黑龙江省高等农业教育层次结构与布局研究

高等农业教育承担着培养农业建设人才的任务。黑龙江省是全国农业大省,农业教育情况如何直接影响黑龙江省农业的现代化进程。从黑龙江省高等农业教育层次结构和布局着手,探讨黑龙江省农业教育的结构问题,优化黑龙江省高等农业教育结构与布局,应调整研究生、本科生、专科生的比例;调整高等农业教育布局,与农业产业结构相协调。     

高等农业教育支持农村发展的路径文献综述——以福建为例

全面建设小康社会的重点和难点在农村,农村经济社会发展需要高等农业教育提供的人才保障和智力支持.本文将对高等农业教育的研究状况、高等农业教育支持农村发展的路径问题进行综述.     

黑龙江省农业推广的现状及对策思考

黑龙江省农业推广事业取得了很大成绩,对促进农业和农村经济的持续发展做出了重要贡献.但同时,也面临着若干难题,严重影响了农业推广在农业及农村发展中的巨大效力的充分发挥.因此,从黑龙江省的实际出发,必须加强宣传;加强政策法规建设;提高推广人员的素质;增加农业推广资金投入等.     

20世纪下半叶黑龙江高等音乐教育的发展历程

黑龙江省高等音乐教育是中国音乐教育历史发展的重要组成部分.它始于20世纪50年代,发展至今已有近五十年的历史.黑龙江省高等音乐教育的发展历程大致分为四个阶段,即萌芽期、挫折期、建设期和繁荣期.通过对其近五十年历史的阐释,不仅可以使人们清楚的认识过去,并以史为鉴,更多的是对黑龙江省高等音乐教育现状进行思考和分析.     

黑龙江省品牌农业发展研究

"十二五"以来,黑龙江省农业品牌规模持续扩大、 品牌标准化水平提升、 品牌效益日趋明显、品牌主体逐渐壮大和品牌营销迈出新步伐.通过加强顶层设计与制度安排、 构筑农业品牌新格局、 培育壮大农业品牌建设主体、 加大科技创新与支持力度等,来推进黑龙江省品牌农业加快发展,促进农业转型升级.     

加快黑龙江省农业信息化建设的思考

加快农业信息化建设对带动黑龙江省农业现代化具有重要意义.黑龙江省农业信息化建设仍存在一些问题.加强信息基础设施系统建设;提供多样化、个性化的信息服务;统一规划、合理布局;建立、健全农村信息服务产业是加快黑龙江省农业信息化建设的主要对策.     

黑龙江省农业可持续发展存在的问题及对策研究

黑龙江省作为农业大省,在保障国家粮食安全、生态安全、探索现代农业发展方面责任重大,系统深入讨论研究黑龙江省农业可持续发展意义重大.本文就我国改革开放以来的经济发展规律,依据黑龙江省自身的发展状况,科学地对待黑龙江省农业目前存在的问题,探讨促进黑龙江省农业可持续发展的对策.     

高等农业教育服务“三农”的对策研究

高等农业教育是我国高等教育的重要组成部分,直接关系到我国农业和农村经济的健康发展。分析高等农业教育在＂三农＂中的重要地位和作用,针对其存在的问题,提出对策建议,意义重大。     

全国高等农业教育发展战略研讨会在武汉召开

5月27日-28日,由中国教育发展战略学会农村教育专业委员会主办的全国高等农业教育发展战略研讨会在华中农业大学召开,农业部党组成员、人事劳动司司长梁田庚,中国教育发展战略学会农村教育专业委员会会长洪绂曾,中国高等教育学会会长周远清等和来自全国24所高等农业院校的负责同志共同研讨。我国高等农业教育改革发展大计,并为“全国高等农业教育研究基地”揭牌。     

高等农业教育应主动适应社会主义市场经济

计划管理体制限制了高等农业教育对市场经济的适应。我国高等教育的管理过去是适应经济的计划管理体制的,为经济建设培养了大批德才兼备的人才。现在,面对市场经济的发展,在高等农业教育方面基本上还固守着高度集中的计划管理体制,这是高等农业教育不能适应经济发展的重要原因。     

中加高等农业本科教育的比较与启示

农业高等本科教育是中国高级农业技术人才培养的关键。以我校中加合作办学项目为依据,从中(中国)加(加拿大)两国高等农业本科教育出发,从入学条件、人才培养、质量控制、学生科研、教学评估和学生评价等几方面进行对比分析,指出中国高等农业人才培养存在的问题与改进的措施,为中国农业高等教育的改革和发展提供参考建议。     

黑龙江省农业生态资源的现状及保护对策

发展生态农业、低碳农业和现代农业是现阶段我国农业的重要发展战略,农业生态资源是制约生态农业发展的关键因素.文章对黑龙江省土地、水、森林、能源等农业生态资源的现状、变化趋势和影响因素进行了分析,并为发展黑龙江省生态农业提出了保护对策.     

