大学生互联网创业问题研究——基于创业认知的视角

创业是推动经济增长、生产力提高、创新发展和实现就业的重要力量,而大学生是社会发展的新兴力量,更是潜在的创业生力军。随着互联网的不断发展,社会不断进步,互联网创业因其便利性和低成本的特性,受到社会各界的重视。越来越多的大学生投身于互联网创业活动中。为深入了解现阶段大学生互联网创业认知,增强大学生互联网创业意识,促进大学生自我就业,文章通过问卷调查及统计分析,对大学生创业能力认知、创业环境认知和创业教育认知的诸多影响因素进行分析。通过研究发现当前大学生的创业认知在一定范围内普遍存在认知偏差,针对大学生互联网创业认知存在的问题,提出相应的对策。     

我国大学生创业状况调查分析——以北京市12所高校为样本

对北京市12所高校的抽样调查表明:多数大学生都认识到大学生创业的重要性,但准备创业或真正创业的却凤毛麟角。大学生创业风险较高是阻碍我国大学生创业的主要因素。政府应采取多种措施改善大学生创业环境;大学生应转变就业观念,积极做好创业准备。     

县域条件下大学生创业现状与对策分析——以桐庐县大学生创业为例

“大学生创业”是一个社会创新的方向,在竞争激烈、就业压力日趋严重的今天具有深刻的探讨价值和实际意义。对桐庐县大学生创业现状的调查表明：桐庐大学生创业正向良好发展,大学生就业观念已逐步转变,多数大学生都有良好的创业意识和创业心态,但创业准备不够充分,制约了企业的进一步发展。政府应采取多种措施改善大学生创业环境。     

大学生创业现状调查分析——以新疆农业大学为例

文章通过对新疆农业大学大学生创业现状进行问卷调查,分析得出新疆农业大学大学生创业现状存在的问题,并提出对策建议。     

在校大学生创业的现状调查与对策研究——以连云港市高校为例

鼓励大学生创业不仅是适应近年来全国就业形势日益严峻的需要,也是提升全国创新与创业水平进而提升全球竞争力的需要。在校大学生创业是未来大学生创业的“试水”阶段,理应得到鼓励与支持。本文以连云港六所高校为例,对在校大学生创业的现状进行了分析,以创业打算、创业要素、创业心理和创业方向为切入点,探究在校生创业的现状,并提出了发展在校大学生创业的相关建议。期待本文研究成果对于积极发展在校大学生创业有所启示。     

大学生成功创业调查

成功创业的大学生是怎样走上创业之路的？他们为什么能够成功,又是怎样成功的？这些问题的答案可以为准备创业的大学生提供有意义的借鉴。在对近200名大学生成功创业者采用问卷调查和访谈相结合的方式后,了解到他们的创业历程。创业者们在自身素质、机会识别、资源整合和团队建设等方面表现突出,这些创业要素成为大学生走上成功创业之路的关键。     

创业团队认知能力对创业绩效的影响——以双元创业即兴为中介

创业团队作为现代经济社会的创业主体,往往面临敏感脆弱、资源约束等困境。创业团队通过即兴发挥能够提升企业快速应变能力和创造力。基于“认知—行为—绩效”理论范式和认知行为理论,探讨创业情境下团队认知能力对创业绩效的影响,并阐述两者间的作用机理（双元创业即兴）以及边界条件（创业政策）。通过收集299个创业团队样本数据,采用层级回归分析进行实证检验,结果发现,创业团队认知能力的3个维度（创业共识能力、专长配置能力和监测调控能力）对创业绩效均有显著正向影响;双元创业即兴在创业团队认知能力与创业绩效间发挥部分中介作用;创业政策正向调节开发式即兴与创业绩效之间的关系,但在探索式即兴与创业绩效的关系中未发挥显著调节作用。     

创业环境与人力资本互动分析——以大学生为例

随着社会经济高速发展,国内外创业激情涌动,中国深化经济体制改革,重点扶持小微、中小企业发展,激励着大学生参与到创业大军之中。大学生有创业热情,具有年轻化、知识化的特征,但是大学生创业失败率高居不下。如何引导大学生科学创业、如何促进大学生创业成功,成为政府、高校和社会的关注焦点。首先对国内外学者研究的大学生创业环境展开介绍,其次以所在大学为例证论证大学生人力资本和社会资本因素在创业中的作用,最后构建影响大学生创业环境模型。     

河南省高校大学生创业问题及对策分析 ——以洛阳师范学院商学院为例

以洛阳师范学院商学院创业实训中心为例,分析河南高校大学生创业出现的问题以及这些问题应采取的对策,尤其是在如何在高校中有效地发挥创业实训中心或者创业园的作用,并形成具有地方特色的大学生创业之道.     

在校大学生创业现状及问题分析研究——以武汉市高校为例

在严峻的就业形势下选择自主创业,既是经济发展的必然规律,也是大学生人力资本优势的重要体现.本文基于武汉市十所一类高校的实证调研,分别从大学生自身、高校、政府和家庭四个主体出发,分析了武汉市在校大学生创业现状及原因,并从四位一体化角度提出构建在校大学生创业体系的相应对策.     

大学生创业团队建设研究 ——以广西某高校大学生创业实践团队为例

创业团队对于大学生创业实践的成功与否起着至关重要的作用.本文通过对广西某高校大学创业实践团队,分析大学生创业团队形成因素、大学生创业团队的现状与问题,从而探讨大学生创业团队建设的意见与对策,提升大学生创业成功率与存活率.     

