购中知识资本互动的层次各维度,并就企业技术并购提升企业创新能力的内部动力机制、外部适用边界与技术并购成长路径选择条件进行深入分析。分别从知识资本的外部累进与更新、知识资本内部协同以及知识型人力资源与组织的动态构建等三方面深入剖析基于知识资本的技术并购内部动力机制,并在此基础上提出技术增强型、互补型与多元型三类技术并购模式,分析技术并购内部动力机制的创新效应。     

技术外源的理论与实证研究

本文在对外源兴起的理论分析基础上,运用技术外源的四个维度(技术战略能力、技术人员能力、技术组织能力、技术基础能力),探讨了如何运用技术外源提升企业技术能力和机制,通过对某制药公司技术外源的实证分析,得出技术外源能够整合企业内部的技术力量,从而提高企业的竞争力,获取竞争优势。     

战略联盟中的组织学习研究

通过战略联盟学习组织外部的知识和技术诀窍(know-how)越来越受到企业的重视。战略联盟中的组织学习,根据不同的学习目标可以分为四种模式:非对等学习、非相互学习、竞争性学习和非竞争性学习。战略联盟中成员企业的组织学习过程受到多种因素的影响,如学习意图、学习过程的透明度及吸收能力等。为了促进战略联盟成员企业的组织学习,需要建立有效的机制和联盟成员企业之间相互信任,有明确的学习意图、正确选派学习代理人、促进联盟知识的分享。     

企业知识管理战略实施框架研究

文章从战略管理中资源学派的理论观点出发,找出了企业内部影响知识管理战略的三个决定因素：人力资源、I T能力和组织结构,和一个企业实施知识管理战略的直接后果：组织绩效,并建立了一个理论框架。文章的研究,从知识管理的角度,阐述了企业资源和能力在企业内部的作用机制,进而为企业带来竞争优势。     

营造企业的技术优势

技术 创新是企 业活力和 竞争优势 的重要源 泉。企业 无论是通 过吸收外部技术进行创新,还是通过内部技术进行创新,都必须经过技术选择、技术积累和技术创新这一过程。 当今企业间的竞争一个重要方面就是企业技术水平高低、技术创新能力强弱的竞争。技术创新可以来自企业外部技术,也可以产生于企业内部技术。虽然吸收外部技术和积累内部技术进行创新,都是创新的重要途径,但积     

企业反向FDI过程中的技术学习研究

发展中国家企业对发达国家的投资行为通常被称为反向FDI（Foreign Direct Investment,外商直接投资）。在这一过程中,发展中国家企业通过以技术能力要素的获取、整合与强化为主要内容的技术学习,实现了自身技术能力的提高。同时,这一过程也受到被并购企业发展环境、发展战略以及双方之间资源共享程度的影响。     

社会资本、知识创造与企业技术创新绩效的关系模型研究

企业的技术创新需要借助内部与外部的知识,而社会资本是企业获取知识的主要来源之一。本文在分析企业的社会资本、吸收能力、知识创造和技术创新绩效四者之间关系的基础上,提出了6项关系假设,并基于此构建了社会资本与企业技术创新绩效关系的理论模型,指出企业需要通过增加社会资本的积累来促进企业吸收和创造知识的能力,进一步提高企业的技术创新绩效。     

联盟中知识获取与保护：联盟经验的作用

企业与其伙伴建立研发联盟的一个主要原因是获取诀窍和能力。同时,他们还必须保护自己知识以防止合作者的机会主义行为。知识获取与知识保护被认为是相互排斥的,很多人认为是很难同时达到的目标。相反,当企业积累了联盟经验并且形成了有效的内部学习机制时,他们能够同时达到这两个目标。建立在组织层次的联盟经验有利于学习和知识获取,同时它能阻止联盟伙伴的机会主义行为,对自身知识起到保护作用。     

组织学习对技术转移绩效的影响研究——基于知识整合的观点

为了研究组织学习对技术转移绩效的影响,文章从知识整合的观点出发,提出了一个简单的关系模型。首先探讨企业如何通过组织学习影响知识整合能力,然后分析企业知识整合能力在技术转移过程中的关键作用,提出组织学习正向影响技术转移绩效的结论,最后提出具有针对性的策略以促进企业获得更好的技术转移成果。     

物流学习能力：企业持续竞争优势研究的新视角

全球经济条件下企业保持其竞争优势的能力越来越弱,物流能力作为企业获取和保持竞争优势的新的源泉被越来越多的企业所采用.以物流能力作为竞争优势的源泉,构建了物流学习能力的基本框架及能力框架中的核心要素,同时提出了未来有关物流学习能力研究的方向.     

