抓住学生工作规律,掌握学生工作方法

辅导员是学生工作的一线人员,明确辅导员工作定位,抓住学生工作规律,掌握学生工作方法对更好的开展学生工作起着指导性作用.     

新时期辅导员工作方法研究

高校辅导员是我国高校对大学生进行教育的骨干力量,辅导员要对自身的工作给予足够的重视,要擅于钻研工作方法,改进和创新工作方法,力争为高校思想政治工作做出应有的贡献。     

新时期高校辅导员工作方法浅析

在高校学生工作中,辅导员扮演着重要的角色,辅导员不仅是连接学校和学生之间的桥梁和纽带,也是进行大学生教育的最基层、最直接的管理者,更是培养大学生全面成才的重要保证。因此,作为一名高校辅导员,应该与时俱进,开拓创新,不断探索工作的新方法和新思路,并结合新时期大学生的具体情况和工作实际开展各项工作。本人就近几年的工作,谈一谈辅导员的工作方法。     

试析高校辅导员工作方法创新

随着社会经济的不断进步、环境的不断变化,辅导员现行的工作方法已不能适应发展的需要,高校和学生对辅导员的要求越来越高,辅导员在工作上迫切需要工作创新以适应新形势的需要.本文论述了高校辅导员工作创新的几点思路并阐述了加强高校辅导员工作的意义.     

高校辅导员工作方法初探

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。在新形势下加强辅导员队伍建设,探索辅导员工作方法,构建高等学校思想政治教育工作的长效机制。本文初步总结了十个辅导员工作方法,以供参考。     

把握规律 掌握方法 做好政协社情民意信息工作

了解民情，集中民智，凝聚民心，历来是党和政府十分重视的一项工作。政协社情民意信息工作是党和国家舆情汇集和分析机制的重要组成部分。它是传递政协委员真知灼见的“直通车”、反映民情民意的“晴雨表”和政协参政议政的“快车道”，是政协履行职能的重要基础和关键环节。做好政协社情民意信息工作，     

论高校辅导员如何做好学生工作

学生工作是一项复杂的系统工程,新的时代赋予了学生工作新的内涵。只有坚持以科学发展观为指导,坚持理论与实际相结合,扎实深入地做好工作,我们才能与时俱进地培养出社会需要的合格人才。     

特定学生群辅导员工作思考

本文以90后学生为目标人群,结合笔者的实际工作,提出了一些在学生工作中面临的问题和解决的对策。     

加强学生思想政治工作的必要性与方法论

在新形势下,辅导员要作好学生思想政治工作应作到两点：一是作为辅导员,要加强自身修养,以人格魅力引导学生;二是针对学生特声、开展生动活泼的思想政治工作。     

高职院校如何实施学生辅导员助理工作

为解决学生人数多,专职辅导员少的矛盾,我院把有承担教学和行政职务的老师纳入辅导员队伍中,按1：200的师生比进行配置专兼辅导员。实施对学生的教育和管理。有些辅导员不仅有教学或行政事务,而且任务繁重,严重制约了学生管理工作。为减轻辅导员工作压力,提高学生自我管理意识,我系专门召开加强辅导员队伍建设工作会议,强调配备学生辅导员助理工作的紧迫性和必要性,决定在本学期实施学生辅导员助理工作。     

辅导员在学生工作中的定位和角色的思考

随着高校不断扩大,高校辅导员的工作量也随之增加,同时高校改革本身对学生工作提出了新的要求和严峻的挑战,要确保新时期高校德育工作顺利而有效的开展,就须对辅导员进行科学而正确的角色定位.     

高职院校辅导员工作方法研究

本文阐述了在对高职院校辅导员工作的方法研究中,主要是辅导员工作方法的选择,和辅导员工作方法选择的要求,这些要求必须遵循一定的准则如:方法的针对性;方法的现实性和方法的有效性等.     

学生工作队伍职业化的定位与问题研究

文章以教育管理的视角,从高校专职辅导员的职业定位入手,从理性层面对学生工作队伍职业化问题进行探讨。     

浅谈如何做好高校辅导员工作

当代大学生大多数是独生子女,他们的特点是多数娇生惯养,依赖性强,独立自主能力差,人际交往经验少,遇到挫折.焦躁不安,导致自卑感和孤独感.同时,他们渴望自由,思想活跃,在中学时代就对大学生生活充满幻想.针对大学生的特点,结合新生具体情况,制定一套行之有效的教育方法,从新生入学开始,深入到学生中去,帮助学生排忧解难,成为学生的良师益友,不断开展丰富多彩、健康向上的学生活动.大力培养学生的自立能力,真正将学生培养成为自主、自立、自强的高素质人才.     

如何推进高校辅导员工作——以学生为主体视角

高校辅导员对大学生的成长成才有义不容辞的责任,其工作成效的好坏直接关乎高校人才培养质量的高低。新时期,学生为主体教育理念的转变及教学育人大环境的发展为高校辅导员工作带来了新的挑战。笔者从学生为主体这一视角出发,以辅导员工作中存在的问题为认知基础,旨在提出推进高校辅导员工作成效的对策建议。     

中外合作办学模式下的辅导员工作方法探析

本文将从中外合作办学模式下的辅导员工作入手,结合学生工作的四大板块,研究辅导员工作的新思路、新方法,形成一套适用于中外合作院校学生的辅导员工作方法体系,为培养适应国际化要求的综合型人才服务,为中外合作办学院校的发展注入更多新鲜的血液。     

辅导员进行大学生思想工作的方法研究

随着我国教育事业的发展,人民经济生活水平的不断提高,尤其是近年来我国对于高校学生的扩招政策实施以来,我国的高校大学生在校人数不断的攀升,作为一个新生的不可忽视的高素质人群,对于这个群体的思想政治教育工作就显得尤为重要,而辅导员是承担这一工作的主要力量。本文结合辅导员在进行学生思想政治工作过程中最常遇到的一些问题进行论述,针对怎样开展工作和怎样做好此项工作提出一些建议,希望能够对辅导员的工作有所助益。     

抓住四个环节 做好思政工作

正确把握思想政治工作内在规律,在实施思想政治工作过程中,深刻认识并抓好四个基本环节的落实,对于做好企业思想政治工作具有十分重要的意义。     

以学生为本构建和谐发展的学生工作体系

在新形势、新环境的影响下,社会人才需求发生了重大的变化,给高等教育创新带来了更高的要求。新时期高校的学生工作,必须认清当前所面临的形势和任务,解放思想,实事求是,牢固树立"以学生为本"的科学发展观。以学生为本是以人为本的科学发展观在高校中的体现,如何把学生培养综合素质高,能适应社会建设需要的毕业生,对高校辅导员提出了新要求。把科学发展观落实到工作中,树立以学生为本的理念,是构建和谐发展的学生工作体系的根本,是高校为社会培养可靠顶用之才的关键。     

学校社会工作专业手法在学生工作中的应用

利用专业优势将学校社会工作专业手法引入到学生工作中,大胆借鉴相关的工作方法,进行了一些初步的探索,主要体现在个案社会工作在学生个别问题解决中的运用、团体社会工作在学生发展性问题解决中的运用以及社区社会工作在公寓管理中的运用等方面。作为现有思想教育工作方法的有效补充,在实行过程中有其特有的优势,也有现行的思想政治教育工作中不可替代的功能。