文化自信视域下加强当代大学生理想信念教育

文化自信是对我国优秀的传统文化、 传统思想价值体系的认同和尊崇,展现了新时代我国人民的精神风貌,弘扬了新时代的民族精神,这对当代大学生的全面发展和成长成才具有极大的鼓舞作用.在文化自信的视域下加强当代大学生理想信念教育,要以优秀传统文化引领当代大学生理想信念教育;以红色文化激励当代大学生理想信念教育;以中国特色社会主义先进文化坚定当代大学生理想信念教育;以社会主义核心价值观培育当代大学生理想信念教育.     

消费文化语境中当代大学生消费观念引导研究

大学生的消费行为直接影响到大学生价值观的形成,关系到大学生的健康成长与发展.关注大学生的消费行为,培养大学生的消费价值观和社会责任,对于促进大学生全面发展和社会进步有着十分重要的理论价值和实践意义.为此,要在社会上继续弘扬艰苦奋斗的主旋律文化;在家庭中加强独立自主精神的教育;高校要正面引导大学生提高人格思想品位.     

武汉地区红色资源对大学生核心价值观培育的作用

牢固的核心价值观,都有其固有的根本.社会主义核心价值观是我们在继承优秀传统文化、检视近代以来先进中国人探求国家出路的艰难历程、发扬先烈们大无畏的革命精神和强烈的爱国主义情感的基础上总结和概括出来的.正如中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出的:“开展革命传统教育,加强对革命传统文化时代价值的阐发,发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统,弘扬民族精神和时代精神.”在引导大学生培育和践行核心价值观的过程中,我们“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好.”     

浅析红色资源在大学生思想政治教育中的作用及其实施策略

红色资源在大学生思想政治教育中,具有政治引领、思想引导、文化育人的作用,有助于培养大学生的爱国主义精神和民族精神,树立正确的人生观、价值观.高校应充分发挥红色资源的教育作用,科学合理地利用红色资源,增强大学生思想政治教育的有效性.     

传统文化在大学生社会主义核心价值观教育中的价值及实现路径

优秀传统文化是大学生社会主义核心价值观教育的活水源头,是开展大学生社会主义核心价值观教育的有效载体,并为大学生社会主义核心价值观教育提供方法论指导。因此,高校应大力弘扬优秀传统文化,夯实大学生践行社会主义主义核心价值观的文化认同心理基础;创新优秀传统文化的阐释和传播方式,增强优秀传统文化的吸引力;将传统文化与校园环境建设结合起来,营造浓郁的人文育人环境。     

立德树人视域下陕西高校大学生人文精神培养的路径建构

文章论述了立德树人视域下提升陕西当代大学生人文精神培养的重要性,探索当前陕西大学生人文精神培养的路径:必须上好高校公共基础课,尤其是思想政治教育类课程;开设传统文化教育课程,重视中国传统文化教育;高校要增加大学生的社会实践教育;不断丰富大学生社团建设,引导学生成立能够培养人文素养的社团;加强社会主义核心价值观教育,把主流社会意识形态的引导作用发挥好。     

新媒体时代大学生核心价值观疏导策略探究

网络新媒体文化对大学生的知识结构、行为方式、价值观念、人格修养等产生了诸多正负面的影响.高校思想政治教育工作要积极引导大学生形成正确的核心价值观,坚持马克思主义指导思想,警惕“去意识形态化”等观点误导;坚定中国特色社会主义共同理想;树立以爱国主义为核心的民族精神和以改革为核心的时代精神;积极共建健康向上的网络文化.     

社会主义核心价值观视角下传统文化教育价值

中华优秀传统文化在培育大学生社会主义核心价值观方面发挥着重要的作用.在阐述中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的主要内涵的基础上,分析了中华优秀传统文化和社会主义核心价值观之间的密切关系,并阐述了中华优秀传统文化在推进大学生社会主义核心价值观培育中的作用,重点从发挥中华优秀传统文化重要作用的角度出发,深入阐述了推进大学生社会主义核心价值观教育的具体路径.     

网络时代大学生思想政治工作的思考

随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域.传统思想政治教育的单向教育模式导致教育有效性降低,网络虚拟化对大学生的人际交往和行为方式产生深刻影响,西方网络思想文化的侵蚀扭曲了大学生的世界观、人生观和价值观.为此,要加强网络道德教育,提高学生综合素质;建立统一的思想政治教育网络;加强高校干部队伍网络素质培养;加强网络环境下思想政治教育理论研究.     

五四精神的时代价值刍议--以五四精神引领当代大学生价值观教育

以“爱国、进步、民主、科学”为精神实质的五四精神是我们党在新民主主义革命时期最宝贵的精神财富之一。把“五四精神”引入高校思想政治教育，用“五四精神”的核心和精髓培养教育当代大学生，帮助他们树立正确的价值观，不但是对“五四精神”的传承和发扬，更是加强大学生价值观教育的有效途径之一。     

大学生国学研习公益课程的开发及对社会主义核心价值观培育的意义

社会主义核心价值观与中国优秀传统文化有着深刻而密切的联系.中国传统文化可以从“身体-情感-道德-智慧”四个维度来全面认识和理解.以此为基础,我们从四个维度构建了包含16次课的“大学生国学研习公益课程”,这四个维度的每一个维度中的内容都对大学生社会主义核心价值观的培育具有重要意义.     

