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案例教学法在目前推行实施素质教育的教育模式中,是一种非常科学而且行之有效的教学方法。为了进一步发挥其在教学中积极作用,文章从案例教学法的特点,高职学生的现状以及《机械零部件设计》的课程特点出发,将三者相结合的具体实施作为方向进行了相关研究。 相似文献
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案例教学法是一种具有实践性和启发性的新型教学方法。“算法分析与设计”是高等教育阶段计算机专业的一门必修课,将案例教学法应用到该课程,使学生通过案例训练将算法思想运用到算法设计与实现中,提高学生的学习效率和效果,且培养了学生分析解决实际问题的能力。 相似文献
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对财务管理课程开展案例教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
案例教学法是一种具有启发性、实践性,能全面提高学生创新意识和综合能力的情景性教学方法。本文对财务管理课程实施案例教学的必要性、教师对案例教学环节的组织,以及案例教学应注意的问题进行了探讨。 相似文献
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高职院校市场营销专业是一门具有实践创新性的综合应用课程,教学过程中应在有效教授理论知识的基础上进行充分的实践经验介绍,才可帮助学生培养市场营销专业的实践能力和职业素质。案例教学法作为一种例证型的教学方法在教学过程中可以有效通过案例分析调动学生们的学习积极性,提高学生理论联系实践的能力,对于提高课堂学习效率与质量具有重大作用。本文主要阐述案例教学法的基本概念,探讨案例教学法高职院校市场营销专业教学中的应用价值意义,并针对当前市场营销专业的教学现状提出一些案例教学法在市场营销专业教学中的具体应用原则与方法,希望可为高职院校市场营销专业教学提供参考经验。 相似文献
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案例教学法是一种启发式的,注重学生智力开发及能力培养的现代教学方法,在教学中起着不可替代的作用。本文使用具体示例介绍了案例教学法的实施过程,旨在说明案例教学法有助于构建和谐有效的好课堂。 相似文献
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行动导向案例教学能够提高学生自主学习的积极性,锻炼和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,是市场营销教学中主要教学方法之一。本文结合作者在高职院校教学的心得体会,从市场营销教学案例导入、案例论证、案例讨论、案例练习、案例总结等方面,探讨了行动导向案例教学法在市场营销教学中的具体运用。 相似文献
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会计学是一门应用能力较强的学科,采用案例教学法,借助比较系统的实际会计案例,使学生做到运用会计理论解决实际问题,从而提高学生的综合应用能力.文章在对比了案例教学法的优势后,重点探讨了案例教学法在会计教学中的应用,主要是在案例的选择、案例分析以及案例教学的主要工作几个方面展开,最后,阐述了案例教学方法在会计教学过程中应注意的问题. 相似文献
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刘风 《中国商贸:销售与市场营销培训》2013,(17)
项目驱动法是以“能力为本位,项目为驱动、学生为主体,教师为主导”的教学方法,它极大地提高了职业教育教学的实效性。本文探讨了项目驱动教学法在高职思想政治理论课教学中的实际应用,以及教学中应该注意的一些问题。该教学方法的采用对提高职院校学生的职业道德、职业素质、职业精神有很大的促进作用。 相似文献
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张晓青 《江苏商业管理干部学院学报》1999,(4):85-86
案例教学法是市场营销课程教学中的一种重要教学方法,这种方法能培养学生的理解能力、分析能力和解决问题的能力,在教学中应用描述--评审型和分析--问题型等不同类别的案例,通过对这些案例的分析,达到较好的教学效果。 相似文献
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高职教育重在培养学生的职、业能力,案例教学法是提升学生法学实践能力的重要方法之一.目前,案例教学法在发展过程中普遍存在案例资源较为匮乏、教学形式过于传统、缺乏有效的课程考评体系等问题.要想改变这一现状,可从做好案例库建设、改革案例教学模式以及建立合理的课程考评制度等方面入手对其加以完善,以此提高案例教学在高职法学教育中的效果. 相似文献
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和传统的教学方法相比,案例教学法具有一定的优势。对高职院校会计教育而言,最重要的是教会学生如何把会计知识灵活应用到实际的工作中,采取恰当的教学方法是非常重要的。本文将首先分析案例教学法的特点,接着分析案例教学法在高职会计教育中应用的可行性,以便为同行提供参考。 相似文献
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国际贸易学是一门理论性和实践性较强的学科,传统的填鸭式教学方法过于枯燥乏味,难以激发学生的学习兴趣。案例教学法通过大量运用真实案例,可有效激发学生的学习兴趣,改善课堂气氛,帮助学生更好地理解相关理论知识,培养学生分析与解决问题的能力,从而实现应用型人才的培养目标。基于分析国际贸易专业课案例教学法应用中存在的问题,提出案例教学法的设计与运用,包括精心准备案例、恰当运用案例以及及时评估案例教学效果。 相似文献
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案例教学作为工商管理学科教学中一种普遍采用的教学方法,对于提高学生分析问题、解决问题的综合能力有十分明显的作用,但案例教学在实践中的实施效果还有待提高。本文主要探讨了案例教学法在工商管理教学中的应用并对其中存在的问题提出了解决对策 相似文献
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《财经法规与会计职业道德》是会计人员必修的核心课程,主要目的是培养会计人员理解和运用财经法规的能力以及良好的会计职业素养。传统的以讲授式为主的教学方法已经无法满足教学目标需求,而采用案例教学法能够充分调动学生自主学习和独立思考的积极性和主动性。案例教学法不仅能丰富教学内容,而且能培养学生分析问题和解决问题的能力,以达到良好的教学效果。本文就案例教学法在《财经法规与会计职业道德》教学中的应用谈几点初步的认识。 相似文献
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目前,案例教学法在基础会计教学中占有重要地位。基础会计课程本身就是一个实践性很强的课程,所以案例教学法作为一种实践性较强的教学方法,有效地提高了基础会计课程的教学质量。在运用案例教学时,一定要注重同传统教学方法相结合,真正地实现理论和实际的相结合,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的实践能力。 相似文献
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高职院校《企业财务管理》课程案例教学设计探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《企业财务管理》课程是高职院校会计专业必须开设的一门课程。该课程在培养学生动手做账能力的基础上,强化学生的理财观念,培养学生的财务分析能力和理财能力。案例分析作为一种具有启发性、实践性的教学方法,能够培养学生分析问题、解决问题的能力,所以案例教学是高职院校《企业财务管理》课程的主线,应贯穿于 相似文献