高职美术鉴赏课程教学模式优化策略

美术是艺术的表现形式之一,通过开展美术教学能够提高人们的审美意识和综素质,丰富人们的精神世界,尤其是在高职美术专业中开设鉴赏课程,是实现高职学生情感升华的有效方法,本文从现阶段高职美术鉴赏课程教学现状出发,提出了创新和改革高职美术鉴赏课程教学模式的重要途径,推动我国高职美术专业的长久发展。     

高职美术课程教学对学生基本职业能力的培养

高等职业教育是一种以职业能力为核心的教育.从美术课程目标出发,分析美术课程教学有助于培养学生创新思维能力、解决问题能力、审美能力等基本职业能力.针对当前高职美术课程教学现状,应采取强化高职特色、更新教学理念、改革教学模式等方式,将美术课程教学与学生基本职业能力的提升相结合,实现高职人才培养目标,满足社会需求.     

如何创新高职院校美术教学的改革与实践

"互联网+"时代,社会经济的发展,对美术专业人才的需求层次和质量不断提高。在这种情况下,传统的美术教学在人才培养方面,存在的一些弊端和问题日益凸显。因此,美术教学的创新改革,应该成为当前美术教学领域,重点关注的问题。本文根据这种情况,对高职院校美术教学如何创新与实践提出了几点思考,希望可以对美术教学的更好发展起到一定的帮助作用。     

探究微商思维在高职市场营销教学中作用

高职市场营销教学有效性的提高,要求教师能够从当前的市场营销环境着手,切实提高学生的市场营销能力,促进学生的创新发展。随着手机聊天应用软件-微信的出现,微商思维在市场营销中获得了广泛的应用,这也要求教师在教学中能够重视对微商思维在高职市场营销教学的作用,转变学生的传统营销思维,促进学生在创新方面和实践方面得到进一步发展。本文先就微商思维进行简要的分析,然后探究微商思维在高职市场营销教学中的作用,最后就应该如何将微商思维应用于高职市场营销教学中提出若干意见和建议。     

浅析高职院校的计算机教学工作

在当今信息时代，高职学院的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段高职生自身的素质，这就要求对高职计算机课的教学要有创新意识，在教学中注重激发学生的学习兴趣，增强信息意识和创新意识，培养学生综合能力。     

高职足球项目训练创新理念研究

随着我国教育事业的不断发展和教育改革的不断深化,在高职院校的发展过程中,体育教学也需要能够和教学改革保持一致,进行创新与改进。将高职院校的足球作为体育教学改革的重点项目,就需要不断改进和创新项目训练理念,并积极实施项目创新训练,从而获得比较理想的教学效果。文章对高职足球项目训练创新的重要内容进行分析,并探讨了高职足球项目训练创新的有效措施。     

谈水彩画创作在水彩写生中的指导作用

在当今的职业教育发展的新时期,我国美术教育改革正遭遇前所未有的挑战。随着国家向现代化社会迈进,素质教育开始受到国人前所未有的重视,而做为实现素质教育手段之一的艺术教育在高职学校教育中也逐渐被更多的人所认同。在这样的社会背景下,专业基础课当然是高职学校教育中不可缺少的专业课程。水彩画是美术教育专业的基础课同时也是高职教育中经常采用的教学形式,可以提高学生在美术方面的技能,形成基本的美术素养。水彩画的发展优势促使我们对水彩画的教学进行入深层的思考。     

浅谈高职计算机教学如何培养学生创新思维能力

随着新课程改革的深入发展,培养学生的创新思维已经成为了高职计算机教学中重要目标.在高职计算机教学中培养学生的创新思维能力,不但能够实现计算机课程教学质量的提高,还可以实现对学生自主学习意识和能力的有效培养.笔者结合实践教学经验,在本文当中先分析了高职计算机教学培养学生创新思维能力的必要性,然后探讨了高职计算机培养学生创新思维能力的策略.     

高职会计创新教学的出路探索

高职院校的培养目标就是为社会提供可以直接用于工作岗位的人才,所以高职院校的教育更加的注重实用性技能性。所以,高职会计专业的教学也应当以此作为教学的根本目标。会计专业是众多高校开展的重要专业之一,也是当前的热门专业,而高职学校的专业教学距高校的教学有一定的差距,所以要缩短这一差距就必须要有自己的教学特色,努力将本学校的会计教学走出适合自己学生、创新的教学路线。本文就作者自己的经验谈谈高职院校会计专业创新教学的出路探索。     

浅论高职数学教学中的创新教育

面对高职数学教学的困难局面,本文从创新教育、高职数学教学两方面展开分析,提出从教师能力发展创新,课堂教学模式创新,内容创新以及阶段检测创新四个方面重构高职数学教学中的创新教育。通过创新教育的角度去改革数学课堂教学效果,从而认识到数学教学中实施创新教育的必要性。     

