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相似文献
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1.
李朝静 《魅力中国》2011,(5):250-250
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,高校和谐校园文化是建设和谐文化的重要组成部分。加强高校和谐校园文化建设对于推进高等教育改革发展,改进大学生思想政治教育,全面提高大学生综合素质,构建中国特色社会主义和谐社会具有十分重要的意义。  相似文献   

2.
郭婷婷 《理论观察》2012,(2):154-155
随着我国教育体制的不断改革,新时期全新的教育形势也为我们高校的校园文化建设提出了更高的要求。高校的校园文化建设不仅要能够体现出自身的办学特色,反映出一定的时代精神,还必须要高度地遵循社会主义核心价值体系的具体要求,同时更要符合高校对于高素质人才培养的实际目标。只有如此,才能在社会主义核心价值体系的引领下充分地发挥出校园文化建设的重要育人作用。  相似文献   

3.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。校园是传播和创造社会主义文化的重要阵地,校园文化建设是一个学校办学水准的形象展现。在社会主义核心价值体系的引领下,建设形式多样的、高品位的、突出特色的高校校园文化,具有重大的现实意义。  相似文献   

4.
方文 《黑河学刊》2013,(6):81-83
社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。高校不仅是加强社会主义核心价值体系教育的前沿阵地,也是践行社会主义核心价值体系的主要领域。大力推进理论创新,广泛开展宣传普及工作,积极营造校园文化氛围,是推动高校践行社会主义核心价值体系的长效机制。  相似文献   

5.
中共十七大提出,建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的凝聚力和吸引力。这是我党的一个具有重要意义的理论创新。高校是社会主义核心价值体系宣传教育的一个主要阵地,肩负着提高大学生社会主义核心价值体系教育的渗透力和感召力,培养大学生成长成才的重任。现阶段,高校应该通过努力推动思想政治理论课的教学改革、提高教师队伍的整体素质、切实推进高校校园文化建设、有效发挥社会实践在社会主义核心价值体系教育中的作用等措施,以促进社会主义核心价值体系教育顺利开展,取得真正实效。  相似文献   

6.
方胜 《理论观察》2010,(4):26-27
随着社会主义市场经济的形成,大学生的学习、生活方式都发生了巨大的变化,价值观趋向多元化,在这种社会背景下的校园文化建设存在对整体性认识不足和功利主义、实用主义倾向偏重的问题,以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设,要坚持马克思主义指导思想,利用多种载体,把社会主义核心价值体系教育融入其中  相似文献   

7.
周淑艳  王婉婷 《魅力中国》2013,(22):200-200
把社会主义核心价值体系融入到高校党员建设.为高校大学生党员和党务工作者奠定思想基础、提供精神动力、树立道德规范。使社会主义核心价值体系成为高校党员的思想坐标和行为遵循。针对目前高校在党员建设上存在发展上的高数量,低质量;入党动机不存;党员教育的间断性的问题。有把社会主义核心价值体系融入到高校党员建设的过程中,才能加强高校党员建设的实效性,提高高校党员建设的科学水平。  相似文献   

8.
论高校构建社会主义核心价值体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,高校部分大学生存在信仰缺失、缺乏理想、思想“西化”、道德底线一破再破等问题。究其因,主要是我国市场经济的不断深化;改革开放的扩大,“西方思潮”不断的冲击;高校教育不能完全达到育人的目的。高校构建社会主义核心价值体系的主要途径为:加强高校育人环境建设;加强大学生社会主义核心价值体系的理论教育;加强高校思想政治教育工作的实效性。  相似文献   

9.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。在社会主义核心价值体系建设战略中必须深刻把握:社会主义核心价值体系建设是社会主义文化大发展大繁荣战略的灵魂,要充分利用文化大发展大繁荣的平台和载体,加强社会主义核心价值体系建设;巩固马克思主义的指导地位是社会主义核心价值体系建设战略的根本指向,要把马克思主义的指导地位作为社会主义核心价值体系建设战略的核心;巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础是社会主义核心价值体系建设战略的现实要求,要根据人们的思想现状找准建设的着力点;社会主义核心价值体系建设战略是一个系统工程,要统筹好四个基本方面有针对性地组织实施,切实提高社会主义核心价值体系建设的实效性。  相似文献   

