“互联网+创新创业实训”平台与天使投资的融合探索

虽然大学生是创新创业的主要群体之一,但是面临着诸多困难。一方面是大学生如何有效地寻找优质项目和组建创新创业团队及优化,项目、团队和有创新创业想法的大学生如何有效匹配。另一方面是如何获得必要启动资金和后续增值服务。"互联网+创新创业实训"平台有利于解决前一个问题,天使投资有利于解决后一个问题。两者的融合将有利于大学生创新创业发展。     

基于“互联网+”大学生创业网络资源平台构建与传播推广模型研究

互联网+与传统经济体的深度融合已经成为世界经济的潮流。李克强总理在2015年3月5日的全国人大政府报告中首次提出了互联网+的行动计划,标志着我国正式将互联网+提到了国家战略层面。新经济转型期,大学生就业难创业更难已经成为困扰政府工作和影响社会稳定的突出问题,为大学生寻找一条创新创业之路显得尤为迫切。本文阐述了大学生创业过程中存在的痛点问题,并对痛点问题进行了思考与分析,找出其根源所在;设计并阐述了互联网+大学生创业网络资源平台构成,并采用理论分析与实证研究相结合的方法,对互联网+大学生创业网络资源平台构成要素的特点进行了归纳总结,为大学生创业提供理论依据和实践参考构建传播推广模型,为解决大学生就业难题指明了新的方向、提供了新的思路。     

职业院校电子商务创业基地功能构建

由大学生就业难,引发的学生自主创业议题成为热点,职业院校建立电子商务创业基地,设立校企合作供货平台,既可破解学生创业资金难题,又能将经营风险化解到零,实现培养学生创业意向、创业精神、创业能力的目标功能。     

“一带一路”背景下高校跨境电商创新创业孵化基地构建研究

"一带一路"背景下高校跨境电商创新创业孵化基地构建,首先要确定创新创业孵化基地的功能。其次,构建高校跨境电商创新创业孵化基地的体系。第三,建立可实施的创新创业孵化基地的运行机制。最后,探索并建立高校跨境电商创新创业人才培养模式。让孵化基地的建设成果真正服务于经济与高等学校的人才培养。、     

“拎包入驻”的大学生创业平台——山东省汶上县大学生创业孵化基地建设工作纪实

正创业,对于很多人来说是一个美好的梦想。特别是对于刚刚走入社会的大学毕业生,在缺经验、缺技术、缺资金的条件下,走上创业道路更属不易。而在大学生创业孵化基地中,情况却大有不同:这里有一群怀揣创业梦想的大学生,有与之对应的帮扶机制,有相关部门的协助,他们正一步步走向创业的成功。2014年山东省省级大学生创业孵化示范基地评估认定工作,经过组织申报、初审、专家组会审、现场评估认定等程序,最     

创建创业孵化基地搭建农民工致富平台

在我国当代政策的支持与鼓励下,农民工和其他返回家园的人员的孵化基地建设取得了初步成果。但是,在进行深入的研究后表明,仍有一些问题需要解决。论文分析了农民工在致富创业孵化基地中必须发挥的作用,并提出了一些建议,以改善当前在不同地区建立致富平台孵化基地的阶段,以指导形成“以就业为导向”的良性循环。     

“三位一体”打造社区创业平台

创业工作进社区，是实现全民创业的前提，是扩大就业实现充分就业的基础。近年来，济南市槐荫区劳动和社会保障局结合区委提出的“服务群众年”活动，为解决就业难探索出的创业培训、小额贷款和后续服务“三位一体”的创业模式，正在产生“一人创业带动多人就业”的倍增效应。截至5月底，槐荫区通过这一模式已培养创业带头人400余人，带动900多人就业，促进了全区的就业再就业工作的开展。     

构建“两高”人才基地

陕西省把培养高层次人才和高技能人才作为全面推进人才队伍建设的重中之重,以培养、吸引和使用为重点,优先调整人才结构,大力开发人才资源,引领带动整个人才队伍协调发展,为建设西部强省提供强了有力的人才智力支撑。     

业财融合信息化平台的 构建与管控

随着市场经济的快速发展,企业业务不断扩张,财务部门作为企业经营状况信息收集者与分析者对业务数据的需求日益增大,但在实际工作中,业务部门会因各种原因如绩效目标、机密性等拒绝提供相关数据,导致财务部门所获得的数据十分有限,引发的主要问题是财务部门所提供的财务分析未能全面考虑企业各方面的发展,对决策者制定决策的辅助作用不大.     

