高等教育投资项目的财务评价

我国高等教育的高速发展对高等教育投资主体和资金来源多元化提出了新的要求。在这种情况下，对高等教育投资项目进行全面的财务评价就成为高等教育投资主体所关注的重要问题。鉴于高等教育投资项目在我国的发展才刚刚起步，相关的研究工作不多，因此，通过调查和对比分析，了解与高等教育相类似行业的投资项目评价，运用系统方法，提出和筛选高等教育投资项目的财务评价指标，初步形成高等教育投资项目财务评价指标体系，将对合理确定高等学校办学规模、正确评价高等教育投资项目提供理论依据和决策参考。     

高校财务管理创新探讨

随着我国高等教育办学形式多样化、投资主体多元化、经济行为市场化、高校后勤社会化的发展,传统的高等教育财务管理模式和会计制度已不能适应新形势的需要。因此,高等教育财务管理创新是我们必须面对的一个重大课题。     

财政投入向基础教育转移的理性分析

教育是促进经济增长的重要因素，我国在进行现代化建设过程中也高度重视教育的作用，并从效率角度出发，投入了大量的财政资金用于发展高等教育。这些措施使得我国的高等教育取得了长足的发展，并对经济的发展起到了推动作用。然而，随着社会的发展，我国现阶段教育投资的弊端日益显露，在现有的经济、社会发展条件下，我们应该逐步调整财政投资重心，加强对基础教育的投入。     

名词解释

混合所有制经济指一个企业或公司，其出资人有不同的所有制投资主体。这里说的不同所有制投资主体，包括国有、集体、个体、私营、外资等投资主体。我国从1979年改革开放以来，在国有、集体经济不断发展的同时，个体、私营经济得到迅速的发展，民间资本日益壮大，利用外资数额巨大。随着股份制、公司制改革的推进，公司投资主体和股权结构的多元化，混合所有制经济逐步发展起来。即使是国有经济需要控制的关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，实行国有独资的也只是极少数，大多数是国家控股，仍然属多元投资主体的混合所有制经济。在我国…     

十六大报告名词解释

混合所有制经济指一个企业或公司，其出资人有不同的所有制投资主体。这里说的不同所有制投资主体，包括国有、集体、个体、私营、外资等投资主体。我国从1979年改革开放以来，在国有、集体经济不断发展的同时，个体、私营经济得到迅速的发展，民间资本日益壮大，利用外资数额巨大。随着股份制公司制改革的推进，公司投资主体和股权结构的多元化，混合所有制经济逐步发展起来。即使是国有经济需要控制的关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，实行国有独资的也只是极少数，大多数是国家控股，仍然属多元投资主体的混合所有制经济。在我国社…     

对改革我国高等教育投资体制的思考

我国高等教育投资体制存在不少问题,改革高等教育投资体制就是对教育经费的投资主体及其与投资客体关系进行改进变革。本文在对我国高等教育投资体制问题分析的基础上,提出了可行性建议。     

高等教育培养成本核算刍议

与高校对教职员工进行人力资源投资所形成的成本不同，高等教育培养成本是对在校学生进行人力资源投资所形成的支出，投资主体通过高校对在校学生进行人力资源的投资，其投资支出形成高等教育培养成本。为了核算高等教育培养成本．必须客观地分析高等教育投资的主体形式，科学地规划高等教育培养成本的核算内容，只有这样才能在高校财务体制之外进行独立的高等教育培养成本核算的会计体例设计。     

人民币汇率改革对外资企业来华投资的影响

我国在利用外资时应对外资实行国民待遇，取消对其过分的优惠，使外资政策更有利于吸引高质量的国际直接投资，从而使引入的外资有利于进一步提高我国企业在国际市场上的竞争力，有利于我国国际收支平衡，有利于解决就业问题，有利于我国经济持续、稳定、高速地发展。     

高等教育财政性经费投入规模、需求匹配及经济效应研究

自全国高校扩招以来,我国高等教育规模得到了快速的发展,但是我国高等教育经费来源渠道单一,还没有形成多元化的投资体制。本文对我国高等教育财政性经费投入展开研究,对高等教育经费占财政性教育经费的比重、高等教育生均经费及增长率等指标进行了分析。并以微观主体高等教育支出增加挤出效应的视角,对我国高等教育财政投入规模、需求匹配及经济效应进行了理论和实证研究,在此基础之上提出了相应对策,以促进我国高等教育的发展。     

专升本院校实现可持续发展的策略研究

近年来，随着我国高等教育体制改革的不但深化，许多专科学校经过合并重组后升格为本科院校。这些专升本院校承担了高校严峻的扩招任务，推进了我国高等教育大众化的进程，已逐步成为承担我国本科教育的主体，在促进高等教育改革和发展方面发挥着重要的作用。但是，作为本科院校里的一支新生力量，专升本院校在专业建设、师资水平、办学质量、教科研成果等方面也存在着很多问题。同时，伴随着社会经济的不断发展，高等教育的国际化，生源竞争的不断加剧，专升本院校的可持续发展面临着严峻的考验。因此，如何促进专升本院校更快更好地适应本科教育教学的要求，实现走可持续发展的道路，充分发挥他们在我国高等教育中的重要作用，是新世纪我国高等教育发展的一项战略性任务。     

