论企业会计的特点

在会计学科领域,企业会计和成本会计、管理会计、企业财务管理等共同构成了会计学科体系的主体。它们作为现代会计学科体系的重要组成部分,都是随着社会经济的发展和经济管理上的客观需要而产生和发展起来的,其根本目的都是为了提高企业经济效益。然而,企业会计作为一门独立的学科,必然具有自身的特点和规律,本文拟对此问题做些粗浅的探讨。     

论会计教学中的素质教育

未来的世界是一个会计国际化、金融国际化、信息经济高度发展的社会。对会计人才的要求更高更新。大学会计教育的目的不是训练学生毕业时就成为专业会计人员,而是培养他们成为专业人员应具备的素质。就会计教学中的素质教育、教学内容、教学方法等方面谈点粗浅看法。     

试论会计信息化

会计信息化是会计适应现代社会经济信息化发展这个全球性大趋势的结果,是会计电算化的深入发展.它不仅改变了会计的账务处理方法,同时为会计理论、教育和管理带来了重大的变革.会计人员应转变思想观念,努力学习日新月异的信息知识和技术,才能增强自身的竞争能力,跟上信息时代的步伐.     

论高校会计本科教学改革

高校会计教育,特别是高校会计本科教学的目的是培养政治素质高、业务能力强、职业道德好、能够适应我国经济社会发展要求、能够胜任并履行其任务和职责的现代会计人才。会计受其发挥作用的客观经济环境的影响,必须适应客观经济环境变化对它提出的各种要求,不断更新其内容。以满足经济管理的需要,受其影响,会计教学也要不断地革新教学内容和教学安排,调整改革会计学科体系,同时,会计教学又有其自身的特点和规律。会计专业本科生的教学,在过去一个相当长的时     

试论会计法学的研究对象及学科建立

会计法学是研究会计法律关系及其产生与发展规律的一门学科。它主要是运用法学基础理论和会计学基本原理与方法，研究、探讨如何正确有效地组织会计活动中的法律问题。会计法学主要研究会计法律产生和发展的规律、会计法律现象、会计法律与其他社会现象的关系、会计法律与其他有关法律的关系等，以达到建立和逐步完善会计法学学科的目的。     

构建大学生心理健康教育新模式探析

大学生心理健康教育是素质教育的重要内容,是思想政治教育的切入点.当前不少大学生面临各种心理障碍,主要是社会、环境、教育以及自身因素所致,应倡导家庭、学校和社会共同参与,学生自觉配合的"3 1"教育模式.     

探析环境会计的构建

环境会计是国际会计学界研究的一个新热点。随着社会经济的发展、环境与会计的关系更加密切，建立和完善环境会计理论和方法，构建合理的环境会计模式，是当今和未来会计学科领域所研究的重要课题之一。     

高等数学教学中的人文教育浅析

人文教育是实施全面素质教育的重要组成部分,但对于高校中众多理工学科而言,由于各种学科自身的限制,人文教育体现的较少。本文从高等教育中数学教育出发,结合高等数学学科的特点,就在高等数学教学中如何体现人文教育给出相应的建议。     

论当代会计的社会教育功能

随着中国加入ＷＴＯ，会计的社会教育功能在我国社会经济工作中将更加重要。应充分认识会计的社会教育功能，全面发挥会计的教育功能的社会作用．创建现代会计职业道德学的学科教育体系，确保我国新经济的强劲发展。     

能力培养型会计教育模式探讨

多年来,中国会计教育模式以知识传授为主,在设置会计教学体系时主要以会计学学科体系、结构为依据.因为会计学是应用性极强的学科,为弥补能力培养不足的缺陷,近年来许多学校开设了相关会计实践课程,但仍存在不少问题.对此,中国会计教育模式应以能力培养为主,会计教学体系的设置应遵循以下线索首先,根据会计实践的需求确定会计教育具体目标(即需要具有什么能力的人才);其次,根据会计教育具体目标设置会计实践教学体系(能力培养模式);最后,以会计实践教学为主线设置会计理论教学体系.以此重构会计教学体系,使会计教育模式逐步从知识传授型向能力培养型转换.     

