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相似文献
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1.
刘燕妮 《黑河学刊》2013,(2):107-108
党的十七大报告提出,要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程,并转化为人民的自觉追求,这是对社会主义核心价值体系大众化的总的指导思想和基本要求。大学生是"大众"的重要组成部分,我们要依托高校思想政治理论课对大学生进行社会主义核心价值体系教育,探索实现社会主义核心价值体系大众化的现实路径。  相似文献   

2.
由于西部民族地区有其特殊的地理条件、历史传统、区域特点、民族文化、宗教信仰等因素,因此,西部民族地区在构建社会主义核心价值体系大众化的路径上有其特殊性的一面。加快西部民族地区经济社会发展是推进西部民族地区社会主义核心价值体系大众化的平台;协调各方利益是推进西部民族地区社会主义核心价值体系大众化的内在动力;创新宣传教育方式是推进西部民族地区社会主义核心价值体系大众化的基本途径;积极引导宗教与社会主义社会相适应是推进西部民族地区社会主义核心价值体系大众化的有效举措。  相似文献   

3.
关于推进社会主义核心价值体系大众化的若干思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系具有鲜明的群众性特征,作为一种价值观念、价值取向和价值标准,只有被人民群众所认同、接受,才能充分发挥其引导和规范作用,真正成为具有普遍性、长期性、稳定性的价值体系。社会主义核心价值体系的社会功能,是我们推进其大众化的重要依据。为了推进社会主义核心价值体系的大众化,当前最关键的问题是要区分层次、突出重点。主要应抓好党员干部、青少年和普通群众这三类群体的社会主义核心价值体系教育工作。  相似文献   

4.
培育社会主义核心价值观是建设社会主义核心价值体系的重大举措,是统一思想、凝聚共识的需要;是应对西方价值观冲突、挑战的需要;是矫正价值缺失、偏离的需要。历史和实践都证明,任何社会的核心价值观要达到成熟的状态并逐步实现大众化都需要经过一个实践探索与理论升华的相互推动、相互转化的发展过程。"三个倡导"的提出是一个重大实践,但培育社会主义核心价值观还需要在实践与理论上继续深入探索。  相似文献   

5.
社会主义核心价值体系建设的原则包括:坚持社会主义核心价值体系的主导性与多样性相结合;坚持三贴近和以人为本;坚持共同价值目标与个体价值目标的有机统一;坚持继承与发展、借鉴与创新的有机统一;坚持追求理想与从现实出发相统一,以增强社会主义核心价值体系的吸引力。社会主义核心价值体系建设的主要路径是:进行科学的理论教育;把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程;强化大众传播媒介的作用;建立完善的建设机制等。  相似文献   

6.
大众传媒对社会主义核心价值体系大众化建设发挥重要的作用,这不仅源于社会主义核心价值体系建设与大众传媒的内在规定性,同时也是国际传播规律、传播形势的必然要求.但大众传媒在社会主义核心价值体系大众化建设中的影响是双重的,如何趋利避害,充分发挥大众传媒的积极作用,则是我们必须认真探讨的问题.  相似文献   

7.
建设社会主义核心价值体系,目的在于增强人们对于社会主义的认同感,形成中华民族奋发向上的精神力量与团结和睦的精神纽带,牢固树立中国特色社会主义事业的精神支柱。如何用民族的、大众的语言将社会主义核心价值体系凝练出简洁明快、琅琅上1:/,易于被广大人民群众接受和铭记的核心价值观。推进当代中国马克思主义大众化,意义重大。“民主、富强、公平、正义、文明、和谐”集中体现和全面反映了当代中国社会主义的基本价值观念,是社会主义的核心价值观。  相似文献   

8.
方文 《黑河学刊》2012,(2):69-70
建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和重大战略任务。高校肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要使命,作为意识形态的前沿阵地,在加强社会主义核心价值体系建设中发挥了不可替代的现实作用。云南农业大学充分认识到高校社会主义核心价值体系建设的重要性和紧迫性,积极探索社会主义核心价值体系建设的新路径,实施军民融合“122”工程。在实践中推进社会主义核心价值体系大众化,不断增强社会主义核心价值体系建设的针对性与实效性。  相似文献   

9.
陈国富  杨瑛 《黑河学刊》2010,(11):78-79,82
我国的社会主义现代化建设既需要现实实践的探索,也需要社会主义核心价值体系的支撑。社会主义核心价值体系集中体现社会主义国家的理想信念、价值标准和道德规范,是社会主义制度的精神内核。没有社会主义核心价值体系的引导,社会主义建设就会迷失方向,失去动力。把社会主义核心价值体系的内容和要求大众化、通俗化、具象化,阐明社会主义核心价值体系对现代化建设之鲜活的指导作用,这既是理论自身的积累与升华,也具有重大的现实意义。  相似文献   

10.
社会主义核心价值体系对国有企业政治思想工作领域来说具有重大意义。社会主义核心价值体系只有应用于企业思想政治工作中,并实现过程的融合与统一,才能真正发挥其对思想政治工作的引领作用。  相似文献   

