我国人力资本空间分布差异的度量与分解

教育是人力资本形成的重要途径，在研究我国人力资本空间分布差异时，用平均受教育年限这一指标来表示人力资本的状况，运用三种衡量人力资本空间分布差异的统计指数估算我国人力资本空间分布的差异状况。通过对统计指数的分解，发现组内人力资本分布差异对人力资本空间分布总差异的贡献率远大于组间人力资本分布差异的贡献率；建立模型回归分析，发现省际间的教育经费差异对人力资本空间分布总差异的影响并不显著。这些结论对于我国今后人力资本政策的合理调整和科学规划有重要意义。     

从人力资本投资看我国的城乡收入差距

本文从人力资本投资的角度探讨影响城乡收入差距的因素，通过1990年和2000年的省际截面数据分析，得出的基本结论是：基础教育的普及程度比较高，在城乡之间的普及没有太大的差距，因此不是形成城乡收入差距的原因；而高等教育的人力资本投资的增加在1990年会降低城乡收入差距；2000年二者的关系为“U”型关系，即开始阶段规模的扩大会降低城乡收入差距，随着高等教育规模的不合理和无序扩大，反而会引起城乡收入差距的扩大。     

论教育、人力资本与经济结构的优化

因教育而形成的人力资本对经济结构优化起着积极作用。基础教育能有效形成通用人力资本,并通过外资和价格渠道主要作用于需求结构;高等教育能有效形成专用人力资本,更主要影响供给结构。经济结构的需求与供给两方面相互影响,通过人力资本价格激励或倒逼挤压各种形式的教育投资。教育、人力资本与经济结构优化的双向互动机制受资源禀赋条件、经济体制等因素影响。需要发挥政府作用,完善劳动力市场,鼓励各种形式的教育投资,最大化人力资本对经济结构的优化作用。     

教育人力资本、健康人力资本与区域经济增长收敛的实证研究

基于新经济增长理论将教育人力资本和健康人力资本引入MRW模型中并对其进行拓展,从理论上分析了教育人力资本及健康人力资本对我国区域经济增长收敛的作用机理,同时运用2000—2012年全国30个省的面板数据实证检验了人力资本的存量和流量对区域经济增长收敛的影响效应,结果表明,教育人力资本对经济增长的促进作用显著,而健康人力资本虽然能够促进经济增长,但结果并不显著。因此,要加大对人力资本的投资力度,根据各地区产业结构的特点构建合理的人力资本结构,完善人才资源配置机制,为人才合理流动创造有利条件。     

教育人力资本、健康人力资本与区域经济增长收敛的实证研究简

基于新经济增长理论将教育人力资本和健康人力资本引入MRW模型中并对其进行拓展,从理论上分析了教育人力资本及健康人力资本对我国区域经济增长收敛的作用机理,同时运用2000-2012年全国30个省的面板数据实证检验了人力资本的存量和流量对区域经济增长收敛的影响效应,结果表明,教育人力资本对经济增长的促进作用显著,而健康人力资本虽然能够促进经济增长,但结果并不显著.因此,要加大对人力资本的投资力度,根据各地区产业结构的特点构建合理的人力资本结构,完善人才资源配置机制,为人才合理流动创造有利条件.     

中国农村人力资本问题研究综述——2000年～2009年的研究

农村人力资本在农村经济发展、农民增收等方面有重要作用,然而目前我国农村人力资本存量与质量低、低教育收益与人力资本收益外溢、教育投资不足与人力资本投资形式不健全等多方面因素制约了农村人力资本积累.通过对2000年～2009年国内学者有关中国农村人力资本问题的研究进行梳理,建议学者们进一步研究:医疗卫生保健、培训、迁移和“干中学”等农村人力资本生成途径,农村人力资本积累与运行机制的构建,以及城乡统筹完善农村人力资本及其效应提升制度和配套改革.     

