新形势下研究生新生入学教育的实践与探索

研究生新生入学教育是学生进入研究生阶段的第一课,能否上好这一课,关系到研究生新生是否能够尽快适应研究生生活,进而影响高校研究生培养目标的实现.但长期以来,入学教育都仅针对本科新生,对研究生新生入学教育缺乏足够的重视.根据研究生的特点,构建完善的入学教育体系,有目的、有组织地对研究生进行入学教育是高校思想政治教育必须要做重要工作.     

地方院校研究生教育创新与实践模式研究

本文以西安理工大学为例,论述了地方院校研究生教育实践和创新能力提升的思路：构建了“12345”研究生教育工作模式,即遵循一个规律（遵循研究生教育与学生成才基本规律）、注重两个能力（注重实践能力、创新能力培养）、把握三个关键（把握课程学习、论文选题、论文研究关键环节）、协调四个关系（协调国家需求、学科发展、科学研究、个人...     

高中化学教学改革实践与探索

化学是一门以实验为主的学科,与生活联系很大。课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破。作为化学教师,就要抓住化学学科的特点,不断创新教学模式,改进教学手段,应用科学的教学方法,突出“学习主体”的教学理念,进而提高课堂教学效率。     

硕士研究生“供应链管理”课程的教学改革与优化

供应链管理作为现代管理理论的前沿内容,在管理类专业学生的学习过程中具有重要地位。在研究生的教学中,针对教材与本科雷同以及学生生源不同的情况,进行供应链管理课程的教学改革,成为各大高校研究生教育十分关注的问题。本文在教学实践的基础上,提出供应链管理课程教学改革的若干思路。     

新时代思政专业创新型研究生培养教学改革路径探索

新时代中国创新动能的持续开发和转化离不开研究型人才的培养、选拔和使用.思政专业研究生既承担着把自己塑造成创新型人才的己任,又肩负着为未来创新型人才培根铸魂的重任.高校只有在思政专业研究生的教学内容设计、教学理念转变、教学模式转换上下功夫,才能提升创新型思政专业研究生培养质量,确保为国家和社会发展培养更多创新型思想政治工...     

材料专业研究生《缺陷化学》课程的教学改革探索

本文探索材料专业研究生《缺陷化学》课程改革途径:改革教学方法优化教学手段;充分结合自身特点利用科研促进教学;与时俱进,加快课程内容的更新,鼓励交叉学科内容的充实.     

地方师范院校实践教学改革探索

文章分析了地方师范院校实践教学过程中几个重要环节存在的问题,探讨了地方师范院校实践教学改革之路。     

创新研究生党建工作模式的探索与实践

在研究生党建工作中,要结合研究生的特点与时俱进,依托研究生会开展党建工作.建立研究生"推优"工作机制,建立健全考察制度,为各级党组织培养、输送人才.     

硕士研究生新生入学教育实践与思考

研究生新生入学教育是研究生教育的起始点和基础点,也是新生取得与新学习单位身份认同感的重要教育活动.针对现有研究生入学教育缺乏针对性与实效性的现状,本文首先分析研究生新生入学教育存在的主要问题,并提出如何完善入学教育内容,最后给出入学教育领域可以改进的方法与措施,以期更有效、深入地开展研究生新生入学教育.     

市场营销学教学改革的探索与实践

市场营销学是一门实践性和操作性很强的学科,适应营销环境变化和企业营销实践的需要,在营销能力模块的基础上设计教学内容体系,完善教学方法,改进教学手段,实现市场营销学人才培养目标。     

对高职教育中专业课教学改革的实践与思考

近年来，随着技能型人才的需求剧增，企业对专业技能型人才的要求也逐步提高。作为学生谋求职业的基础，专业课教学就显得比较重要。那么，如何在专业课教学中摒弃纯粹的理论教学，而增加实践教学环节；或者将枯燥的理论教学转变为活泼有趣的课堂教学，增强学生学习的兴趣和积极性，是我们值得探讨的主要问题。本文就作者在教学中的一点体会，与各位同仁加以探讨。     

知识经济与研究生教育

当我们行将跨入２１世纪之际,一个以高技术产业化形成知识经济的时代变革来到了。知识经济的到来,对我国既是不可回避的挑战,又是不可多得的机遇。我们将如何面对挑战呢？知识经济是以“智力资源的占有、配置,以科学为主的知识的生产、分配和使用（消费）为重要因素的...     

“软件开发与实践”教学改革探索与研究

针对软件开发与实践课程的综合性和实践性很强的特点,分析传统教学方法的不足,提出以案例为基础加强各学科关联度的新型教学方法,并从教学内容、课程实践、考核方式等多方面提出了改革措施。     

论广告艺术设计教育教学改革与实践提升

依誓当前广告艺术设计教育现状中的不良因素,提出改善的方式,首先是更新教育意识和观念的方向,其次是教学手段的改量皇拓苎以苎教学组织方法的综合实践提升,最终构建以复合型的有创造力的人才培养为主线、以开放式和多样性为主旨的广告艺术设计教育教学体系,进而适应广告业未来发展的需要。     

高职教育课程考核方式的改革与实践——以市场调研与预测课程为例

课程考核方式的改革是高职教育改革深化的体现。本文指出了高职教育课程考核改革的基本思路：注重过程考核,建立科学的课程考核体系;注重知识、能力、素质的协调发展;结合高职教育教学特点,考核形式应灵活多样。并以《市场调研与预测》课程的课程考核改革的实践为例进行了分析。     

高职类会计电算化专业教学改革的探索与实践

会计电算化专业几乎是每所高职院校必设的专业,它将财会类知识和计算机类知识有机地融为一体,目标是培养学生使用财务软件完成会计数据处理,但目前高职类会计电算化教学中还存在诸多问题,怎样突出高职特色,进行教学改革一直是个难点。本文针对这种情况,结合自己的教学实践经验,提出了一些建议和方法。     

重使命感教育 与实践对接——高职院校新闻专业教学改革探索

新闻工作是政治工作,在高职院校新闻专业教学中对学生注重使命感教育,与实践对接,抓住上好入门课、一比见高下、作业变作品三个环节,力求培养出适应风云变幻传媒市场需要的＂宽口径、厚基础＂的通识型专才。     

高职蚕桑技术专业教学改革的实践与探索

高职蚕桑技术人才培养在广西尚属尝试阶段。为了培养适销对路的、适应现代蚕业生产、建设、管理、推广、经营、服务第一线需要的高技能人才,我们在教育教学过程中,对人才培养方案设计、课程体系构建、实践教学组织管理、师资队伍建设、思想品德塑造、职业技能鉴定等方面进行了深入实践和大胆改革;提出了高职蚕业人才培养中存在的主要问题及解决措施。     

研究生教育的可持续发展

本文以教、学两方面为切入点，分别阐述了研究生导师队伍和研究生素质的可持续发展。并指出，研究生导师队伍的可持续发展应注重队伍多元化、结构层次化、学位标准化、学术个性化及道德制度化五个方面的内容。而研究生素质的可持续发展包括创新能力的培养、综合素质的提高、学风道德的建设和后继发展的延续四个方面的内容。