大学生创业的动态考察与思索——以北京市为例

近三年的连续调查表明,北京高校大学毕业生创业的比例不高,创业大学生的经营状况也比较困难,没成为我国创业型发展的主要推动力量.大学生创业率较低的成因是多方面的,一是大学生创业意识薄弱,具有生存型创业意愿的分别占43.9％、45.8％、42.9％,宁可失业也不选择创业的占32.2％、20.6％、25.7％;二是大学生创业能力不足,90％的大学生不具备足够的创业能力;三是创业环境较差.应采取多种措施全面推进大学生创业,大学生要提高创业意识和创业能力;高校要大力发展创业教育,加大宣传,扩大创业教育规模,提高教育质量;政府要形成尊重创业的社会氛囤,建立创业基金,成立专业化服务机构,深化户籍、社会保障制度改革,制定优惠政策,优化创业环境,以推动我国大学生创业活动.     

影响大学生创业因素研究--以安徽财经大学为例

进入21世纪这样一个知识经济时代以来,创业作为社会经济发展的主推器的作用越来越明显,其对经济增长的作用也越来越显得巨大。当前,中国经济面临转型,经济发展处于由投入驱动转向创新驱动的新常态之下,推动创新、创业成为中国经济平稳发展的重要因素。在2015年的《政府工作报告》中,李克强总理提出了“大众创业、万众创新”的理念,这体现出国家已将创业纳入议程,党和政府对创业极其重视。然而在这样的社会大背景下,我国大学生创业率还是处在一个较低的水平,据相关报告显示,我国大学毕业生选择创业的比例在2%左右,但是西方国家这一比例则为20%以上,究竟是什么原因造成这种状况？值得我们深思及探讨。本文先通过对以往关于大学生创业的文献,综合以往先辈所提出的理论,结合当前的实际情况,提出影响当前大学生创业的假设理论模型。然后根据所提出的假设理论模型,设计调查问卷,对安徽财经大学即将毕业的学生进行问卷调查,基于调查的结果,探讨那些因素影响大学生创业,对当前大学生创业比例低的现状提出合理性的建议。     

微商弊端认知调查及大学生对微商的认识情况研究——以上海市青浦、松江区大学生为例

由于互联网的不断发展,人与人之间的交流愈发简单便捷,商业便从人们交流的工具中演变出来。如今,人们的朋友圈中随处可见微商的存在,微商是一种借助移动终端社交媒体发展起来的新型商业模式,活跃于以微信为主的社交媒体平台,通过微商城、微信朋友圈等最终销售端。但是,微商同时有着许多正规商业模式所没有的弊端。大学生作为微商商品消费的主力军,与微商之间的交流必定频繁。笔者通过发放调研问卷以及对调研问卷数据的分析,调查(以上海市青浦、松江区大学生为例)对微商弊端的认知,总结目前运行模式下微商的缺陷与不足,寻求解决微商问题的方法。     

基于大样本调查的本科学生与高职学生创业认知差异分析

以"高校创新创业教育协作网络"组织并开展的"2015年在校大学生创业态度和创业意向调查"为数据来源,分析了来自全国37所本科院校和15所高职院校的15624份问卷。通过探索性因子分析研究了本科学生和高职学生在创业意向、创业态度、创业环境感受和创业要素认知4个构念下多个维度的情况;通过单因素方差分析研究了本科学生和高职学生在创业意向、创业态度、创业环境感受和创业要素认知方面的差异。研究发现:高职学生的创业意向比本科学生强烈;本科学生和高职学生都认为自我实现是创业的最大价值;本科学生偏向于将经济追求置于第二位,而高职学生认为社会贡献是第二位的;高职学生比本科学生对创业环境的认可度更高,两者在家庭环境感受上的差异最大;本科学生和高职学生都认为创业成功的关键要素中"资源要素>理念要素>社会要素"。在上述研究结果的基础上,对国内高校开展差异化创业教育提出了相关建议。     

大学生创业心理素质调查与思考

创业心理素质是决定创业成败的重要因素。文章以当前在校的大学生为调查对象进行问卷调查,采用统计与实证的分析方法,对当代大学生创业的心理素质状况进行了思考,并对高校开展创业教育提出几点建议。     

大学生科技创业支持政策感知与对策建议——以长春市为例

通过梳理分析国内外有关大学生科技创业支持政策的研究文献,本文构建了大学生科技创业政策支持框架,并以长春市为例,分析了大学生科技创业政策的现状与存在问题,从资金、技术和服务三个方面对长春市大学生科技创业政策提出具体的建议。     

大学生创业企业的风险预警机制——以广东为例

大学生创业成功率较低,其中主要原因之一就是风险太大,如何管理风险是大学生成功创业的关键问题,本文以广东为例建立了大学生创业企业风险预警的核心能力指标,对大学生创业企业风险预警提出针对性的意见.     

大学生创业企业的风险预警机制——以广东为例

大学生创业成功率较低,其中主要原因之一就是风险太大,如何管理风险是大学生成功创业的关键问题,本文以广东为饲建立了大学生创业企业风险预警的核心能力指标,对大学生创业企业风险预警提出针对性的意见。     

从教师角度看大学生创业及创业教育——云南省大学生创业及创业教育调研分析（教师卷）

高校开展创业教育是教育领域中一个新的热点，笔者主要对云南省高校教师在学生创业目的及选择领域、高校创业教育的开展、创业教育的师资培训、学生创业存在的困难及高校的支持等方面进行调研分析，提出高校应加强创业教育师资队伍建设、加强创业教育校园文化环境建设、开设完善的课程体系、加快创业服务体系的建设。