浅析高职会计实训教学体系的创新思路

高职会计专业必须适应社会岗位需要,才能有长远的发展,实训教学体系对会计专业教学效果起着至关重要的作用。高职会计专业教学中,应该提高学生实训水平,促进理论与实践更好的结合,增强学生的处理问题能力与综合素质,为此,必须不断改进实训教学体系中存在的不足,对实训教学体系进行创新。本文就高中会计实训教学体系创新思路展开浅析。     

美术欣赏课程的教学创新

在以往的美术欣赏教学中,教师多侧重于引导对于美术作品本身的欣赏,如创作技巧、作品的细部分析、作品在美术史上的地位和意义等。这样的美术欣赏教学方式,是以技巧学习为中心的美术教学模式的必然反映,其教学目的直接指向提高学生对经典作品的借鉴能力和审美水平。但在强调美术教育作为一种文化教育的今天,这并不能充分发挥美术欣赏教学的作用,学生的主动性也不能够发挥,在教学中要创新。     

高职动漫专业人才培养模式创新与研究

针对高职动漫专业学生美术底子差创新能力薄弱的现象,提出教师要转变旧的教育观念,掌握创新的现代教育学理念,根据动漫创作的特点,从加强美术基本功、激发创新思维、明确学习目标、加强文化修养等方面入手,培养学生的创新能力,从而使高职动漫专业的学生适应中国动漫产业的发展.     

高职会计创新教学的出路探索

高职院校的培养目标就是为社会提供可以直接用于工作岗位的人才，所以高职院校的教育更加的注重实用性技能性。所以，高职会计专业的教学也应当以此作为教学的根本目标。会计专业是众多高校开展的重要专业之一，也是当前的热门专业，而高职学校的专业教学距高校的教学有一定的差距，所以要缩短这一差距就必须要有自己的教学特色，努力将本学校的会计教学走出适合自己学生、创新的教学路线。本文就作者自己的经验谈谈高职院校会计专业创新教学的出路探索。     

高职市场营销实践教学创新研究

创新是一个民族兴旺发达的不竭动力,更是新时代对人才的要求体现。因此在今后的高职院校市场营销专业教学中,就要重视实践教学,对实践教学体系进行创新,进而培养学生的创新实践意识与能力,促使学生全面发展。本文针对高职市场营销实践教学创新模式进行了详细分析。     

高职美术教育的实践性教学

高职美术教育注重培养学生的实践能力,动手能力,在教学方面以实践性教学为主.本文从美术课程深时安排与课程设置方面,美术课程的过程考核、技能考核方式,对毕业生进行跟踪调查,调整专业课程设置三方面展开讨论.     

基于创新创业背景下的高职市场营销课程教改研究

从创新创业视域来看,市场营销课程的高职生在课堂教学过程中必须逐渐培养自身的创新意识、创业思维和市场营销方面的创新创业能力。而高职市场营销课程教学活动还停留在传统的教学理念上,过于注重教师的教学主导地位和讲授作用,忽视了高职生本质性的学习诉求,进而遏制了高职生的创新精神拓展和职业技能提升。因此,高职教师要以创新创业的时代教育倡导为方向,深化高职市场营销课程教改,以高职生的个性化学习为着力点,确立和认可高职生的学习主导地位,采用多元化的教学策略,以实现以教为学的课堂教学效率。     

基于协同创新的高职项目课程的设计与实施--以网络营销课程为例

项目课程设计与实施是高职院校教育教学的重点工作,同时也是不断提升高职办学质量的核心工作。我国职业教育在近些年得到迅猛发展,为我国社会培养了很多技能型人才,然而,随着我国产业结构升级转型与经济不断发展,很多高新技术被广泛应用于现代生产中,不断提升了企业对高职人才需求。但现阶段我国很多高职院校依旧采用以往教育教学课程,高职人才培养目标与课程教学目标相偏离,这就需要高职院校重新设计教学项目课程,为此,本研究以网络营销课程为例,分析与探讨基于协同创新的高职项目课程的设计及实施。     

高职院校教师教学效能评价

积极进行高职教学质量管理的创新研究与探索,是提升高职教学水平和人才培养质量的一项重要的保障措施。以奖惩为目的的教学评价在提高教师教学质量的同时也产生了消极的作用,使教师产生了抵触心理,这就需要我们积极探索找出真正适合高职院校发展的教师教学评价方法,以此来提高教师教学水平。     

高职院校电子商务“互联网+”创新创业型人才培养研究

近些年来,随着社会经济的不断发展,互联网科技发展速度和发展水平的不断提高"互联网+"在众多教育教学领域中运用的越来越广泛。高职院校在进行电子商务教学时要特别注重对创新创业型人才的培养,使得高职院校为国家和社会培养出更多优秀人才。本文主要对高职院校电子商务"互联网+"创新创业型人才培养方略进行研究,创新出多样化的人才培养模式和方法,激发学生们的创新激情和创业热情,提高高职院校人才培养质量和效果,同时也促进高职院校更好更快的发展。