大学生休闲体育的现状与对策分析

为了解大学生休闲体育现状及特点,运用文献资料法、问卷调查法,对河南省13所高校的大学生进行调查。结果:被调查的大学生中参与规律性休闲体育者较少,有半数大学生经常参与户外运动,大学生参与休闲体育的最大动机是健康体能因素,参与休闲体育获得的休闲满意各层面以放松最高,并提出了学校和有关部门要加强引导和宣传的策略。     

大学生体育生活方式现状研究——以湖北科技学院为例

运用了文献资料法、问卷调查法等研究方法,对湖北科技学院在校大学生体育生活方式认知、参与动机、参与项目、参与时间、体育消费、影响参与因素等进行调查分析,结果表明:当代大学生对体育价值的认知清晰,但对体育生活方式的认知不够完整,且在参与时间上欠缺;男女生在参与体育过程中展现出明显性别差异;另外学习压力和体育场地是影响体育参与的两个重要因素。针对存在的问题,提出合理化建议,帮助学生提高体育认知,正确认知体育生活方式。     

普通高校大学生参与课外体育活动的现状与对策

本文着重分析了普通高校大学生参与课外体育活动的动机、态度、项目、时间的情况,进而对普通大学生参与课外体育活动提出建议和决策。     

浅谈当代大学生社会主义核心价值观的培育途径

青年是祖国的未来和希望,青年强则国家强。在现阶段,加强大学生社会主义核心价值观的培育和构建显得尤为重要而又紧迫。在教育过程中,如何把社会主义核心价值观融入到大学生培养工作的始终,使社会主义价值观内化为大学生的内在思想,外化于大学生的自觉行为,是一个重要的理论与实践课题。本文从培育大学生社会主义核心价值观的重要性入手,指明了当前大学生社会主义核心价值观构建现状,剖析了问题产生的原因,阐明了大学生社会主义核心价值观的内涵,并着重探讨了培育当代大学生社会主义核心价值观的途径和方法。     

“阳光体育运动”背景下陕西省大学生课外体育活动特征研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、比较分析法等方法,对陕西省大学生在阳光体育运动启动后,课外体育活动的参与状况进行了调查和分析,为陕西省高校落实《大学生体质健康标准》和阳光体育活动、推动西部学校体育的研究与开发提供理论参考。     

浅谈当代大学生思想政治教育工作

培养社会主义合格建设者和接班人的有力保障是思想政治理论,它肩负着帮助大学生树立正确的价值观、人生观,以及坚定正确的政治方向的重要使命。特别是思想政治理论课的实践环节,使大学生综合素质得到提高的重要手段。本文主要分析了实践环节在大学生思想政治理论课中的起到重要作用,且从三个方面,就怎样新和创强化大学生思想政治理论课的实践环节,提出了几点建议。     

感恩教育视角下的大学生党员社会主义核心价值观实践教育研究

文章围绕感恩教育视角下的大学生党员社会主义核心价值观实践教育问题,主要从三个方面展开论述和分析。以大学生党员感恩教育和社会主义核心价值观教育的现状为切入点,论述了感恩教育与大学生党员社会主义核心价值观培养的关系,在此基础上提出了感恩教育视角下的大学生党员社会主义核心价值观教育实践的路径。     

西安市高校女大学生体育消费的情况调查与分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对西安市高校女大学生参与体育消费的现状进行了调查和研究,分析了西安市女大学生体育消费的动机、消费内容和影响因素,并提出了相应的对策,以促进女大学生体育消费水平的发展。     

安康学院大学生幸福感调查与建议

随着社会的加速发展,当代大学生对幸福的追求发生了微妙的变化。通过调查,发现学习、就业、家庭、婚恋、人际关系等是影响大学生整体幸福感的基本因素。基于调查,提出了提升大学生幸福感的建议:①加强对学生的世界观、人生观、价值观教育和引导培养积极心理品质;②创造条件,解决大学生的实际困难;③加强学业指导和辅导;④开展社会实践,创造大学生参与社会生活、提高环境适应能力的条件和机会;⑤加强校园的文化建设,搭建大学生体验幸福感的机会和平台。     

高校体育教学应注重大学生体育价值观的培养A

随着高校素质教育事业的不断发展,体育教学作为素质教育的重要组成部分,进入了前所未有的发展时期.在此时期,培养大学生正确的体育价值观是加强素质教育的重点议题.本文立足于为什么和怎么做两个点,就高校体育教学中注重大学生体育价值观的培养问题进行了探究.     

