儒家和谐思想对构建社会主义和谐社会的启示

和谐思想是儒家思想的内在精神和显著特征,它包含五个基本观念:天人合一、身心和谐、成己成人、和而不同、执两用中,体现了人与自然、人与人的和谐关系。科学利用儒学和谐思想资源,对于构建社会主义和谐社会有着重要的作用。     

儒家和谐思想的现代解读

构建社会主义和谐社会有着深远的文化历史渊源,它是中国传统和谐思想在现阶段的继承和发展。儒家思想作为中国传统文化的主流为我们构建社会主义和谐社会提供了丰富的思想文化资源。深刻理解、充分吸收和借鉴儒家关于人与自然、人与人之间、人与社会和谐的思想,对于我们构建社会主义和谐社会有重要的理论意义和现实意义。     

论先秦儒家协调人际关系的具体规范

先秦儒家以群体本位为指导理念,从群体和睦、社会秩序的和谐着眼来建构处理家庭关系、朋友关系、上下级关系的一系列规范。这些处理人际关系的原则对古代中国的稳定和谐发挥了重要作用,其精华部分对当代仍有借鉴价值。     

儒家修身思想的现代价值

儒家修身思想是中国传统文化中极具价值的一部分,除去一些不合理的因素,抛开那些不合时宜的特定含义,在修炼自身的道德品质、完善学校道德教育等方面,都能起到重要的作用和深远的影响,其深刻内涵值得我们学习、借鉴。     

浅析儒家和谐思想及其现代价值——以《论语》为基础

和谐是儒家思想的核心要素之一。以《论语》为基础,阐述了儒家和谐思想的基本内涵,从个人自身、人与社会、人与自然三个方面分析了儒家和谐思想的维度,在此基础上,从个人、社会和自然三个层面初步探讨了儒家和谐思想的现代价值。当代社会,和谐有助于构建良好的人际关系,有助于构建稳定祥和的社会秩序,有助于构建人与自然和谐相处的社会。     

儒家内省与和谐宿舍关系的构建

本文阐述了大学生宿舍人际关系现状,分析了大学生宿舍人际关系紧张的原因,提出了构建和谐宿舍关系的途径。认为儒家内省作为一种干预、影响及完善人的方式,可以帮助大学生提高修养的高度自觉性,通过人格的培养和道德的完善来建立和谐的宿舍人际关系。     

论儒家德治思想及其当代借鉴价值

儒家德治思想包含“安百姓”、为政以德、重教化等内容.作为可资利用的历史文化资源,儒家德治思想对中国当前的现代化建设有重要的启示和借鉴意义.     

试论构建和谐的人际关系

一个单位工作的好坏,事业的成败,与这个单位的人际关系是否和谐有直接关系,和谐的人际关系产生凝聚力、向心力和战斗力;构建和谐的人际关系需要有共同的思想基础和行为规范;与此同时,还要有充分道德情感的传递和感染作用。     

浅谈儒家和谐思想与社会主义和谐社会的构建

构建社会主义和谐社会已经成为时代的最强音,这一伟大的社会实践需要坚实的理论支撑.和谐理念是儒家思想的精髓,本文分析了儒家和谐思想的四个层面,指出这思想为当前我构建社会主义和谐社会提供了重要思想资源,具有重要而独特的理论价值和启发意义.     

浅谈构建和谐人际关系

该文阐述了构建和谐人际关系在组织发展中的重要意义,分析了社会交往中最重要的工作关系中人际关系的模式,并进一步探讨了构建和谐人际关系的一些措施,翔实地提出了加强自身修养,提高与人和谐相处的能力.     

论马克思开辟的人类解放道路

人类解放是人类恒久的话题,更是人类实践的过程。马克思所赖以创立并获得发展的时代,是无产阶级和人类解放的历史任务开始形成的时代;马克思自觉地意识到了这一历史任务并对这一历史任务进行了深刻的理论诠释,从而使无产阶级和人类解放成为马克思主义的主题;马克思开辟了一条每个人的自由发展将成为一切人的自由发展条件的人类解放道路。     

和谐当代大学生人际关系 构建和谐校园

构建和谐校因是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量一个学校教学工作水平的一个重要标准,而和谐的人际关系又是构建和谐校园不可或缺的重要元素。该文主要从当代大学生和谐的人际关系的重要性以及如何营造和谐的人际关系来阐述和谐人际关系与构建和谐校因的关系。     

论建设和谐人际关系

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性.在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的风尚,形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系是构建社会主义和谐社会的重要特征和必然要求.     

从马克思主义人学理论维度探索我国人际关系的和谐发展

马克思主义人的交往理论、平等理论、需求理论、全面发展理论为我国人际关系的和谐发展奠定了坚实的物质基础、创造了良好的社会环境、提供有力的动力支持、打造了最佳的主体要素。     

以思想大解放推进广西职业教育的大发展

开展继续解放思想大讨论活动，是我党站在新的历史起点，为推动经济社会又好又快发展作出的一项重大部署。北部湾经济的发展为广西经济的发展提供了契机，广西职业教育面临机遇与挑战并存的局面，用思想大解放的精神积极推进改革和创新，才能推进职业教育的大发展，加速和谐广西的建设。     

和谐是思想政治教育价值实现的尺度

和谐是人与人、人与自然、人与社会关系的理想状态,是个人身心健康发展的良好体现。思想政治教育是化解人民内部矛盾的重要手段之一,其价值的实现是一个体现和谐的过程,是实现心和、家和、国和、天下和的过程。和谐与思想政治教育价值实现是内在统一的。     

论墨子的和谐思想及其当代价值

本文介绍了墨子的“兼爱非攻”、“尚贤使能”、“节用、节葬、非乐”等和谐思想,分析了我国社会的不和谐现状,探讨了墨子和谐思想的当代价值.指出墨子的“兼爱非攻”思想,有助于提高整个社会人民群众的道德素质,使人际关系更加融洽和睦;“尚贤使能”思想,能够强化社会的人才意识;“节用、节葬、非乐”思想是倡导一种合理的经济行为和生活方式,有利于构建节约型社会.     

关于构建大学生和谐人际关系的思考

人际交往是个体最基本的需要。人际关系的好坏直接影响大学生的生活、学习甚至身心健康。因此,如何使大学生建立和谐的人际关系是一项重大课题。文章就大学生和谐人际关系的意义、内容及对策等方面进行阐述。     

论儒家和谐社会思想与当代和谐社会理念的内在逻辑及演进

儒家和谐社会思想与当代和谐社会理念在实现社会和谐的价值、理念及途径等方面具有相通性,但两者在实现社会和谐的伦理精神、支撑构架及时代意义等方面具有较大的差异性。厘清两者的关系,认清当代和谐观对儒家和谐社会思想的扬弃,对推动当代和谐社会理念的发展具有重要意义。     

呼唤绿色人际关系,构建和谐育人氛围

要构建校园和谐的育人氛围,必须形成绿色的人际关系。本文通过对校园人际关系中四对关系的逐一分析,阐述了绿色人际关系构建的必要性,并提出绿色人际关系的营造途径。