重视解题后的有益性探索

文章论述了如何在解题后进行有益性探索的重要性和必要性,结合实例给出了一些有益的思考方法.     

高教数学解题方法研究

随着社会技术的进步速度越来越快,高教数学在现代科学技术中的运用越来越广泛,高教数学几乎适应于各个领域,尤其是经济领域的学科,高教数学更是必备的工具。大学高教数学教学很少有老师在课外辅导,基本以随堂练习为主,并且不怎么深入,以基础为主,不少同学在高教数学解题方法上很头疼,有的甚至因为实在没信心产生厌烦情绪,因此,如何高效地解决高教数学问题就显得尤为重要。论文就针对高教数学解题中存在的问题对高教数学解题的方法做出简单的探讨。     

深化教学内容 提高解题能力

为提高学生解题能力,在高等数学教学中应该有意识地培养学生寻求并利用内在的数学联系的能力,让学生掌握解题的方法和技巧,而要做到这一点,就有必要对教学内容作一些深化。以下就是这方面的一些尝试。     

与学生一道探究解题方法

与学生一起探究解题方法,分为创设情境,探究并得结论,实践应用,修改补充结论。加大难度应用,举一反三。     

变换问题法在解题中的运用

解题是学习数学的重要组成部分,通过解题来进一步理解概念,掌握性质,提高综合运用知识能力和数学素质.文章简介变换问题法在解数学题中的一些运用.     

数学美在解题实践中的运用

数学美的主要表现有:简单性、和谐性、奇异性和抽象性。对于诱发学生的求知欲,激发他们的学习兴趣,提高学习效率,培养创造性思维能力是不言而喻的。     

《工程造价案例分析》解题思路研究

在工程造价从业人员的学习和考核中,《工程造价案例分析》是较难掌握的一门课程。应在掌握其基础理论知识、熟悉题型特点、了解评价方法与思路的前提下,针对案例分析解题思路做细致研究,以期对提升从业人员的业务水平和提高工程造价执业资格考试的通过率有借鉴作用。     

完形填空题解题思路与技巧的探讨

英语完形填空题的选项设计突出能力的考查 ,学生在答题之前 ,必须运用所掌握的语言知识 ,着眼于全文内容进行分析、判断和推理 ,然后作出正确性的抉择。解题思路与技巧 :1、通读全文 ,2、重视首句 ,3、围绕大意 ,边读边选 ,4、先易后难 ,5、寻找暗示 ,6、复读全文 ,验证答案。     

分立式测试与CET阅读理解解题策略

分立式测试是把学习知识分解为一个个语言点,逐个进行测试。大学英语四、六级考试的阅读理解一般只选择5个语言点来设计问题和选择项,不能测试对全文的理解。阅读理解的解题策略有三个步骤,首先划出问题线索词,其次找出原文对应的线索词,最后对照阅读作出选择。     

如何提高学生阅读理解的解题能力

培养阅读能力是高中英语的教学目的之一.当务之急是提高普高学生的阅读能力.主要从五方面入手:一、指导学生预测篇章信息;二、正确理解词义;三、扩大视幅,减少回视;四、培养快速阅读能力;五、限时阅读     

如何提高中职学生在数学解题中的规范性

数学是一门基础性学科,与我们的学习、工作和生活息息相关,密不可分。规范的解题能够帮助学生养成良好的学习习惯,提高思维水平。     

例谈变换问题在数学解题中的作用

加强数学思想方法的教学,对于学好双基、培养能力以及培养学生的数学素质具有重要的作用。本文将对贯穿中学数学中的数学方法--变换法,在解题中的作用,以例题的形式加以总结。     

浅析高等数学中构造辅助函数的解题思想

构造辅助函数的解题思想在高等数学中应用非常广泛,文章针对不等式的证明、方程根的论证以及存在性的证明,通过典例,介绍了几种构造辅助函数的方法。     

解题中易错的一类物理问题的分析

解题是大学物理学习中的重要一环。学生解题出错并不可怕，关键是要重视、找出并认识产生错误的原因。解题出错的原因多种多样，但有一类错误具有一定的共性，这就是由于随意使用过去所学的一些物理经验知识而导致的错误，且这类错误学生自己往往还不容易发现。本文列举了与此类错误有关的若干例题，逐一加以具体的分析、说明，并提出了物理教师在《大学物理》教学中应重视运用的教学方法。     

介绍求实对称矩阵正交特征向量的一种解题方法

本文给出了实对称矩阵的特征方程有重根的情况下,不用施密特正交化方法求出互相正交的特征向量的一种解题方法。     

解题中易错的一类物理问题的分析

解题是大不理学中的重要一环，学生解题出错并不可怕，关键是要重视，找出并认识产生错误的原因，解同错的原因多种多样，但有一类错误具有一定的共性，这就是由于随意使用过去所学的一些物理经验知识而导致的错识，且这类错误学生自己往往还不容易发现，本文列举了与此类错误有关的若干例题，逐一加以具体的分析，说明，并提出了物理教师在《大学物理》教学中应重视支的教学方法。     

浅谈VFP6.0程序设计中参数引用的解题思路

该文以Visual Foxpro6.0程序为例,提供了一种解决程序调用中参数引用问题的解题方法.重点介绍了变量的属性、作用城、使用的特点以及在程序之间的传递引用.     

对产学结合的解读

由“产学研结合”到“产学结合”是高等职业教育发展的创新,具有一定的时代特点。产学结合既包括办学模式层面学校与生产（教育与经济）结合,也包括人才培养模式层面的学习与生产结合、教学与生产结合。校企合作、工学结合是产学结合的有效实现形式。     

我国上市公司产融结合实证研究

本文对我国上市公司产融结合程度、行业特性、结合模式、结合效应等进行实证研究,为客观认识上市公司的产融结合行为提供理论依据。研究表明：上市公司产融结合程度低,产融结合行为对经济绩效的提升没有显著的影响;产融结合更倾向于投资理财行为,而不是基于战略的资源整合行为;与银行、证券公司进行产融结合略微提高了非金融上市公司的经济绩效;与财务公司进行产融结合的上市公司经济绩效得到较大提升;产融结合经济绩效最差的是与信托业结合模式。