基于生命周期的技术联盟组织学习研究

从技术联盟的生命周期角度入手,系统完整地介绍了技术联盟的整个发展过程,分析了各个阶段中企业组织学习的特征、学习内容和影响因素,指出企业应在整个技术联盟生命周期中加强对组织外知识的学习,最后提出增强企业在技术联盟中学习能力的三点建议。     

企业实现开放式创新的知识保障体系构建

开放式创新环境下支持企业创新的知识具有来源多样性、异质互补性、流动开放性、管理复杂性等显著特征,为了获取开放式创新过程中需要的各类知识,建设功能完善的知识保障体系至关重要。开放式创新过程中需要的知识主要来源于创新主体内部和外部的市场利益相关者及知识联盟,故知识保障体系应从内外两个方面构建。考虑开放式创新的特点,文中由外而内构建了企业外部知识保障体系和内部知识保障体系,外部知识保障体系利用网络技术通过Internet、Extranet和Intranet三个层次来构建。内部知识保障体系从三个层面来构建,分别是以知识人才为核心的企业软环境、满足创新需求的内部网络知识服务平台和提供创新决策支持的知识资源整合层。     

技术购买与资源协奏式创新 ——基于技术吸收与整合互补性的联合中介视角

基于资源协奏理论,本文将外部技术购买、技术吸收和技术整合纳入同一框架,运用2005—2014年中关村国家高技术企业的面板回归和Tobit回归分析,研究技术购买影响创新的资源协奏机制。研究发现：技术吸收与技术整合在技术购买的创新实现中具有互补性,且二者基于互补性发挥联合中介作用,实现技术购买企业的资源协奏式创新。本文基于资源协奏框架探讨外部技术投入战略的创新效果实现机制,为技术购买实现创新机制的研究引入新视角,深化开放式创新理论和资源协奏理论。     

基于组织学习的企业自主创新能力形成机理研究

文章对企业自主创新能力形成机理的相关研究文献进行了回顾,归纳出四种主要学术观点,并作了简要评速.构建了基_于组织学习的企业自主创新能力形成机理的逻辑框架,并对机理作了具体分析.结论为:企业自主创新能力是以组织学习为源泉,借助组织资源与组织背景的力量,在有效的内外部促进机制的共同作用下,通过克分发挥知识积累、知识应用以及知识集成等三大知识变量的关联效应而形成.     

企业技术能力作用于创新效益的经济控制模型研究

企业要实现经济增长方式的转变,提高企业技术竞争力,并获取较高的创新经济效益,必须建立在技术能力积累和增长的基础上。企业技术能力是企业为支持技术创新的实现,附着在企业内部科技人员、制造设备、科技信息和创新组织中的所有内生化知识存量的总和。它包含有三层含义:企业技术能力的本质是知识;企业技术能力的载体是企业内部的人员、     

企业战略联盟中的组织间学习

企业建立战略联盟的原因有许多种,其中通过组织间学习．获取联盟伙伴的管理经验与技术知识是一个重要动机。组织间学习是组织中的个体、团队和整个组织层在与其他组织的比较过程中,获得和应用新知识的过程。企业战略联盟中的组织间学习出于以下考虑：     

创意企业内外部知识共享与创新整合发展机制

创意企业是经济增长的新生力量。本文建立了包含创意过程链、创意知识链以及创意主体链的创意企业内部知识创造的三维螺旋模型,在知识社会化、外部化、组合化以及内部化基础上,分析了创意企业内部知识创造过程。同时,分析了包含行业竞争者、互补企业、中介服务机构以及创意支撑技术供应商等主体的创意企业外部知识共享体系。最后,研究了基于内部知识创造系统与外部知识共享体系有效整合的创意企业发展机制。