谈我国高等教育投资效益的评价

本文在阐述高等教育投资效益评价意义的基础上，建立了高等教育投资效益综合评价指标体系，并运用因子分析法对我国高等教育投资效益进行了实证分析，提出了提高我国高等教育投资效益的对策。     

高校投资扩张的动因、特点与风险防范

1999年以来．我国高等教育进入了从精英教育向大众教育转变的快速扩张时期，高校大规模“扩招”，不到5年的时间就实现了我国高等教育的大众化目标。与“扩招”相伴的是高校投资扩张，各地兴起“大学城热”、“新校区热”，原本宁静沉寂的校园成为一方投资的热土．高楼拔地而起，好一幅欣欣向荣的景象，我国高校迎来了一个难得的发展机遇期。但高校的投资扩张也给高校的投资管理和投资风险控制带来了挑战，如何优化投资规模，提高投资效益，控制投资风险，实现高等教育的可持续发展，是目前我国高校投资管理中的重大现实问题。     

固定资产投资信息化探索

固定资产投资是推进企业发展、设备更新改造的一项重要财务管理活动。伴随着中国经济的不断发展和经济全球化的步伐，近年来我国企业进行固定资产投资的力度和速度均突飞猛进。然而由于企业形式的多样化和投资方式的复杂化，出现了大量的投资主体歪曲投资观念，盲目进行投资的现象。为了解决这一问题，本文根据固定资产投资方式的特点，结合VBA建立信息化模型，帮助企业轻松决策固．定资产投资。     

浅议固定资产投资审计的新思路

党的十五大明确指出，我国从现在起到下世纪的前十年，要积极推进经济和经济增长方式的根本转变，建立比较完善的社会主义市场经济体制，保持国民经济持续健康发展。随着经济体制的改革，投资体制的改革势必会引起投资领域发生新的变化，投资主体将由过去单一的，转变为多元化、多种不同的法人主体。投资项目也基于投资主体的多元化、法人化而成为竞争性投资、基础性投资、公益性投资等投资项目，并逐步建立起投资的风险机制。因此，在社会主义市场经济体制下，如何开展固定资产投资审计，使其更好地发挥审计监督职能，规范投资行为，提高投…     

高等学校教育成本核算研讨

随着我国高等教育事业改革的快速发展,高校办学过程中的经济行为日趋多元化,各投资主体对教育成本的信息和教育成本的核算也提出了更加迫切的要求.文章从高校教育成本的概念、作用入手,探讨高校教育成本核算的原则、对象、期限及教育成本核算的项目和方法等,旨在为我国建立科学合理的高校教育成本核算制度提供理论参考.     

建筑工程施工安全监理问题与优化策略

随着我国经济的发展，基础设施建设不断加快。新技术、新材料、新设备等的广泛应用，给建筑工程施工安全监理带来了新的挑战。在建筑工程中加强施工安全监理有利于规范参建主体的安全生产行为，实现工程投资效益最大化。目前我国建筑工程领域缺乏系统的施工安全监理体系，在建筑工程中如何确保施工安全成为亟待研究的重要课题。对此，文章基于建筑工程施工安全监理理论，分析建筑工程施工安全监理现状，提出建筑工程施工安全监理的有效措施。     

直挂云帆济沧海──广西开发投资有限责任公司改革发展纪实

从我国我区当前经济发展的规律看，经济的快速发展，必须依靠投资来拉动，而目前我们的投资体制还存在许多弊端，尚未能适应社会主义市场经济形势发展的需要。最突出的问题就是投资主体特别是政府投资主体尚在培育之中，许多重大项目的筹划、建设和管理的约束机制没有建立健全，争项目，抢投资，低水平的重复建设重复投资和管理不善等，导致了国有资产的浪费和流失。如何消除上述弊端，进一步推动广西经济持续、健康、快速发展呢？广西壮族自治区党委和政府领导清醒地意识到，答案只有一个，这就是坚决贯彻江总书记关于“产权清晰，权责明确…     

当前我国高等教育中介组织的思考

高等教育中介组织对于协调高校与政府、市场、学生等各相关主体间的关系起着重要的作用。本文分析当前我国高等教育中介组织发展过程中所存在的问题，并就进一步培育与完善我国高等教育中介组织，使其真正成为促进高教改革纵深发展的有效手段，提出了相应的对策和建议。     

投资审计在投资多元化进程中的创新的发展

随着我国不断推进和深化投融资体制的改革，固定资产投资领域正初步建立并形成了投资主体、资金来源、投融资方式多元化的新格局，公有制经济成分逐步从一般竞争性行业退出，非公有制经济在固定资产投资领域的比重不断上升，随之产生了国家审计监督需要更充分的法律依据，审计发展方向重新定位，审计工作者需要快速提升整体素质等一系列亟待解决的问题。     

高等教育投资项目经济评价研究

通过对高等教育投资项目的经济费用与收益识别，构建了对高等教育投资项目进行财务评价与国民经济评价的指标体系，这对建立和完善高等教育投资项目评价理论，正确进行高等教育投资决策奠定了基础。