加强高校图书馆建设 培养创新型人才

高校图书馆作为高校的文献信息中心,为创新型人才的培养提供了重要的物质基础、技术保障和智力支持。高校图书馆应进一步加强信息资源建议,加强大学生信息素养教育,加强图书馆员队伍建设,为创新型人才的培养作出更大的贡献。     

从高校与社会支持方面谈我国经济学创新型人才的培养

在高校经济学专业教学中,推动经济学专业学生创新意识以及创新能力的提高,不仅是推动经济学教育适应知识经济时代发展的需求,同时也是推动我国经济学学科发展的有效途径,因此,对我国经济学创新型人才的培养做出研究具有着重要的现实意义.本文以提高我国经济学专业学生创新意识与创新能力为出发点,从高校以及社会两个方面对我国经济学创新型人才的培养策略做出了研究与探讨.     

解析高校培养创新型人才的困境

培养创新型人才是高等教育改革和发展的目标,也是高校人才培养的重要任务,但高校培养创新型人才面临的困难是以规范化、标准化的前期教育以及望子成龙家庭教育等社会环境下成长的学生为对象如何培养出具有创新思维和能力的人才.创新型人才的培养只靠高校是不够的,需要从幼儿教育到高等中学教育以及家庭教育等前期全社会教育环境的立体式改革,才能够达到培养创新型人才的目标.     

谈高校创新型人才的培养

随着知识经济的到来,高等学校必须转变传统的教育观念,不断创新,激励教师的开拓创新,发展学生的兴趣、个性和进取意识,以培养适应社会需求的创新人才.     

"十二五"时期的经济转型与金融推动力——基于广东的思考

"十二五"时期,我国将步人经济社会发展的重要转折阶段,处于促进现代经济发展方式转变、推进农业现代化战略、扩大国内需求的关键时期.经济转型对金融服务提出新的要求,需要金融服务于社会发展而非单纯经济增长、需要银行信贷的结构支持而非仅是总量支撑、需要融资配套的整体协调而非单兵独进.为推动经济转型,广东金融业要以发展战略性新兴产业、建设资源节约型和环境友好型社会、保障和改善民生、推进农业现代化建设、坚持扩内需和稳外需相协调、推动文化创意产业发展为着力点,科学实施金融强省战略,提供多层次、全方位的金融配套服务,促进经济社会平稳较快协调发展.     

金融实践教学与应用创新型人才的培养

金融学科是应用性学科领域,具有很强的实践性。如何培养金融学专业的学生,使之成为具有扎实理论基础、过硬专业技能、突出实践能力、独特创新思维的应用创新型人才,已成为现阶段金融教育工作者所面临的亟待解决的问题。首都经济贸易大学在金融专业人才培养过程中,坚持以掌握专业知识和实操能力为基础、以学生未来发展为导向、以综合、全面发展为目标的“教学一创新一应用”的实践教学模式,在积极开展实践教学及应用创新型人才培养工作的基础上,分析了现阶段我校金融专业实践教学工作取得的阶段性成果。     

依托学科竞赛,培养创新型拔尖人才

参加教师教学能手和教学新秀大赛要求老师做好课前准备、课堂教学和课后总结三个环节。参加比赛提高了教师的业务水平,对于教师培养创新型拔尖学生也会有很大帮助。     

浅谈河南高校创新型外语人才高地建设

目前,处在中原经济区建设排头兵地位的河南正面临前所未有的发展机遇,对具有创新精神的各行业涉外专业技术人才的需求大幅增加.因此,打造创新型外语人才高地建设是河南实施人才强省战略的重要举措,也是促进中原经济区建设不竭的力量源泉.河南高校要建设创新型外语人才高地,就需要引进与积聚创新型外语人才,提升外语师资队伍水平;强化河南高校外语师资队伍的培训,保障创新型外语人才培养质量;政府和高校要联手加强创新型外语人才的培养.河南高校创新型外语人才高地的建设是一项系统工程,政府和高校要从思想上、战略上高度重视,不断探索实践.     

“十二五”规划与环境治理

2011年3月16日,新华社发布了中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。"十二五"规划中,环境问题处理是很重要的一部分,本文就十二五规划第六篇"绿色发展,建设资源节约型、环境友好型社会"和所关联的政策法规做出了深度解析及评价。     

中央银行创新型人才开发问题研究

本文从中央银行创新型人才开发中存在的问题出发,在深入剖析产生问题原因的基础上,提出加强中央银行创新型人才开发的对策与建议。     

"十二五"期间个人所得税改扣除项目的几点思考

本文分析个人所得税在我国经济发展中的重要性和改革的必要性,根据"十二五"期间我国个人所得税改革思路,提出"十二五"期间个人所得税改革中扣除项目的几点思考意见.     

