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凌丽琴 《太原城市职业技术学院学报》2013,(3):149-151
《模拟导游》课程应打破传统课堂教学模式,推行教、学、做一体化教学。按照教、学、做一体化教学的要求,制定《模拟导游》教、学、做一体化教学方案,具体包括教学整体设计方案、教学单元设计方案、课程考核方案等。教学方案的制定对于更好地推动《模拟导游》课程建设与改革,提升学生的职业核心能力和职业素养起到了重要的作用。 相似文献