高职院校专业建设思考

高等职业教育的培养目标是高技能应用型人才,专业建设至关重要,它是实施高职教育人才培养模式、实现人才培养目标的载体和途径。目前,高职院校以生源为目标盲目进行专业设置,存在不少问题,探讨和思考高职院校专业建设具有十分重要的意义。     

专业教师在高职院校学生素质教育中的作用

素质教育是培养造就知识经济时代创造型人才的重要举措,但学生素质教育却存在一个误区,认为素质教育只是学生处和班主任、辅导员的事,而忽视了广大一线教师的能动作用,这对于素质教育的进一步深化是极为不利的。素质教育不仅涉及学生处工作的方方面面,同时更涉及整个教育理念和教学管理方法的更新,涉及传统教育模式向现代教育模式的转换。     

高职院校培养高技能人才探索

大力培养高技能人才是高职院校必须深入研究的重要课题。本文在明确高技能人才内涵特征的基础上,从改革招生录取制度、工学结合两方面进行探索和研究。     

现代高职院校教师激励策略

教师是现代高职院校教育资源中的第一资源,肩负着为社会培养应用型技术人才的责任,由于现代高职院校基础薄弱、投入较少,教师管理具有特殊性和复杂性,建立合理的分配制度和激励策略是吸引和留住优秀教师的关键。本文在分析现代高职院校教师激励现状基础上,给出引入多样化的激励策略,建设现代高职院校教师队伍的方法。     

高职院校电子专业教学探讨

培养电子专业高技术应用性人才是高职教育的必然要求,通过对高职电子专业现状分析,提出教学改革的方法。通过改变教学方法、教学内容、教学管理等措施,进一步突出知识的应用性与技能的操作性,适合于高职电子专业学生的教学新模式。     

高职院校酒店管理专业法规课程教学思考

酒店政策与法规是高等职业院校酒店管理专业的基础核心课程之一,学生对酒店相关法规的掌握和运用直接影响其从业和酒店行业的健康发展。笔者基于多年的教学经验和体会,从当前高职院校酒店管理专业法规课程教学现状和问题出发,在教学目标、教材建设、教学方法等方面提出改进其课程教学的建议和措施。     

高职院校专业评估制度探讨

在进行高职院校专业评估实践中,探索国内外高职教育专业评估的普遍规律,结合高职教育的特点,厘清高职教育专业评估的若干基础理论问题。笔者通过对发达国家高职教育专业评估制度研究现状和我国高职教育专业评估制度研究现状进行对比分析,总结出一些共同特点,以期建立具有理论支撑和可操作性的专业评估模式,为高职院校提升人才培养质量提供有益借鉴。     

高职院校计算机网络专业实验教学研究

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

高职院校计算机网络专业实验教学研究

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

高职院校会计专业教师兼任班主任的优势

目前,各高职院校的学生工作有班主任制、辅导员制,更有两者相结合的,但专业教师担任班主任,具有其特殊的优势。     

高职院校会计学专业学习引导及规划研究

随着社会经济的发展,企业经济环境和会计行业本身快速变化,会计教育面临着巨大的挑战。对于会计教育现状,学生专业学习的具体状况如何,是否适应新经济环境的变化形势,经过了大学学习后能否适应职业岗位的需求,是培养高素质应用性会计人才要解决的问题。带着这些问题,本文以某高职院校会计专业一年级、二年级、三年级学生为研究对象,通过问卷和面谈,调查了会计专业学生专业学习的总体情况,并对他们在专业学习中的普遍问题进行了比较和分析,以对应用性会计人才的培养提供参考。     

“发展性教师评价”在高职院校教师评价中的运用

发展性教师评价是一种先进的评价理念,对于改进高职院校的教师评价有着较强的针对性。反思当前评价中存在的不足,并积极创新思路,对高职教育发展极为重要。     

地方高职院校教师到企业实践面临的问题

地方高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,为了提高教学质量,为当地社会输送合格的一线专业技术人才,采取派教师到企业实践锻炼的办法,努力塑造一批高素质的具有＂双师＂素质的教学人才,但由于学校、企业、政府对各自角色认识的不足,导致实践锻炼结果并不理想。只有大家抛弃私利,才能实现多赢,促进地方职业教育和经济发展。     

对陕西高职院校继续教育发展的思考

随着科技的进步,经济的发展,继续教育作为终身教育的重要组成部分,对经济腾飞的促进作用日益明显。高职院校作为继续教育的施教机构之一,在现实条件下遇到了前所未有的机遇和挑战。本文通过分析陕西高职院校继续教育现状及存在的问题,提出有利于继续教育持续、快速发展的措施。     

高职教师招聘中的问题及建议

高职院校的长期发展与人才资源息息相关,如何有效招聘合适人才和留住人才是高职院校面临的主要问题。本文阐述高职院校在人事招聘中普遍存在的三大问题,提出在招聘中做好前期准备工作、建立网上＂人性化＂招聘程序、加强聘后管理和采取多种激励方式等建议,提高人才招聘效率,促进高职院校人才资源的可持续发展。     

高职院校会计教学改革思考

高职院校会计教改的根本目的是以技术应用能力为主线,设计学生的知识、能力、素质和培养目标,强调实践和理论教学并重,充分发挥其培养应用型人才的优势,培养出高素质的技能型人才。高职院校会计教改的中心措施是革新会计学科体系,更新教学方法。     

高职院校图书馆的特点

如何发挥高职图书馆的职能作用,引导学生在信息网络化的时代,仍然能够保持对阅读的兴趣和执著,使图书馆的传输、服务的职能不断得到提升,为学生提供更多、更好、更快的高层次图书阅读和信息服务,并尽力提供优质的个性化服务,不断地满足学生的心理需求,为他们创设高雅健康的读书氛围。     

高职教师专业发展与主体性发展协同构建

本文分析当前教师专业发展中的一些问题,提出应该将高职教师的专业发展与主体性发展进行协同构建,并试图找到两者协同构建的途径。