论传统文化在高校思想教育的作用

随着现代科技的进步,生活越发趋于信息化、现代化,谈及传统文化,当代大学生对其态度却不容乐观;加强大学生思想政治教育是当前高校教育工作的热点话题.当代,西方价值观横行肆虐,加强对高校大学生的传统文化教育刻不容缓,中国传统文化博大精深,对于大学生来说,传统文化教育仅停留在课程学习层面是远远不够的,学生自身也要主动地参与到这类学习过程中来.作为几千年沉淀下来的产物,传统文化应始终作为高校思想教育的核心.     

高校思想教育软实力文化建设研究

以“三贴近”为原则,构建高校思想教育工作软实力“理实并举”文化建设 在深入贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,以及全国加强和改进大学生思想教育工作座谈会要求,努力开创大学生思想教育工作的新局面,一是以社会主义核心价值体系为根本,牢牢把握大学生思想教育的正确方向.坚持知识传授与价值观培育相结合,按照铸造灵魂、突出主题、把握精髓、打牢基础的根本要求,抓住认知认同、引领整合、实践转化等基本环节,把社会主义核心价值体系教育融入和贯穿到大学生思想教育工作的全过程.     

大庆精神与中华优秀传统文化内涵研究

大庆精神与中华优秀传统文化是中国精神重要组成部分,在积极培育和践行社会主义核心价值观的新形势下,大庆需要处理好大庆精神与中华优秀传统文化之间的关系,才能协同推进社会主义核心价值观建设.大庆精神是区域精神的代表,两者关系的协同推进将会有利于各地区“区域文化”的建设.     

浅析中国优秀传统文化价值观对大学生思想政治教育的作用

传统文化价值观体现了中华民族传统美德和时代精神的完美结合,以其深厚的底蕴和深邃的哲理给人以深刻的启迪与思索,对加强和提高大学生思想政治教育有着重要作用。文章阐述了中国优秀传统文化价值观的主要内容,分析其对大学生思想政治教育的作用,并探寻实现中国优秀传统文化价值观对大学生思想政治教育作用的途径。     

再谈儒家文化对加强大学生通识教育的现实价值——以培养和践行社会主义核心价值观为视阈

作为优秀传统文化主要组成部分,儒家文化是以培养和塑造具有中华民族品格的人为中心而建立起来的思想和文化体系,其本质上是一种人文素质和精神品格的再教育,属通识教育的范畴。十八大以来,重育儒家文化信仰,将传承和创新儒家文化与践行社会主义核心价值观相结合,不失为弘扬中华优秀传统文化,增强文化软实力的有效途径。凭借儒家文化特有的价值内涵和行为感召力,引导大学生树立正确的价值观和培育良好的品格,解决其意识形态迷茫问题无疑具有重要意义。     

大学生领导力培养与社会主义核心价值观教育的融合研究

唯有以全球性视野、前瞻性理念来指引大学生领导力教育,方能培养出能和其他任何国家相媲美的“时代引路人”;深度解读社会主义核心价值观,会发现其光芒万丈、包罗万千,大学生领导力培养之所需,必能充分给养;两者结合,同心并力.     

民族教育与社会主义核心价值观教育耦合探析

高校担负着宣传国家主流意识与社会主义核心价值观的职责,少数民族大学生是国家后备力量,处于价值观形成的关键期,社会主义核心价值观教育和民族教育尤为重要。民族教育强调民族文化与社会主义核心价值观和谐统一,以社会主义核心价值观为指导,从中吸取知识与经验,增强其方向性、实效性。因此,以学校教育为着力点,可实现二者的有机结合。二者耦合,有利于推动国家教育和谐发展;强化少数民族大学生对国家核心价值的认同;实现民族地区文化的“生态平衡”。     

浅谈传统文化在大学生爱国主义教育中的作用

本文结合当代大学生的思想特征,阐述了中华民族传统文化在大学生爱国主义教育中的作用.面对当前大学生政治意识模糊、爱国意识不强的现状,认为高校思想教育应充分发挥传统文化的感召力量,增强大学生的身份意识和对祖国的归属感;利用优秀的传统文化精神对大学生进行正确地引导,发挥民族英雄的楷模作用,促使大学生在思想上继承和发扬我们民族优秀的爱国传统.     

学生职业价值观存在的问题与培育路径研究

大学生职业观关系到大学生树立正确的职业目标和价值追求,关系到社会主义现代化建设人才的培养。在界定大学生职业价值观内涵与内容的基础上,分析了当前大学生职业价值观偏差,提出大学生职业价值观的培育路径在于将职业价值观教育融入学生专业教育、大学文化建设和学生创新创业教育。