11.
推进社会主义核心价值体系建设,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础,是党的十七届六中全会对我国文化建设的一项重要要求.社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在.文化属于社会意识的范畴,通过文化建设实现人们的价值认同,需要在社会实践中而不是在社会意识中实现.加强农村文化建设,实现广大农民对社会主义核心价值体系的认同应从农村实际出发,做到"贴近群众、贴近实际、贴近生活",解决群众"最直接、最关心、最现实"的利益问题,而不应仅局限于社会意识层面.  相似文献   

12.
孟德娜 《辽宁经济》2014,(11):92-93
党的十八大报告关于中国特色社会主义文化提出了新要求,那就是要"培育和践行社会主义核心价值观"。近几年关于这一问题的研究已经成为学术界中热门的问题,诞生了许多新观点和成果。在梳理和总结了近几年围绕社会主义核心价值观展开的相关研究后,笔者发现,什么是社会主义核心价值观;社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系二者的关系如何;社会主义核心价值观如何实现等问题,在学术界中的认识并没有统一。本文拟从这几方面进行梳理和分析,并得到些许新认识。  相似文献   

13.
社会主义核心价值体系是社会主义和谐文化建设的根本,对公民文化建设具有根本的导向作用。以社会主义核心价值体系为基础,推进公民文化建设;以公民文化发展与创新为动力,推进社会主义核心价值体系建设,实现两者的互动互进,是建设社会主义核心价值体系与公民文化的双重诉求。  相似文献   

14.
边疆民族地区高校作为意识形态工作前沿阵地,同样肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。边疆民族地区大学生对社会主义核心价值体系认同如何,直接影响全国高校意识形态工作的实际效果。课题组以边疆民族地区的昆明医科大学大学生为研究对象,通过问卷调查,分析当前边疆民族地区大学生社会主义核心价值体系认同现状,为边疆民族地区马克思主义大众化和社会主义核心价值观建设提供参考。  相似文献   

15.
徐彬 《改革与开放》2012,(18):121-122
当今中国社会主义核心价值体系的建设与价值观特点之要求差距甚大:核心价值观地位不突出、体系不很健全,核心价值观之核心的人民本位与劳动主体不够清晰,有左右摇摆之嫌,或形式上旗帜鲜明但人民群众亲身感受度不高,或者不能满足人民群众不断提升的新的价值意识需求,言与行、行与果存在严重不一致,人权大于法权,党和政府在人民群众中公信度呈下降趋势,导致人民群众对社会主义核心价值体系也有左右摇摆之状。加强社会主义核心价值体系建设既必要又迫切!  相似文献   

16.
《发展》2012,(9):29-29
一、大力推进社会主义核心价值体系建设 大力践行社会主义核心价值体系。各级党委政府要把社会主义核心价值体系建设作为最大的政治任务,采取群众喜闻乐见的方式,大力推进社会主义核心价值体系进机关、进单位、进乡村、进社区、进校园、进军营。深入开展理想信念教育、形势政策教育、民族团结进步教育、国防教育,引导广大干部群众坚定中国特色社会主义共同理想。  相似文献   

17.
李静 《新西部(上)》2013,(20):140-141
本文在分析社会主义核心价值体系教学现状的基础上,从四个方面论述了社会主义核心价值体系与高校思想政治理论课的关系,从四门课程探讨了开展社会主义核心价值体系的教学要求,认为原理课和概论课应为社会主义核心价值体系提供世界观、方法论与内容支撑;纲要课应为社会主义核心价值体系阐释历史规律;基础课应强调践行社会主义核心价值体系。  相似文献   

18.
坚持社会主义核心价值体系符合中国社会实际,充分反映和体现了我国社会主义社会的本质要求,富有鲜明的中国特色。坚持马克思主义的指导地位,体现了社会主义核心价值体系的灵魂;树立共同理想,突出了社会主义核心价值体系的目标;培育和弘扬民族精神与时代精神,把握了社会主义核心价值体系的精髓;树立社会主义荣辱观,打牢了社会主义核心价值体系的基础。建设社会主义核心价值体系具有深远的理论意义和实践意义。  相似文献   

19.
<正>今天,在利益开始多元化的历史进程中,推进社会主义核心价值体系建设,是一项前无古人的系统工程,必须防止各种片面性。在现实形态上,要坚持核心与多样的统一,人文与科学的统一,整体与具体的统一,传统与时代的统一,民族与世界的统一,稳定与发展的统一,并在各种价值取向之间保持适当的张力。只有这样来认识和把握,才能不断推动社会主义核心价值体系的形成和完善。  相似文献   

20.
本文阐述了社会主义核心价值体系青年化的内涵、意义和要求,提出了社会主义核心价值体系青年化的路径。要创新社会主义核心价值体系青年化的教育理念,建立协调高效的社会主义核心价值体系青年化教育机制,加强校园文化建设,营造社会主义核心价值体系青年化的良好校园环境,营造社会主义核心价值体系青年化建设的社会氛围,努力形成"社会合力"。  相似文献   

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