体育教学中影响大学生学习兴趣相关因素及培养措施

通过对陕西省部分高校大学生对学习体育兴趣分析,得出影响大学生学习体育兴趣的相关因素,旨在为加强大学生对体育价值观的认识,满足大学生对体育运动的需求,运用科学的教学方法激发大学生对体育学习的兴趣,为学校体育工作和体育教学改革提供一定的参考。     

从博弈到平衡:中西方旧城更新公众参与价值观探析

我国公众参与理论借鉴于西方,在规划编制特别是旧城更新过程中日渐重要。但在实践中,依然表现为涉及到公共利益时被动参与、涉及到个人利益时激烈参与、总体参与渠道少等问题,致使旧城难以顺利更新,社会矛盾多发。通过对中西方旧城更新公众参与实践发展历程的梳理,发现不同社会背景下其成长机制不同,两者指导价值观和形成原因存在差异:西方公众参与"以自存促共存",体现为博弈;我国"以共存保自存",体现为注重公共利益。从价值观层面重新审视对西方公众参与理论的借鉴,确立"自存与共存平衡"的价值观,并基于这一价值观对我国旧城更新公众参与提出优化建议。     

大学生社会主义核心价值观教育探析

<正>在当代,随着我国政治、经济、文化、生活等领域的改革进一步深化,大学生的价值观也出现了新的变化。分析当代大学生价值观特点,探讨当代大学价值观教育存在的问题,积极探索解决问题的方式和途径,已经成为高校思想政治教育的主要任务之一。一、社会主义核心价值观的内涵胡锦涛同志对社会主义核心价值观提出了重要的论述,他在十八大报告中特别强调要"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观"。这一论述是我党在实践基础上作出的重大理论创新,这其中包含着三个层次。第一,从国     

浅谈体育文化对大学生终身体育意识的影响

现在的大学生正处在世界观、人生观、价值观的形成阶段。培养他们的体育意识,树立正确的健康观,对发展体育和终身体育具有重要意义。校园体育文化,对提高大学生的心理素质、体育意识以及终身体育的理念有重要意义。     

社会主义核心价值观融入高校法制教育研究

社会主义核心价值观是我党根据社会主义核心价值体系建设的历史实践作出的重大理论创新,在高等教育中积极培育和践行社会主义核心价值观对社会的进步和高校的内涵式发展具有重大意义。高校法制教育作为对大学生进行法律素养培育的重要场所,对于我国社会主义法治国家的建设具有举足轻重的影响。本文就如何将社会主义核心价值观科学的融入到高校法制教育的路径进行了探析,提出了进一步改革和完善高校法制教育的对策和建议。     

浅谈体育文化对大学生终身体育意识的影响

现在的大学生正处在世界观、人生观、价值观的形成阶段。培养他们的体育意识,树立正确的健康观,对发展体育和终身体育具有重要意义。校园体育文化,对提高大学生的心理素质、体育意识以及终身体育的理念有重要意义。     

湖南省普通高校大学生体育消费现状研究

文章对湖南省普通高校大学生的体育消费现状进行了深入调查研究与分析,旨在揭示湖南省普通高校大学生体育消费的动机、特点、消费水平和趋势,以引导大学生正确认识和参与体育消费.     

基于“双向参与”机制的大学生创业教育

理论与实践的脱节、校企对接不紧密、政策保障不健全等问题逐渐成为制约大学生创业教育持续开展的瓶颈。本文基于＂双向参与＂机制的视角,提出了校企＂双向参与＂促进大学生创业教育的具体对策和保障措施。     

浅谈参与型课型在高校心理健康课程中的应用

针对大学生目前存在的心理问题以及高校心理健康课教学过程中存在的弊端,提出教师要实现自我的角色转换,打破传统教学模式,建立以学生为中心的参与型课堂教学模式,让学生在实践与参与中建立健全自己的人格和价值观。     

高校培育大学生社会主义核心价值观的探索与实践

党的十八大系统阐述的社会主义核心价值观为大学生的价值观教育提出了新的要求,而辅导员作为高校思想政治教育工作的一支重要力量,理应在培育大学生社会主义核心价值观方面发挥重要作用。随着越来越多的年轻博士加入到辅导员队伍,高校应结合博士的优势和特点在培育大学生社会主义核心价值观方面做更多的探索与实践。