红色文化融入大学生理想信念教育实践路径探析

红色文化是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富,是中国先进文化的重要组成部分,具有重要的时代价值。大学生理想信念教育是大学生成长成才的重要保障,大学生只有坚定理想信念,才能够有强大的动力来实现自己的人生目标,同时大学生理想信念教育也是提升大学生思想道德修养的重要方法。因此,探讨利用红色文化资源对大学生进行理想信念教育有助于提升大学生理想信念教育的效果,有助于大学生更好地传承红色文化。     

融媒体视域下湖南红色文化融入大学生理想信念教育路径研究

湖南是一块红色热土,红色文化作为提高文化的软实力,不仅是非常宝贵的精神财富,更是推动社会发展的重要资源。因此,高校作为文化传承的重要阵地,应该将文化传承贯穿到大学生思想教育中,加大对大学生理想信念教育,积极对湖南红色文化进行应用,并结合融媒体,深入探寻湖南红色文化融入大学生理想信念教育的路径,保证大学生思想能够得到良好培养,进而让学生朝着健康的方向迈进。     

精神谱系视域下龙江四大精神对振兴龙江的创造性转化探析

习近平总书记在二十大报告中提出文化自信自强对实现中华民族伟大复兴的重要作用。弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化是不断提升国家文化软实力和中华文化影响力的重要途径。传承中华优秀传统文化事关党在意识形态的领导地位,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是中华民族的突出优势和精神命脉,必须传承和发扬好。龙江四大精神作为第一批纳入中国共产党人精神谱系的重要精神,和中华优秀传统文化高度契合,坚持四大精神的创造性转化可以为实现龙江全面振兴挖掘持久的发展引擎和不竭思想动力。     

红色文化在当代大学生中的传承价值与实践研究

伴随我国对大学生教育问题的逐渐重视,我国教育体系得到不断发展成熟,于此期间,红色文化的教育功能不断显现。作为推动社会变革的有生力量,当代大学生的民族认同感影响着我国社会的长远发展。近年来,我国不断提高对红色文化的挖掘利用重视度,为人们弘扬民族精神、传承红色基因奠定了良好基础。响应国家号召,推进红色文化在当代大学生中的有效传承,尤为迫切且意义深远。文章阐述了红色文化的内涵特征,分析红色文化在当代大学生中的传承价值及传承面临的主要困境,并对红色文化在当代大学生中传承的实践措施展开探讨。     

红色文化融入高校大学生爱国主义教育的路径研究

新时代爱国主义教育可以说是实现中华民族伟大复兴梦的重要精神支撑,而我国在漫长的历史洪流中则留下了较多的红色文化,其作为我国革命文化中必不可少的一部分,本就蕴含着较为重要的时代精神及机制。为了能够对当代高校大学生展开有效爱国主义教育,本文也就红色文化的融入路径展开了研究。     

红色文化融入大学生思想政治教育的路径研究

红色文化蕴含着共产党人坚定崇高的理想信念、紧密团结的集体观念、坚韧不拔的艰苦奋斗意识以及实事求是的开拓创新精神。其丰富的思想内涵是大学生思想政治教育的重要文化资源,具有独特的育人功能。新时代,针对红色文化融入大学生思想政治教育过程中所取得的成效与面临的挑战,在分析红色文化的时代价值基础上,通过主流意识形态教育、开展红色文化团体活动、推进革命基地实践教学、构建高校管理长效机制等途径来加强大学生思想政治教育。     

红色文化融入高校大学生政治信仰教育的路径研究

红色文化具有独特的文化价值和重要的育人功能,对帮助大学生树立科学的政治信仰具有其他资源不可替代的作用。高校应从理论教育、实践教育、日常教育以及网络教育4个角度,通过充分发挥课堂教学主渠道作用、激发“第二课堂”育人活力、强化校园文化氛围以及打造智慧育人平台,推动红色文化融入大学生政治信仰教育,以期增强红色文化教育的渗透力、吸引力和感染力。     

红色文化传承与大学生日常生活化融合研究

红色文化传承的落脚点在于生活中的践行,因此应构建大学生生活化培育机制,否则无异于纸上谈兵。文章从红色文化的内涵入手,分析红色文化和大学生的生活化融合存在的现实问题,提出了构建红色校园生活环境和红色课堂教学场景,传统媒体和新媒体相结合、打造接地气的红色文化,塑造身边人红色榜样、促进大学生自觉践行红色文化,针对不同学生群体开展各类实践活动、传承红色文化等四个方面的生活化方式,探索两者融合的路径。     

江西红色文化资源与大学生荣辱观教育研究

江西是中国共产党领导广大劳苦大众争取民主自由的主要根据地。在这块红土地上,发生了许多可歌可泣的历史事件。其中留下的遗址、作品等及其承载的精神便形成了江西红色文化资源。江西特有的红色文化资源在对大学生进行荣辱观教育的同时,力求探出一种生动形象、感召力强的思政教育模式。     

用"红色资源"培育大学生的爱国主义精神

陕西省有着丰富的“红色资源”,重视“红色资源”研究,并运用其对大学生进行积极有效的爱国主义教育意义重大。应该通过政府支持、情感教育、行动教育等多种渠道,充分利用“红色资源”,以达到培育大学生爱国主义精神的目的。     

以红色文化促进大学生核心价值观建设

红色文化是中华民族优秀文化的重要构成,是社会主义核心价值体系的生动体现,是中国社会主义先进文化的核心与精髓。通过大力弘扬红色文化,创新红色文化教育载体,树立理想信念教育,增加大学生爱国主义情感,从而推动当前大学生核心价值观的有效建设。     

大学生红色文化认同的危机消解与重建

红色文化是中国共产党带领人民在革命、建设、改革进程中创造的以中国化马克思主义为核心的先进新文化,它是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力。当代大学生作为中国未来的建设者,实现中华民族伟大复兴的中国梦的重任责无旁贷地落在他们的肩上。在经济全球化带来的文化多样化的影响及片面的红色文化宣传教育下,部分大学生对红色文化产生了一定的认同危机。分析危机产生的原因并积极找寻对策,增强大学生的红色文化认同,对实现中国特色社会主义文化的自觉自信意义重大。     

青海红色文化传承与发展研究

红色文化是在中国共产党领导中国人民革命、建设和改革的过程中形成的优秀文化.产生于中国共产党建党百年的艰苦奋斗历程中,产生于中国近代历史沧桑中,植根于中华优秀传统文化土壤之中,具有深厚的历史意义.青海红色文化包含在中国特色社会主义文化之中,凝聚着中华民族自强不息的民族精神,是中国特色社会主义文化不可或缺的一部分,蕴含着深厚的时代价值和理论内涵,彰显着时代价值.随着时代的变迁,青海红色文化的传承发展也面临一些困境,通过对解决这些困境的路径进行探究,增加青海红色文化的影响力,推动青海精神文明建设、社会主义文化繁荣,不断增强国家文化软实力.