会计改革与“十二五”规划——“十二五”规划对我国会计改革的指导和要求

随着新世纪第二个五年计划的顺利完成l我国制定“十二五”规划纲要,这是我国全面建设小康社会的关键时期,这同时也对我国的会计改革在新的背景下提出了更高的要求和指导。     

"十二五"时期社会保障体系建设:机遇与挑战并存

"十一五"期间,我国社会保障体系建设取得了巨大成就,但同时我们也应清醒地认识到,我国社会保障体系总体还不完善,特别是"十二五"时期社会经济形势和结构将发生的重大变化,既为社会保障事业提供了加快发展的良好机遇,又从不同方面构成新的挑战."十二五"时期社会保障体系建设的对策主要有:全面实现从无到有,优先解决仍存在的制度缺失...     

浅议高校会计人才素质培养

高校不是一个封闭的系统,随着高等教育的改革不断深化,高校财务工作遇到了许多问题,这需要、高校会计人员不断学习,不断更新知识,才能适应改革发展的需要。因此,加强高校会计人才的素质培养是非常重要的。高校应通过对会计人才的引进、岗位轮换等,优化队伍结构,提高财会队伍的整体素质;同时不断加强会计人员的培训学习和对外交流,努力提高会计人员的工作能力、知识水平和工作效率。     

转型期内蒙古创新型人才激励政策分析

面对转型期经济和社会结构的不断调整,内蒙古自治区抓住经济社会迅速发展的有利时机,认真贯彻落实党中央、国务院关于人才工作的一系列方针政策,对人才队伍也进行转型建设.为贯彻落实人才强区战略,内蒙古自治区在创新型人才的引进和培养上相继出台了一系列政策措施.其中在物质性激励政策范围和力度、发展性激励政策以及人事管理制度与人才激励机制等方面取得了长足的进步.但是长期以来缺乏对创新型人才长效的考评制度、“空降兵”政策与“地面部队”政策关系不协调,以结果为导向依据历史贡献和用以往岗位胜任力的判断预测未来岗位胜任力的外引进政策,不利于对在岗创新型青年人才的激励,因此,内蒙古创新型人才政策仍需不断完善.     

产业集群的创新型创业人才保留机制研究

创新型创业是创业的新模式,是地区产业升级和经济可持续发展的原动力,创业离不开创业人才,研究特定区域产业集群下创新型创业人才保留影响因素和保留机制成为现实课题。本研究首先界定了创新型创业的含义,以珠三角地区的广东省中山市数据为例,通过问卷调研和深度访谈方式在获得大量第一手资料数据的基础上,分析了产业集群中创新型创业人才与产业集群的互动机理、构建了产业集群对创新型创业人才的保留机制模型,并对集群中创新型创业人才保留给出了政策建议。     

构建创新型营销人才课内实践教学体系

当前,普通本科营销专业学生进入企业后其实践与动手能力普遍较弱,主要原因在于高校人才培养与市场需求发展要求不匹配,为巩固学生所学知识,培养综合的专业素质,增强学生的创新能力、沟通能力、信息能力及组织能力,我们对原有的实践教学体系进行了大胆的改革,构建了课内实践教学环节体系,并初显成效。     

浅谈我国高校创新金融人才的培养

就中国高校如何更新创新金融人才培养的观念、改革创新金融人才培养的教学机制、优化创新金融人才培养的环境提出了一些具体的对策。     

"十二五"时期加快转变外贸发展方式

文章在分析"十二五"时期我国外贸运行的国际国内环境,以及我国外贸发展的深层次矛盾与问题的基础上,从以下五个方面提出了今后我国外贸发展转型的对策建议:首先确立对外贸易均衡发展的政策目标,逐步完善管理体制;其次加快自主创新,进一步优化贸易结构;三是大力发展生产性服务业和服务贸易,发掘对外贸易新的增长点;四是引导加工贸易转型升级,加快转变外贸增长方式;五是加快对外投资和国际合作方式创新,支持企业开展国际化经营.     

"十三五"规划对商业银行的影响

文章解读了"十三五"规划中关于金融改革的内容,之后分析了"十三五"期间商业银行应如何对接创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展五大发展理念,应如何对接供给侧结构性改革,主要是对产能过剩行业、房地产行业、去杠杆淘汰僵尸企业、降低企业融资成本、提升金融资源投放的精准性和有效性等.