试论辅导员对大学生网络不良行为的干预

本文认为，辅导员在对大学生网络不良行为进行干预时，需要从多方面着手。要引导大学生进行自我教育；做新型网络思想政治教育工作者；培养网络意见领袖；开展理想信念教育；利用网络开展教育引导活动；开展网络测试，建立大学生网络不良行为档案。     

大学生意见领袖——民办高校学生党建工作的新抓手

大学生意见领袖是存在于民办高校的一支特殊的学生群体,因学生群体学习、生活以及娱乐的独特方式,大学生意见领袖对大学生思想观念、价值取向与行为方式有着的较大影响。民办高校学生党建工作要充分重视大学生意见领袖的作用,做好大学生意见领袖的选拔与培养工作,强化大学生意见领袖的引导功能。     

论民办高校大学生“意见领袖”的培养

教育需要引导,民办高校大学生群体数量大,容易盲从等特点,使民办高校培养大学生"意见领袖"具有现实性。民办高校存在潜在的大学生"意见领袖"",意见领袖"是无可替代的重要教育力量,因此民办高校应在校园内培养大学生"意见领袖"。民办高校要以培养体制内大学生"意见领袖"为重点,以培养体制外大学生"意见领袖"为重要补充。     

大学生微博使用问题调查

本文在调查的基础上，分析了大学生群体使用微博的现状和出现的一些现象和问题，探讨了对大学生使用微博的引导对策及建议。一是个人和网站都要加强自律，共同创造健康的微博传播环境；二是加大对微博的使用管理；三是加强关于网络传播的相关法律法规建设；四是有效发挥微博时代“意见领袖”的作用。     

网络意见领袖对大学生网络舆情的影响

文章阐述了微博时代高校网络意见领袖的基本特征,分析了网络意见领袖对大学生网络舆情的影响,提出了引导策略.要加强网络意见领袖的培育与引导;营造健康的网络舆论生态环境;培养提高网络意见领袖的媒介素养.     

新形势下加强和改进高校大学生党员教育探析——基于培养和强化大学生党员的党员意识视角

培养和强化大学生党员的党员意识是加强和改进高校大学生党建工作的一项既紧迫又重要的任务。培养和强化大学生党员的党员意识必须加强科学理论武装，坚定理想信念，增强大学生党员对党的价值观认同；加强制度建设，规范党员角色行为，提高大学生党员党性修养；加强角色锻炼，提升党员形象，实现知行统一。     

学生党员意见领袖对高校思想政治教育的影响和启示

高校学生党员意见领袖作为新的传播方式下形成的特殊群体，在校园信息传播、学生的价值定位和行为引导方面发挥着重要作用。学生党员意见领袖形成于学生群体当中，又充当着媒介发挥作用影响学生，故其既是高校思想政治教育的对象，也是教育活动的主体，自身有着独特的属性。本文通过对高校学生党员意见领袖主体的分析，阐释其对高校思想政治教育工作的影响，进而提出如何发挥学生党员意见领袖的作用来加强高校思想政治教育工作的对策。     

新时期保持大学生党员先进性的途径研究

胡锦涛同志曾指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生党员是青年中的优秀代表。在新的历史时期，保持大学生党员的先进性，培养出一批政治素质过硬、业务素质优良、组织战斗力强，能发挥先锋模范作用的大学生党员，关系到党的建设新的伟大工程扎实推进，关系到中国特色社会主义事业的长远发展，关系到中华民族伟大复兴的早日实现。     

创新发展大学生党员的科学化模式—以大连东软信息学院为例

本文结合大连东软信息学院的实际，探讨发展大学生党员的创新途径。要准确把握党建科学化内涵，大胆推进发展学生党员的创新与实践；构建校内党政一体化的工作机制，为发展大学生党员工作提供体制机制保障；组建专业团队党支部，为发展党员工作提供组织保障；优化发展党员的组织程序，为发展党员工作提供制度保障；探索具有特色的发展党员培养新模式，为发展党员工作探索新途径。     

民办高校大学生意见领袖的特征及影响力分析

大学生的年龄、学习、生活特点,使民办高校存在着潜在的大学生意见领袖,大学生意见领袖是无可替代的教育力量。民办高校大学生意见领袖与身边的大学生群体相比具有知识面宽、专业突出、协调能力强、乐观向上、关注民办教育、见解独到等特质。民办高校大学生意见领袖引导着校园舆论,影响着民办高校大学生对自己身份的认同。新时期民办高校要以校内大学生意见领袖为关节点,夯实基础,抓好学生党员再教育工作。     

