目标管理对高校思想政治教育的影响

21世纪,高校思想政治教育工作面临着诸如社会价值多元化、学生思想多样化等挑战,如何运用有效的手段和方式进行高校的思想政治教育工作,是我们高校思想政治教育工作面临亟待解决的问题,文章主要运用管理学中的目标管理对当今高校思想政治教育工作方法进行研究和探讨.     

高校学生管理——柔性管理

高校的教育特点及其所承担的育人使命为高校学生管理工作提出了很高的要求。通过对柔性管理理论的探讨，寻求高校学生管理工作中最佳途径。柔性管理的核心是以人为本，将柔性管理理论应用于高校管理工作，有利于突出人性化的管理特点，加强师生情感交流，促进高校管理目标的实现。     

高校公共管理类课程案例教学问题及对策

当前,在高等教育中,如何把内涵丰富的公共管理理念、规律、模式与方法灌输给学生,引导学生掌握、理解理论知识,并培养学生运用理论知识去分析问题和解决问题的能力,是公共管理学科教育面临的重要内容。实践表明,案例教学法是贯彻理论联系实际,培养学生运用理论知识去分析问题和解决问题的有效方法。但由于起步较晚、重视不够、投入不足等原因,我国高校公共管理类课程案例教学还存在诸多问题,解决这些问题需要在转变传统观念;加强案例的研究和编写;大力培训教师三方面下功夫。     

全纳教育视域下高校思想政治教育管理的新思路

在全纳教育大背景下,高校思想政治教育管理面临挑战,尤其是针对残障学生的思想政治教育管理出现新情况.本文从全纳教育视域下研究高校残障学生的思想政治教育管理问题,分析当前高校思想政治教育管理面临的挑战,从管理主体、管理客体和管理方式三维角度出发阐释了高校思想政治教育管理的新思路.     

数字化校园与高校教务管理

高校教务管理是教学过程中的重点和核心,对高校办学水平、教学质量及整体管理工作水平有重大影响。文章通过对传统的高校教务管理的分析,针对存在的问题,提出建设数字化校园环境下高校教务管理,以提高校教学管理规范化、科学化,实现教育信息化。     

对民办高校班级管理和班级建设的探索

学生管理工作者在高校里是从事思想政治教育的人员，思想政治教育是高校校团文化建设的重要组成部分。民办高校作为我国高等教育的组成部分，不同于普通高校办学的模式，在校生开展思想政治教育工作较普通高校更具有艰巨性。本文着重从高校班级管理和班级建设的重要性、民办高校学生特点等内容来探讨民办；毛校班级管理和班级建设工作。     

探讨高校学生教育管理中柔性管理理念的运用对策

时代在不停的发展,教育也要与时俱进。尤其是高校的学生教育更需要紧跟时代的步伐,引入更科学合理的当代教育思想,培养适应时代发展的人才。本文通过分析柔性管理理念在高校学生教育中的运用对策,来探究更加科学有效的学生教育管理模式,进而培养更优秀的社会人才。     

高校内部控制中人本管理研究

随着我国教育事业信息化、市场化、国际化发展趋势加强,高校的内外部经济环境发生了巨大的变化,传统的以物本管理为核心的高校内部控制体系逐渐满足不了高校快速发展的需要,高校内部控制体系建设应逐渐向人本管理为核心过渡。文章比较了物本管理与人本管理相关概念,分析了高校内部控制存在的问题,提出了高校加强人本管理控制的必要性。     

新形势下青年学生参与学校管理的探索

学生作为高校的真正主人,参与学校管理是必然所需,也是高校管理的重要组成部分。高校在倡导依法治校、以人为本的教育理念下,也都在通过各种形式鼓励和支持大学生参与学校管理,但未能形成全方位、多层次的参与体系。文章对该问题从学生参与热情、体制机制、制度保障、管理途径等方面进行探讨。     

高校辅导员学生管理能力提升的策略研究

随着教育体制改革的不断推进,高校每年的扩招人数也在不断的增加,生源的增多为教育活动以及文化活动的顺利开展提出了更高的要求。高校的辅导员应充分发挥其学生管理的能力,加强对学生的管理,为学生的健康成长保驾护航。本文主要对高校辅导员学生管理的内容、管理过程中因为各种因素导致存在的问题、以及提升高校辅导员学生管理能力的相关策略进行了简单的分析和探讨,希望能够为促进学生的全面发展增添一份力量。     

