近年来山西省国库直补工作的探索与实践

近年来,为落实党的惠民政策,山西省人民银行系统紧密结合当地实际情况,将国库直接支付政府补助资金工作(简称国库直补工作)作为一项重要工作来抓,通过几年来的不断探索、实践和完善,已经取得了显著成效,受到了中央、省级各级领导的充分肯定和广大受补助群众的欢迎,有效地提升了人民银行的社会形象。这项工作也多次成为中央电视台、人民日报、新华社、金融时报等多家媒体专题报道的热点,引起了强烈的社会反响。     

退税审批工作的实践与探索

为落实好国家对部分行业实行一般增值税先征后返的优惠政策,财政部授权专员办负责办理对一般增值税退付申报的审核、批复工作,监督检查退税政策的执行情况。近年来,山西专员办就一般增值税先征后返审核审批工作,积极探索，创新机制，取得了明显的成果。2006年共受理审核审批7个行业127户（次）退税企业申报退税金额21373万元，剔除金额627万元，核准退税金额20746万元。[第一段]     

期货人才培养新模式的探索与实践

在金融市场进一步开放和重点防范金融风险的双重背景下,期货行业迎来了新的发展机遇,进而引发对期货人才特别是衍生品高端人才的迫切需求。目前高校人才培养的模式和质量不能满足市场的需求,期货人才培养需要从教学理念、教学模式和学生的学习与实践等各个环节进行探索,创新期货人才培养新模式,培养出符合行业发展要求的期货人才队伍。北京物资学院在期货人才培养新模式的探索与实践给我国高校期货人才培养提供了很好的范例。     

农村信用社综合治理改革探索

来宾县农村信用社共有24个独立核算信用社,10个非独立核算分社.自一九九五年以来,由于经营管理不善,全辖信用社经营状况呈恶化趋势,信贷资产质量低劣,不良贷款占比居高不下.全辖14个信用社亏损严重,经营状况举步维艰.为此,人民银行柳州市中支经过调查研究和反复酝酿,决定以来宾县农村信用社作为综合治理改革试点单位,并于2000年12月制定出台了<来宾县农村信用社综合治理方案>,分步推进实施.     

基层央行发展普惠金融体系的探索与实践

普惠金融体系作为一种能有效地、全方位地为社会所有阶层和群体提供服务的金融体系,能够有效地解决商业银行信贷歧视和信贷不公问题,是构建和谐社会的重要推动力。近年来,人行山西晋城市中心支行协调政府机关和金融机构在发展普惠金融体系方面作了许多有益的尝试,逐步探索出一条适合晋城市特色的普惠金融发展之路。本文结合晋城中支在发展普惠金融体系方面的实践及取得的成效,在针对目前普惠金融体系发展所遇到的问题进行分析的基础上,结合普惠金融的理论与实践,对如何进一步发展好"普惠金融体系"进行了一些思考。普惠金融也称包容性金融,其核心是有效、全方位地为社会所有阶层和群体提供金融服务,尤其是那些被传统金融忽视的农村地区、城乡贫困群体和微小企业。普惠金融为弱势群体提供了一种与其他客户平等享受金融服务的权利,能够有效地解决商业银行信贷歧视和信贷不公问题。晋城市作为一个资源型城市,在长期经济社会发展过程中,其金融资源过多向资源行业和大型企业倾斜,而对中小企业和广大农村地区投入甚微。近年来,随着普惠金融观念的深入人心,人行晋城中支协调各级政府机关和金融机构,围绕建立普惠金融体系,在保证重大项目、规模企业和城市建设信贷支持的同时,积极引导各金融机构向中小企业、"三农"和民生等领域拓展,加大对弱势群体、弱势产业和弱势地区的信贷支持,收到了良好的效果。     

基层央行发展普惠金融体系的探索与实践

普惠金融体系作为一种能有效地、全方位地为社会所有阶层和群体提供服务的金融体系,能够有效地解决商业银行信贷歧视和信贷不公问题,是构建和谐社会的重要推动力。近年来,人行山西晋城市中心支行协调政府机关和金融机构在发展普惠金融体系方面作了许多有益的尝试,逐步探索出一条适合晋城市特色的普惠金融发展之路。本文结合晋城中支在发展普惠金融体系方面的实践及取得的成效,在针对目前普惠金融体系发展所遇到的问题进行分析的基础上,结合普惠金融的理论与实践,对如何进一步发展好"普惠金融体系"进行了一些思考。普惠金融也称包容性金融,其核心是有效、全方位地为社会所有阶层和群体提供金融服务,尤其是那些被传统金融忽视的农村地区、城乡贫困群体和微小企业。普惠金融为弱势群体提供了一种与其他客户平等享受金融服务的权利,能够有效地解决商业银行信贷歧视和信贷不公问题。晋城市作为一个资源型城市,在长期经济社会发展过程中,其金融资源过多向资源行业和大型企业倾斜,而对中小企业和广大农村地区投入甚微。近年来,随着普惠金融观念的深入人心,人行晋城中支协调各级政府机关和金融机构,围绕建立普惠金融体系,在保证重大项目、规模企业和城市建设信贷支持的同时,积极引导各金融机构向中小企业、"三农"和民生等领域拓展,加大对弱势群体、弱势产业和弱势地区的信贷支持,收到了良好的效果。     

县级公立医院改革的实践与探索

本文对章丘市公立医院改革一年来的主要做法和取得的成效进行分析,对改革中出现的问题进行了归纳,并提出了几点建议.     