大学生暑期社会实践刍议

大学生暑期社会实践是大学生社会实践的重要形式。文章分析了大学生暑期社会实践中存在的问题及其成因，提出建设性意见。教师要加强对学生暑期社会实践意义的指导，转变学生实践观念；加强大学生暑期社会实践配套制度的制定和实施；及时总结，善于反思，检验活动对规划目标的实现程度以及与职业生涯规划相关部分之间的差距，为今后的实践和规划目标的实现奠定基础。     

浅谈班级管理的爱心教育

本文结合多年的寄宿制学校班主任工作经历，阐述了如何做一名智慧爱心型班主任的体会。要做“学生的爱心使者”；善于做好学生的思想工作和注重能力的培养；善于做后进生的转化工作。     

加强心理健康教育 促进高校思想政治工作

高校不仅要重视大学生思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的培养，还要重视心理素质的培养。根据大学生的特点，以人为本，因材施教，努力提高学生的心理健康水平；善于将心理健康教育的理念渗透于思想政治工作中；同时注重思想政治干部队伍自身心理品质的培养，是新形势下提高思想政治教育的针对性、增强实效性、促进思想政治工作全面开展的一个有效途径。     

缔造企业领袖 催生经济发展

现在不少企业的老总只是老板而不是领袖级的企业经营管理者。尤其在川内。企业领袖与老板的本质区别在于企业领袖善于用与时俱进的思想观念领导人，用非权力因素的人格魅力去带动、影响人，用企业文化去熏陶和培养人，用先进的文化理念和企业精神去凝聚人心以构建精英团队；     

女性领导风格塑造探析

越来越多的女性走上了不同领域的领导岗位，在组织中发挥着重要的作用。女性领导者要成为一名优秀的领导者，可以塑造女性特有的领导风格，包括：善于培养独立性和创造性思维；善于培养坚韧不拔的毅力；善于勤奋学习；善于培养开阔胸襟；善于保持良好的外在形象。     

大学生党员发展质量问题及其保障体系建设研究

目前大学生党员发展存在着教育、培养途径和内容过于形式化、程序不完善、党务管理者责任意识淡化等问题,产生了一定的负面影响.建立大学生党员发展质量保障体系的措施一是重视大学生党员价值观的考察和引导；二是严肃对待党员发展的各个环节；三是增强大学生党员之间的学习和竞争意识；四是提高党务工作者的专业化水平.     

关于提高大学生党员发展工作质量的探析

提高大学生党员发展工作的质量是马克思主义政党建设的重要内容，也是加强新时期党的建设新的伟大工程的重要内容；随着高校办学规摸的不断扩大与国际大环境的影响。当前高校党组织在发展大学生党员中也出现了一些新情况和新问题，如，有的大学生党员没有坚定的理想信念；有的大学生党员发展程序把关不严，党员标准有所降低；有的大学生党员的先锋模范作用有所减弱，这些都严重影响到大学生党员发展工作的质量问题；本文将对这些新情况进行原因分析，并提出相应的措施来提高大学生党员发展工作的质量。     

对发展大学生党员工作的思考

大学生是一个拥有较高文化知识、思想比较活跃、积极进取和要求进步的特殊群体，要在大学生中培养一大批入党积极分子和大学生党员队伍，党员发展工作就必须从大学低年级抓起。本文通过对大一学生1000多份问卷调查的数据分析，阐述了大学生党员发展工作从大一抓起的可行性，提出了大学生党员发展工作从大一抓起的基本思路。     

非正式组织中的大学生意见领袖形成机理与管理

非正式组织中的学生意见领袖是指在该群体中具有众多追随者且影响力较大的学生个体。文章利用社会交换理论、社会影响力理论来解释非正式组织中的大学生意见领袖形成机理,并对大学生意见领袖的管理提出了相应的建议。     

刍议“90后”大学生入党前后行为差异对策

本文在调查分析的基础上,针对“90后”大学生党员入党前后的行为差异性,提出了改变对策建议.要端正入党动机;加强情感教育;积极参加社会实践,培养奉献精神;创新大学生党员管理的方式方法.以促进大学生党员积极发挥模范带头作用.