浅谈高校学生管理中的激励机制与“以人为本”的结合

以人为本作为现代思想政治教育最根本的价值原则和核心理念,是做好高校学生管理工作的前提和基础。有效的激励是实现高校学生管理的重要手段和方式,掌握激励的内涵、原则,运用正确的激励方法,对于高校实现以人为本的学生管理将起到积极地促进作用。本文从实际出发,针对如何贯彻以人为本理念,推进大学生思想政治教育创新与建立健全大学生思想政治教育的保障制度和激励机制相结合进行了论述。     

大学生助学贷款管理研究

大学生助学贷款管理是指政府、高校和银行等协作组织,运用现代管理技术,组织贷款学生签订借款合同,发放贷款并监控贷款去向,建立和掌控贷款学生相关信息,对贷款学生进行诚信教育,敦促贷款学生按期履约等。[1]     

平衡计分卡在我国高校绩效管理中的应用研究

平衡计分卡是作为21世纪优秀的绩效管理模式已经成为企事业管理领域不可缺少的有效管理工具,随着平衡记分卡绩效管理的深度运用,其战略制定、战略部署实施、精准管理的优势已经不断体现。目前我国高校作为准公共管理领域,对平衡计分卡的应用也取得了实效。我国高校不同于企业需要体现固定价值的最大化,高校作为事业单位,主要收入来源于财政拨款,主要社会职责是培养高素质的应用型、科研型及技能型人才;提升科研能力,引领创新、服务社会;主体服务对象是学生群体。因此我国高校相应的战略管理目标和绩效管理指标体系设计要围绕高校如何更有效率和更有效果地服务于学生培养、科学研究和服务社会来设计和制定。     

高校核心人才流失预警机制的构建研究——基于行为管理的视角

我国目前普遍存在着高校核心人才流失的现象,任其发展会影响到高校的正常运行,造成教师队伍的不稳定,严重的甚至会影响到高校的生存和发展。文章从行为管理的角度分析其原因,并通过预警分析、建立职业生涯档案、运用行为管理方法等来构建高校核心人才流失的预警机制,预测并防范核心人才离职行为的发生,使人才效益得到最大发挥。     

高校图书馆的人本主义管理

高校是培养社会人才的基地,而高校图书馆在学生接受教育过程中起到非常重要作用,它是学生获取知识的重要来源.本文揭示了高校图书馆"以人为本"丰富的内涵,阐述了实行"以人为本"管理的改进措施.     

以量化管理增强过程管理执行力促进学生工作的实施

学生工作的管理是高校思想教育的实施过程。学生的综合素质的提升依赖于学生工作的过程管理。只有高质量的过程管理才能锻造出良好的产品。本文针对如何提高学生工作实施的效果,阐述了学生管理中的过程管理的概念及重要性,提出了以量化管理促进过程管理的群体与个体实施方案,并对量化管理的重要性进行了总结。     

新时期高校学生管理法治化问题分析

本文阐述了高校学生管理法治化的内涵、意义,分析了目前高校学生管理法治化存在的问题及原因,探索加强高校学生管理法治化建设的途径:增强法治教育宣传;明确高校与学生间的法律关系;牢固树立"以人为本"理念;建立合法的管理程序;完善学生权利救济制度。     

更新观念锐意创新完善教务管理

教务管理是高校教学管理的核心工作，是保证教学正常开展的基本前提。随着我国高等教育的发展，高校办学规模不断扩大，办学层次和办学类型也日益多元化，这给高校教务管理带来了挑战，传统的管理模式已无法满足大众化教育的需要。作为教学管理的核心工作，教务管理必须向创新的方向发展。     

柔性管理在高校学生管理工作中的应用路径研究

现在人们看待事物的理念和之前有很大差别,这是经济发展和社会进步带来的改变,就各高校而言,在教育方面对学生的管理也需要改变策略。然而,陈旧的管理思想及其执行方略仍在干扰高校学生的良性发展。因此改变传统的教育管理势在必行,这种革新同样也将教育带上一个新的高度。对高校的学生实行柔性管理措施,有利于改进和优化高校学生管理工作。     

论高校行政管理的法制化

高校作为独立的教育公法人,与学生之间的关系具有法律意义上的双重性,由于高教方面的法律滞后,高校行政管理中某些处分缺乏适度性与合理性,致使一些诉讼案件发生.解决高校行政管理法制化难题,高校与学生双方要进一步认清相互间的双重法律关系;进一步健全和完善高等教育法律法规,本着科学合理、注重实效的原则不断修订校规校纪,对重大问题的处理本着公开、公正公平的原则进行.在依法治国方略的指导下,使高校行政管理走上人性化、科学化、法制化的正轨.