会计本科专业教育模式探析

面对全球信息革命和知识经济社会的挑战,传统的会计教育已经显露出严重的弊端。面向２１世纪的会计本科教育,必须注重素质教育,以培养较高层次的应用型会计专门人才为主要目标,实行能力培养为核心的新教育模式。     

专科生体育素质教育的研究

专科体育素质教育在学校教育中的重要性,根据专科生的特点进行素质体育教育。体育在素质教育中具有其他学科教学不可代替的作用,能促使学生智力、体制的增强,培养学生竞争意识和创新能力,营造良好的校园氛围和社会环境。     

高等职业教育会计电算化教学模式的探讨

会计电算化是一门应用性强、实践性强、更新快速的学科,其特点决定了它的教学手段、方式与传统会计教学存在诸多不同,高等职业教育如何开展会计电算化教学,提高教学质量,会计电算化教学如何适应社会的发展,培养社会需要的会计电算化人才,是会计电算化教学研究的重要课题。本文将从教学定位、教学目的、教学内容、教学方式等几方面对高等职业教育会计电算化教学的模式进行探讨。     

我国会计教育研究:文献综述与展望——基于CNKI(2015)收录文献的分析

随着现代经济的不断发展,会计的地位和作用显得愈发重要,这促进了会计教育及其研究在我国的发展。论文以CNKI分类号为索引筛选出2015年我国核心期刊(含CSSCI刊物)发表的165篇会计教育研究文献作为研究对象,评述当前我国会计教育研究在研究方法、研究内容、研究成果等方面的特点,并对我国会计教育未来研究方向进行了展望,以期为我国未来会计教育以及会计教育研究提供帮助。     

以素质教育为基点完善体育教师素质

在素质教育背景下,进一步完善体育教师自身素养具有其必要性和迫切性。研究认为,体育教师自身素质包括政治素养、思想教育能力、广博的基础文化知识、精深的体育专业知识、创新能力、科研能力、健康的心理素质和教学能力。体育教师要掌握教育教学规律和学生身心特点,进行有效的教育教学工作。     

浅谈高校图书馆在大学生素质教育中的作用

素质教育是以提高全民族整体素质为主要目的的教育,关系着民族的未来与发展。高校图书馆在大学生素质教育中的地位和作用是不言而喻的,加强高校图书馆的自身建设,从多种途径认真开展大学生素质教育,具有十分重要的意义。     

刍论中学地理教学中的素质教育

21世纪是一个素质教育的时代,素质教育应体现在每一门课程的学习上,在地理学科中如何实施素质教育,使地理学科教学能为提高学生的整体素质服务,是地理教学改革的中心话题,笔者认为,地理教学工作者应根据素质教育的总目标,结合地理学科的自身特点,树立地理教学的素质观,在地理教学过程中,采取有效措施,从思想、文化、身体、心理等多个方面不断促进学生素质的提高,以适应素质教育的要求。素质教育的实施单靠传统的、平面的课堂教学模式是不够的,必须建立一个立体的、全方位的崭新教学模式才能实现。一、地理教学与思想素质教育思想素质教育包…     

浅谈如何实现高校体育教育与素质教育的优化结合

高校体育教育是素质教育中一项非常重要的环节,如何通过科学化、合理化和制度化规范发展全面实现高校体育教育中的素质教育,为国家培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才,使高校体育教育迅速走出应试教育的束缚和传统的竞技运动模式的影响,是我们高校体育工作者的责任所在.     

能力导向的大学本科会计教育问题研究

根据中外研究及社会对会计人才的需要,大学本科会计教育目标由传统知识导向转为能力导向。结合未来会计人才能力要求,大学本科会计教育主要培养学生的持续学习能力、对环境分析判断以及独立处理不确定事项能力,这些能力构成了一个多维的能力体系。能力导向要求大学本科会计教育适时进行改革,包括建立立体的培养方案、重构知识体系、改革教学内容与方法、强化实践教学和课外活动等。     

把握高职特色,培养会计人才

本文从探讨高职教育理念、特色着手,揭示会计高职教育环境与目标,提出会计高职教育在近期及未来的着眼点,即联系会计职业准入制,培养既掌握实际技能、具创新能力,综合型的会计人才以适应市场的需求,与会计事业协调发展.