业财融合信息化平台的构建与管控

在复杂的国际和国内经济环境之下,企业面临着巨大的发展和挑战,为了获得更多的市场份额,需要加快业务扩张进程.传统会计受限于工作模式和计算方法,无法适应企业复杂的业务局面,而业财融合模式可以提升财务信息的全面性和准确性,更好地发挥财务对企业决策的指导作用.同时,信息化平台的建立可以提高企业内部信息的透明度,促进企业业务管理...     

创业能力培养与创业教育融合模式研究

本文分析了国内、国外创业教育的经验,认为我国的创业教育应建立多层次的人才培养模式,从而形成人才培养质量和人才培养过程的多维度系统,实现以创业带动就业的目的。     

中小企业与创业辅导基地

<正>改革开放以来,中小型企业如雨后春笋般大批出现,构成了我省经济发展的一个新亮点。据统计,我省2004年拥有中小企业共14.7万个,到2008年增长到16.6万个,吸纳从业人员由2003年的490万人发展到2008年的1450万人,对缓解我省劳动力就业压力做出了重要贡献。一、中小企业的定义中小企业的定义最早是由法国中小企业联合会提出来的,他们指出中小企业就是领导人亲自承担企业的财务、技术、社会和道德责任,而不管是何种法律形式的企业。这种定     

美国创业就业实践与菏泽“三级就业创业服务体系”的构建

就业创业问题既是世界各国经济社会发展的核心问题,同时也是各国共同面临的世界性难题。就业创业服务既是公民最基本的现实需求,同时也是保证社会稳定的重要手段。菏泽作为经济欠发达市,富余劳动力闲置,人才相对匮乏,就业形势较为严峻。2014年6月,菏泽市人社局在深入学习贯彻习近平总     

高职院构建大学生创业教育实践基地的探索与实践

如何科学构建大学生创业教育实践基地,培养创新型人才,有效实现毕业生创业就业,是当前面临的一大难题。本文在分析大学生创业教育实践基地建设意义的基础上,指出了创业基地建设指导思想,并结合本校的建设经验,提出了构建模拟-体验-苗圃-孵化-转化五位一体的创业教育实践平台的建设思路。     

面向“双碳”的大学生创新创业能力素质研究

国家“碳达峰碳中和”战略目标催生了一系列面向“双碳”的新兴产业,因此亟待一批投身于“双碳”事业的创新创业者,分析和研究面向“双碳”的创新创业能力素质具有非常积极的时代意义。大学生作为面向“双碳”创新创业的一股重要力量,相较于通用能力素质具有其自身的特殊性,文章通过选取特定大学生为样本,开展大学生创新创业能力素质结构及其影响因素的研究。研究表明,国家产业创新创业政策、生源地、创新创业课程和活动等众多因素,在“双碳”创新创业能力素质体系中扮演了重要的角色。结合“后疫情时代”的大学生群体特征分析,虽然现有的大学生创新创业能力素质体系已经可以充分利用“双碳”时代所提供的创新创业契机,但针对不同专业类型细分研究还有待深入。     

构建园艺技术专业大学生五位一体创业教育平台的研究

创业教育成为高职院校教育的必然趋势,这符合“十二五”国家人才战略的要求,本文重点阐述了构建园艺技术专业大学生创业教育平台的意义,以学生成功的创业实例展现了五位一体创业教育平台对提高大学生的创业能力的实用性。     

高校“四位一体”创业教育模式的构建与实践

近年来,杭州职业技术学院高度重视学生创新创业教育,在培养学生创业能力方面作了很多前瞻性的思考与探索。本着"创业能力是高职学生的核心能力"、"创业带动学业,提升就业能力"这样的新理念,学校与开发区政府联合创办了高职学生创业园,并依托创业园平台,将创业教育纳入专业人才培养体系,构建了创业教育体系、创业实践平台、创业保障机制、创业教育评价"四位一体"的创业教育模式。     

企业资源与高职电子商务创业实训“双环境”互融研究

在校企合作共同创建高职院校实训环境过程中,将企业资源进一步划分成软资源和硬资源两个维度,突破单一引用企业硬件资源的局限,重点研究企业软资源与高职电子商务创业和电子商务实训的“双环境”融合的路径与方法,创新高职电子商务专业高技能人才培养模式,探寻高职学生创业基础支撑方法。