乌兹别克斯坦共和国塔什干国立农业大学

乌兹别克斯坦共和国塔什干国立农业大学成立于1930年,是一所高等农业技术学校,其前身是塔什干农学院,在1991年4月被重组为农业大学。当时,苏联共有104个农业大学,但在培养高水平专家及科学教育人才、发展农业科学技术、加强农业大学物质技术条件方面做得较好的有8所学校,该校就是其中之一。自乌兹别克     

高等独立学院学生特点及其思想政治教育

高等独立学院教育是不同于普通高等教育的特殊教育类型,高等独立学院学生的思想政治教育有其自身的特点.本文针对目前高等独立学院学生思想政治教育工作的现状及存在的问题进行分析、研究,提出了加强和改进高等独立学院学生思想政治工作的若干策略.     

高职院校为农民专业合作社培养人才的教育模式研究

黑龙江省农民专业合作社建设发展与全国总体水平相比差距较大,其主要根源在于缺乏农民专业合作社建设人才,因此,提升黑龙江省的农民专业合作社建设水平和质量急需大量农民专业合作社建设人才.本文以农业类高职院校为例,浅谈如何通过高职教育模式的转变,把高职学生培养成黑龙江省农民专业合作社建设急需人才,同时也为高职学生在就业形势严峻的今天找到一条新的渠道.     

政策性农业保险发展问题研究——以黑龙江省为例

黑龙江省是农业大省,是国家重要的商品粮基地。发展政策性农业保险是保护农业避免农业风险的主要做法,通过对黑龙江省农业发展新趋势的介绍、引出黑龙江省政策性农业保险的现状与问题的分析,进而找出完善黑龙江省政策性农业保险的对策建议。     

黑龙江省农业信息化水平测度分析

文章对黑龙江省统计年鉴进行查阅分析并对黑龙江省各地区进行考察,客观掌握了黑龙江省农业信息化发展的整体状况;其次采用波拉特法统计出波拉特定义的农业一、二信息部门产值,然后再通过计算求出各信息部门产值占农业总产值的比重,进而得出黑龙江省农业信息化的发展态势;最后针对黑龙江省农业信息化发展所做出的成绩以及发展中的不足提出合理的建议和意见,从而促进黑龙江省农业信息化水平得到稳定的提高。     

高等农业教育与新农村建设的互动关系研究

作为面向农村、服务农村的高等农业教育,一方面,其为社会主义新农村建设提供人才、科技支持;另一方面,社会主义新农村建设又对高等农业教育提出了新的要求。只有厘清高等农业教育与社会主义新农村建设两者的五动关系,明晰各自的作用或对对方的要求。才能实现两者的良性互动。     

黑龙江省人口受教育状况与存在问题研究

黑龙江经济社会资源优势的发挥有赖于人的科学文化素质的提高和人力资本潜力的发挥.目前黑龙江省人口受教育存在城乡差异、区域差异、行业差异等.为此要充分发挥黑龙江省教育资源优势;解决人才分布不均匀问题;提高初中毕业生的升学率;提高农村劳动力素质;加强职业培训,发展继续教育.     

利用资源优势积极发展产业化农业

黑龙江省是农业大省，农业和农村经济的发展，直接关系到黑龙江省经济社会发展战略全局。要实现“把加强农业放在发展国民经济的首位，努力推进从农业大省向农业强省的跨越”这一战略任务，必须走利用资源优势，发展农业产业化的道路。一、发挥地理、交通、通讯优势，积极开拓市场农业产业化是以国内外市场为导向，以提高效益为中心的发展农业的途径。因此，必须利用地理位置、交通、通讯优势进入市场。黑龙江省地处东北亚腹地，位置优越，是连接欧亚大陆桥的重要中继站，东北部、北部与俄罗斯的远东地区毗邻，东南部通过国际航道与日本、韩…