“功能目的论”在法律翻译运用中的几个理论误区

“功能目的论”对于应用性文本的翻译具有较强的适用性。然而,法律文本的文本类型及功能特殊而复杂,法律文本翻译过程中译者创造性的发挥具有一定的局限性,法律文本译文接受者的期望具有相当的有限性。因此,“功能目的论”在法律翻译的运用中存在着一定程度上的理论误区,应该引起翻译理论界和法律翻译者的高度重视。     

目的论在林业科技翻译中的应用

从文本类型和目的论的三大法则出发探讨了把目的论应用于林业科技翻译的可行性和必要性。德国的目的论以翻译目的为核心，摆脱等效论的束缚，有利于发挥译者的主观能动性，提高林业科技文献翻译的质量。     

功能翻译理论在财经翻译中的运用

探讨功能翻译理论在财经翻译中的运用，拓展功能理论的应用领域和财经翻译的研究范围，寻求对财经翻译实践具有指导意义的理论框架，促进该领域翻译的规范性及专业性。     

试论功能翻译理论下的法律语言翻译

文章从功能翻译理论出发,通过对功能翻译理论及其目的论的论述,在分析法律语言的特征和翻译原则的基础上,主张以翻译充分代替翻译对等,把宏观的功能翻译原则与微观的法律语言结合起来,以译文预期目的或功能为中心指导法律语言的翻译策略和翻译方法。     

功能对等理论在商务英语翻译中的应用

奈达的功能对等理论强调从语义到语体都要用最贴切的对等语再现原文的信息,使原文与译文形成相同的超语言交际效果。从商务英语的翻译标准出发,分析了各种形式的商务英语文本翻译如何在功能对等理论的指导下,实现语义、风格、文化和读者反应等方面信息的灵活对等。     

当前金融危机研究中的几个理论误区

国际金融危机席卷全球,我国理论界对此次国际金融危机的成因、影响及对策等方面进行了深入研究。从现有的研究成果看,许多研究观点陷入一些理论误区。如,金融衍生品概念混淆、金融危机的成因表面化、监管作用夸大化、误读英美国家的"国有化"及所谓的"阴谋论"等,需要给予澄清。     

财务理论研究中的几个认识误区

在财务理论研究中，存在以下认识误区：将财权理解为法人财产权的核心，以企业拥有的十四项经营自主权为依据来界定财权的内涵；将企业本身界定为财务主体；认为企业财务具有资源配置职能。文章认为应以企业所有权理论为基础来界定财权内涵，将财权理解为财务控制权；企业财务主体应为企业的所有者和经营者；企业财务职能应体现为管理的职能。     

大学英语翻译教学中的功能翻译理论研究

从上世纪八十年代后,中国英语翻译界以及高校英语教学过程中受到功能翻译理论的较大影响。该理论将译文目的论当成了自身基础,而且强调译出语的文化情境,非常符合翻译交际目的的需要,在此基础上评价译文。功能翻译理论大程度上符合实际翻译教学的要求和需要。     

论翻译批评在翻译教学中的功能

作为支撑翻译学发展的三大支柱之一的翻译批评,在翻译教学中具有十分重要的作用。它能帮助学生识别原文及译文的语篇文体,反思翻译的性质、任务、翻译的标准和要求,从而有助于提高学生的翻译能力。     

"财务理论研究中的几个认识误区"的认识误区--与白华、余国杰商榷

《财务理论研究中的几个认识误区》一文运用新制度经济学探讨了财务领域的财权、财务主体和财务职能等几个基础概念,但该文对新制度经济学及其产权理论的理解、运用均出现了偏差,由此得出的逻辑结果只会引起财务基本理论的混乱。我们在对财产所有权与法人财产权、企业所有权与控制权、法人财产权与经营权、财务主体和财务管理主体等概念进行辨析的基础上指出该文的错误,并进一步阐述财权、财务主体、财务管理主体的基本内涵。     

浅谈文化功能在隐喻翻译中的作用

隐喻的研究已有二千年,现代科学已经拓宽了隐喻的研究领域。本文试图从文化的角度对隐喻的翻译进行探讨,分析和识别它的文化内涵,使我们有可能寻求适当的翻译策略。     

功能翻译理论在儿童文学翻译中保持“童趣”上的应用

功能翻译理论认为,翻译方法和翻译策略必须由译文所要达到的预期目的或译文所要达到的功能来决定。不同的文本有不同的阅读预期,翻译过程中应考虑功能对等以再现原作风格。儿童文学的最大特点在于儿童情趣。翻译中只有保留原文的儿童情趣,才能达到功能上的对等,使儿童读者产生亲切感,引起共鸣。     

浅析案例教学法在医学生法律教育中的运用

医生在医务工作中法律素养的缺乏往往是导致医患纠纷发生的重要因素。然而医学生在校期间医学专业学习已占据了其绝大部分精力,而在有限时间内对理论性较强的法律知识难以掌握。案例教学法是一种帮助学生将理论与实践相联系,从而帮助学生掌握法律知识的重要教学方法。应注意案例教学法整个流程的具体实施,以达到良好教学效果。     

浙江企业在专利保护中的几个误区

增强自主创新能力，建设创新型省份，已是浙江省最迫切的经济战略，专利工作是其中一个重要分支。然而，我们在与众多浙江企业接触中，还存在众多误区。     

"功能模块化"教学在数控机床实训教学中的应用

数控机床实训教学过程中把数控机床操作流程和要领按其功能进行"模块化"."模块化"数控机床的实训教学是在原有实训教学流程上进行归纳和优化.有利于在实训教学中引导学生理解数控"思想",从思维上接受数控"原理",从而较快、较全面地掌握数控机床操作技能.     

影视作品在《思想道德修养与法律基础》课中的运用

《思想道德修养与法律基础》课是大学生进入校园后第一门思想政治理论课。在教学中,教师选用适当影视作品作为案例,可以激发学生学习热情,培养学生理论联系实际能力,提高课堂教学效果。文章从影视作品在《思想道德修养与法律基础》教学中的作用、选取原则、具体环节以及需要注意的问题等几个方面展开论述。     

谈话式教学模式在《思想道德修养与法律基础》中的运用探析

谈话是教学模式的一种运用。高校思想政治理论课新课程方案于2006年秋季新生后开始实施,新生入学后第一学期开始实施。新生入学后第一学期开设的思想政治理论课就是《思想道德修养与法律基础》。与其他课程相比,该课程与大学新生的思想特点和需求以及大学生活的实际比较贴切。该课程的变化要求教学方法也要发生相应的变化。在思想政治理论课教学中合理使用谈话教学可以收到事半功倍的效果。