高职高专产学研一体化研究的实践与探索

对高职高专院校教育的特点,结合学院当前的实际情况,对产学研合作研究进行了探讨。     

军校法学教学的探索与实践

法制社会的发展对教育提出了全新的要求,军校教育中的法学教学同样也面临着许多机遇和挑战。文章从教学观念、教学内容、教学方法等多方面就军校法学基础课程结合时代特点进行教学改革进行了探索和实践。     

建设项目跟踪审计的实践与探索

建设项目跟踪审计作为一项新的审计模式,目前还没有系统的审计规范和实务指南,笔者探索大型建设项目过程跟踪审计内容和审计方法,为提高建设项目的管理水平,有效控制投资,发挥着积极的作用。     

企业精细化财务管理的探索与实践

推行精细化财务管理对于提升企业的财务管理水平,并促进企业的健康长远发展具有积极意义.本文首先阐明了精细化财务管理的基本含义和目标,然后对企业如何进行精细化财务管理的有益探索与实践,作了具体分析.     

探寻财政监督工作突破口的实践探索

当前，随着部门预算和国库管理制度等财政改革的推进，财政资金分配日益科学和透明，资金使用日益规范，财政监督工作必须适应新形势的变化，寻求自身的突破。笔者结合工作实践，就如何选准、选好突破口进行了思考。[第一段]     

乡镇卫生院绩效管理的实践与探索

乡镇卫生院是农村医疗保障的主要单位,其是决定农村医疗服务质量和医疗水平的关键枢纽,因此乡镇卫生院是近年来我国投入大量资金和人力物力重点改革的项目.绩效管理是乡镇卫生院进行人员考核的主要方式之一,但是很多乡镇卫生院没有落实到实处,没有形成统一的标准,没有达到预期的效果.本文就乡镇卫生院绩效管理存在的问题进行解析,并提出相关解决途径,探索出更加行之有效的绩效管理方法,以便提高乡镇卫生院医疗工作人员的综合技能水平,进一步推动我国乡镇卫生院医疗事业的发展.     

企业集团财务业务一体化的探索与实践

随着我国经济体制改革不断发展,集团企业如今的发展面临着很大的问题,传统的财务管理和业务管理分离的模式难以适应现代化环境的变化发展,其弊端也日渐凸显出来,尤其是这样一种分离的模式导致信息沟通不畅,影响企业的经营效率以及整体管理结构。如何克服这样一种信息隔离的问题,提升企业内部控制的有效性是当前集团企业需要解决的一大问题。本文希望在具体介绍财务业务一体化概念基础上进行探索,希望可以提出构建企业集团财务业务一体化管理的具体模式。     

大学生环境伦理教育的实践与探索

环境伦理是中华民族的传统美德。当前大学生环境伦理缺失已成共识,已引起许多学者的高度重视,并在理论上对大学生的环境伦理教育进行了深入研究,本文主要从实践角度探讨如何加强大学生环境伦理教育,并提出提升大学生环境伦理素质的有效途径。     

血站实行绩效工资的实践与探索

实行绩效工资制,是建立现代血站的必然要求,也是血站持续健康发展的迫切需要。我们根据卫生部发布的《于公共卫生与基层医疗卫生事业单位实施绩效工资的指导意见》,再结合血站的特点,建立以绩效工资为主体的工资制度,实行目标管理、绩效挂钩的收入分配制度。建立绩效工资制,对活跃内部分配,优化人才资源,理顺工作职能,推动输血事业的健康快速发展有重大的意义,但是目前我国血站的绩效工资管理体系也存在一些问题,急需我们不断探索,需求适用的方法。     

吉安市农村信用体系建设的实践探索与思考

本文通过对吉安市农村信用体系建设开展调查,重点分析了农村信用体系建设现状、存在的问题,并就进一步推进农村信用体系建设提出对策建议。     

教学质量保障与监控体系实施的实践探索

教学质量的保障与监控体系的实施是高等教育人才培养质量的重要环节。本文通过对我校多年来的办学实践，从建设教学规章制度、建立教学质量监控体系等方面进行了探索，并根据高职高专人才培养目标的要求，对教学组织和教学全过程进行全面的监控与评估，取得了较好的效果，进而全面提高了我校的教学质量。     

公立医院财务精细化管理实践与探索

随着新医改体制的不断发展与深入,在我国各大公立医院的财务管理过程中出现了各种各样的问题,因此,为了能提升财务管理的有序性与高质性,就要求我们必须要运用精细化管理的手段,严格遵循精细化管理原则,对医院财务各项流程进行优化,并实现考核控制,来强化医院的财务管理工作。下面,本文就针对公立医院财务精细化管理的问题进行简单分析,并在此基础上,来提出相应的解决对策,以供参考。     

大学生创新创业教育的实践与探索

深化高等教育改革的目的是为了培养高质量的人才。开展创新创业教育,有意识地培养和训练学生坚毅执著、敢于冒险、勇于开拓、乐于合作、善于变化等创新创业的品质,不仅能满足具有创新创业潜质和创新创业愿望学生的需求,而且可在整体上培养广大学生的创新创业意识、创新创业素质和发现问题、分析问题及解决问题的能力,进而实现人才培养质量的实质性提升。