人本管理的哲学思考

本文从哲学角度分析人本管理问题,内容涉及管理价值观、管理主客体及其相互关系、异化与回归等问题。作者认为,物本和人本是管理学的两种不同的价值观,也是管理学发展的两条主线,管理学经历了从人本到物本又回到人本的历程。     

人本会计管理及其应用探讨

本文阐述了人本会计管理的基本涵义及特点，分析了人本管理理论、哲学上对人的认识等对人本会计管理的理论支持，认为人力资源会计、行为会计等成功地将人本主义思想与会计有机结合，且只有物本会计与人本会计理念并重，才能繁荣经济理论，促进经济更好地发展。     

浅谈企业人本管理

文章首先阐述了人本管理的实质,其次介绍了西方企业的人本管理,最后探讨了人本管理的发展趋势.     

能本管理--人本管理的新境界

“能本管理”源于“人本管理” ,又高于“人本管理”。所谓“能本管理” ,是一种以人的创新能力为核心的管理 ,是人本管理发展的新阶段。其总目标是通过采取各种行之有效的方法 ,最大限度地发挥每个人的潜能 ,从而实现能力价值的最大化。建立在用工制度、用人制度、分配制度和领导制度等方面的能本管理制度 ,是实现“能本管理”目标的有效途径。     

新人本原理的管理原则及运用

人本原理,就是以人为本的原理。它要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心,以人的权利为根本,强调人的主观能动性,力求实现人的全面、自由发展。其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。然而,任何管理理论的提出都有其阶级和时代背景,人本原理也不例外。随着科学技术的日新月异和经济全球化的到来,各个领域的管理哲学和管理实践都发生了翻天覆地的变化,人本原理也被赋予了新的时代意义。     

城市的人本管理和能本管理研究

在城市管理中，人、财、物、信息、生态、空间、城市文化等都是管理对象，惟有人，既是管理对象，又是管理主体。城市管理的价值在于通过管理，充分调动人的积极性和自觉性，把最活跃的人的因素同其他各种物的因素有机地结合起来，推动城市的发展，从而满足人的各种生存和发展需要，并最终实现人的全面发展。所以，衡量城市管理水平的标准只有一     

同工同酬:物业人本管理的关键

据笔者调查,物管企业员工存在同工不同酬的问题：例一：物管企业领导层的亲友员工与领导层的非亲友员工虽然干的同一种工作,而且工作成效完全一样,工龄及其它个人条件大体一致,但两者之间的薪酬差别却大不相同。     

人本管理认识误区的思考

近年来我国理论界和企业界都对以人为本的管理哲学盐分重视,但无论在理论研究上或是管理实践,对人本管理的认识都存在着一些误区.本文试图通过对这些误区的探讨,澄清对人本管理的认识,以期推动人本管理在实践中的发展.     

论人本管理

管理理论的发展，在经过三个阶段之后已出现了第四阶段，即对人的认识有了升华，提出人是最重要的资源，最宝贵的财富。全面理解人本管理的内涵及精髓，建立以人为本的管理工程和机制，是时代的要求，企业成功的关键。     

人本审计的几个基础问题探讨

环境的日新月异,审计理念、内容、原则、程序等都发生着适时的变化。进入21世纪后,人的价值得到全方位的关注,促使我们思考人本审计学的建立。人本审计是以人及人的行为为中心、为根本的审计,是相对于物本审计来说。本文以“人一行为一审计”为主线,结合以人为本的人本思想对人本审计的概念、产生的社会背景、理论基础等进行探索性分析。     

论旅行社的人本管理

文章分析了旅行社人本管理的必要性，阐述了旅行社人本管理的涵义，认为应该包括旅行社内部管理的以人为本和对外的以人为本，即人性化经营。同时根据旅行社人本管理的特点提出了旅行社人本管理思想的实施途径，力求人本管理在旅行社经营管理实践工作中的具体化，使旅行社的人本管理真正具有可操作性和实践性。     

浅议企业人本管理

人本管理在当今世界逐渐被纳入到现代企业管理方式中,本文主要从人本管理的内涵入手,针对当前人本管理存在的问题,提出了企业人本管理的对策。     

高校人本管理初探

我国高等学校管理目前是按照其本校现有规模，任务和发展目标等自身特点、规律而进行的各种有效的活动过程。高校人本管理模式是运用人本管理理念，以高校师生员工为主体，以良好的人际关系为基本条件，以民主管理为基本原则，以激励机制为主要方法和手段，充分调动和发挥高校广大师生员工的积极性、主动性和创造性，实施全员参与管理，达到优质高效地实现高校组织目标的管理目的。     

论制度管理与人本管理

在当今的企业管理中,人本管理日益凸显,但不能用人本管理来取代制度管理,二各有长短,功能互补,而且在不同条件下应有不同的侧重,实践中应将二结合应用。     

论高校学生人本化管理的途径

大学生的管理是高校管理工作的重要方面,能否对大学生进行有效而正确的科学管理是衡量一个学校整体管理水平的标志。随着我国高等教育改革的进一步深化,传统的单纯以“规章制度为中心”,凭借制度约束、纪律监督、奖惩规则等手段对大学生进行的层级分明、上施下效的纯粹刚性管理模式,在实践中日渐显露弊端,难以适应现代人才培养的要求。近来,现代企业管理中“以人为本”的管理思想逐渐被引入到大学生管理工作中,并在实施过程中取得了良好的效果。     

企业如何运用人本管理思想

人本管理理论是适应现代企业管理需要新型的管理思想，在企业管理过程中应从领导和员工两个方面同时贯彻这一思想。领导人员要牢固树立依靠全体员工、以员工为主体的思想，而广大员工则要树立“我就是主人”的思想意识。     

论人本管理中的情感管理

管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心。在管理中，制度约束固然重要，要想使员工释放能量，情感管理不失为一种极好的激励方式。情感交织在人们的思维中，成为一种刺激，往往对人的认识和行为起着调节和支配的作用。积极的工作态度、愉悦的情绪能使人精神振奋、思维活跃，使员工受到感化和激励，能激发员工的积极性和创造性，同时还可以降低代理成本。在管理中，领导不仅要重视制度约束，也需要用真挚、丰富的情感去激励员工。     

论民营企业的人本管理

我国的民营企业由于其成长发展环境的特殊性及其家族化经营，使得人力资源管理有其特殊性。正确处理与员工的关系成为民营企业实施人本管理的关键。为此，民营企业主必须端正思想认识，树立现代人力资源管理理念，以科学发展观为指导，搞好人力资源管理。     

古典管理中的人本管理思想

古典管理一直被认为是以物为本的管理。本文从古典管理的三个主要代表人物的思想中发掘其中的人本管理思想,旨在说明古典管理中富含人本管理思想。     

人本管理在图书馆管理中的应用

图书馆要进行科学化管理,首先应该重视对人的管理,本文引入管理学上的人本管理思想,提出图书馆管理应大力提倡人本管理思想,结合我馆的实际,谈谈如何充分发挥全馆工作人员的积极性、主动性和创造性,提高工作效率,更好地为教学科研服务。