10.
张素 《改革与开放》2015,(4):102-104
社会主义的核心价值体系与社会主义核心观相辅相成,前者是后者的基础。社会主义价值体系是理想和现实的结合,其中又具备多层次的或是核心或是基本的体系。社会主义价值体系对理想和现实合理的融合,使人们对更加好的价值有所追求的同时,又可以着眼于现今的价值状态。社会主义核心价值一经在党的十六届六中全会提出,便受到社会各界的响应与推崇。社会各个领域均尝试以社会主义核心价值体系为引导,实现各领域的更好的建设。本文主要围绕社会主义核心价值体系下的高校师德建设展开,首先概述社会主义及其核心价值体系、高校教师及其师德的重要内涵、指出高校教师师德存在的问题并给出发展建议,而后将社会主义核心价值体系与高校师德建设相融合,探索在社会主义核心价值体系引领下的高校师德建设的合理路径。  相似文献   

11.
社会主义核心价值体系是社会主义和谐社会建设进程中的一个重大创新,是社会主义制度的内在精神和本质属性,它决定着社会主义的发展方向、目标和战略,是兴国之魂。系统研究大学生社会主义核心价值体系教育,探索大学生社会主义核心价值体系教育的新路子,对于促进大学生全面发展,加强和改进大学生思想政治教育,培养社会主义事业接班人,构建和谐社会,具有重大的理论意义和实践意义。  相似文献   

12.
理论界关于建设社会主义核心价值体系的研究取得了长足进展,深化了人们对中国特色社会主义核心价值体系的认识。文章对社会主义核心价值体系的定位、社会主义核心价值体系的特征和结构、社会主义核心价值体系与主流意识形态建设、社会主义核心价值体系的引领功能、社会主义核心价值体系与科学发展观的关系、社会主义核心价值体系与集体主义的关系、建设社会主义核心价值体系的方法和途径、社会主义核心价值理念等方面进行了探讨并提出了需要进一步深入研究的相关问题。  相似文献   

13.
不同社会有不同的核心价值体系。我国的社会主义性质决定了社会主义核心价值体系建设是社会主义文化建设的灵魂,是中华民族精神的支撑。加强社会主义核心价值体系建设,必须坚持强化马克思主义和中国特色社会主义理论在意识形态领域的指导地位,不断创新;加强社会主义核心价值体系建设,以社会主义核心价值观引领各种社会思潮,实现多元价值文化的融合与再生;同时必须正确处理好不同价值观之间的关系,保持各价值取向之间的平衡。  相似文献   

14.
社会主义核心价值体系与高校校园文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地,建设和谐校园,必须有和谐文化为支撑。校园价值观是高校校园文化的核心和基础,大学精神与校园价值观互为表里。社会政治发展对高校校园文化建设提供方向要求,当前,社会主义核心价值体系应成为校园价值观的灵魂。  相似文献   

15.
随着改革开放和社会主义市场经济的不断深入发展,随着中外不同思想文化的相互激荡,随着社会生活的多样化和价值取向的多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性进一步增强。建设社会主义核心价值体系,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,具有极强的现实针对性和重大的实践意义。  相似文献   

16.
徐生文 《乡镇经济》2010,1(2):56-59
党的十七大报告指出社会主义核心价值体系是意识形态的本质体现。党的十七届四中全会则进一步把加强社会主义核心价值体系建设作为推进马克思主义学习型政党建设的重要任务之一。也就是说加强社会主义核心价值体系建设是当今我国意识形态领域中最中心的任务和要求。文章重点论述了加强社会主义核心价值体系建设的重要意义及其内涵和内容。  相似文献   

17.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值体系建设与大学生思想政治教育有着密切的联系,必须坚持用社会主义核心价值体系来开展及改进高校思想政治教育,引领大学生深刻理解和牢固树立社会主义核心价值体系,使大学生明确自身的社会责任和历史使命。把社会主义核心价值体系教育贯穿于大学生思想政治教育工作的始终,是大学生思想政治教育工作者的重要任务。  相似文献   

18.
思想整合是党理论创新的必然过程和科学工具,是党加睦思想建设的内在要求。社会主义核心价值体系的提出,体现了强大的思想整合力,整合了社会多元价值,是党思想整合的必然产物,是党的又一重要理论创新。这一思想整合和理论创新确保了和谐社会的性质和方向,为和谐社会建设提供了精神动力,谱写了和谐社会的主旋律,指明和谐文化建设的基本任务。  相似文献   

19.
为适应社会主义现代化的需要以及解决高校德育存在的问题,必须构建高校德育实施体系,为此应抓好以下方面:加强师德建设;提高思想政治理论课教师理论水平;发挥思想政治理论课主渠道作用;拓宽德育实施渠道;充分发挥校园文化优势。  相似文献   

20.
在基层学习贯彻社会主义核心价值体系,不但要学习和倡导,更重要的是落实和践行。文章从理论和实践的结合上对此作了较为深入地探讨。  相似文献   

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