地方财政教育投入正外部性的实证分析——基于东、中、西部的比较

根据人力资本外部性理论,教育投入也会产生外部性。我们运用经过改进的柯布道格拉斯生产函数和卢卡斯模型,对1996-2006年我国东、中、西部的教育经费、GDP、人力资本存量、固定资本存量的面板数据进行地方财政教育投入正外部性实证分析。结果表明：各地区教育经费投入,对人力资本的形成有显著作用,且西部〉东部〉中部;东部人力资本对东、中、西三部的经济增长都有显著作用。但中西部人力资本对各自地区经济增长的作用不显著。显然,地方教育投入（主要是基础教育投入）存在着正外部性,在基础教育投入方面,不同区域地方政府与中央政府的分担比例应有所区别。     

健康人力资本、教育人力资本与经济增长

通过建立ＶＡＲ模型,利用１９７８—２０１２年的时间序列数据,运用Ｇｒａｎｇｅｒ因果检验、脉冲响应分析和方差分解实证分析我国健康人力资本、教育人力资本与经济增长之间的互动关系,分析结果表明我国健康人力资本、教育人力资本和经济增长之间存在着长期的协整关系,在１０％左右的显著性水平下,健康人力资本、教育人力资本和经济增长三个变量都是彼此变化的Ｇｒａｎｇｅｒ原因,经济增长对健康和教育人力资本有一致的持续的促进作用,健康人力资本发挥着基础性的作用,对教育人力资本和经济增长的促进作用十分明显,一定程度上反映了我国医疗卫生体制改革的成效。然而教育人力资本对健康人力资本和经济增长的促进作用十分有限,这与当前我国教育人力资本投入水平偏低、利用率不高以及区域发展不均衡有着密切的关系,由此导致其对两者的带动作用没能显现出来。     

从人力资本投资看我国的城乡收入差距

本文从人力资本投资的角度探讨影响城乡收入差距的因素,通过1990年和2000年的省际截面数据分析,得出的基本结论是:基础教育的普及程度比较高,在城乡之间的普及没有太大的差距,因此不是形成城乡收入差距的原因;而高等教育的人力资本投资的增加在1990年会降低城乡收入差距;2000年二者的关系为"U"型关系,即开始阶段规模的扩大会降低城乡收入差距,随着高等教育规模的不合理和无序扩大,反而会引起城乡收入差距的扩大。     

人力资本结构与经济增长——基于普通面板模型和门槛回归模型的实证研究

采用1996-2010年中国30个省级面板数据,考察人力资本结构与经济增长关系,并就教育人力资本对经济增长的影响进行门槛效应检验.研究结果显示,在总体上,人力资本构成中的教育、健康和迁移均促进了经济增长,其中,教育的影响最大,健康的影响最小,并且人力资本结构对经济增长的作用表现出明显的区域差异.研究还发现,教育对经济增长的作用具有明显的门槛特征,在低区制,教育对经济增长的作用明显,而在高区制,教育对经济增长的作用反而更小.     

教育投入与经济增长关系的研究——基于华东地区2000-2016年数据

通过教育投入提升人力资本、促进经济增长的研究为教育经费管理提供了重要依据。文章基于华东地区2000-2016年数据,利用面板数据模型对教育投入与经济增长关系进行实证研究。研究结果表明:教育投入对经济增长存在长期稳定的推进作用,且存在较为明显的区域差异性,教育投入是影响经济增长的重要因素之一。     

基于省级动态面板数据的外资与人力资本形成的非线性关系研究北大核心CSSCI

文章首先对FDI影响人力资本形成进行了理论分析,分析结果表明FDI规模较小时,工资效应占主导,FDI不利于人力资本形成,而FDI达到一定规模后,知识技术经验外溢效应占主导,FDI将有利于人力资本形成,FDI对人力资本的影响呈现U型的非线性关系。然后文章基于1990-2010年我国省级动态面板数据,利用系统广义矩估计方法证实了FDI对人力资本存在U型的非线性影响,并进一步估算出FDI和人力资本之间U型关系的临界值,从FDI的均值来看,东部地区位于U形的右边,FDI有利于人力资本的形成,而中西部地区位于U形的左边,FDI不利于人力资本的形成。     

政府公共服务、产业集聚与地区差距

在Fujita与Thisse(2002)和王洪光(2007)模型的基础上加入政府公共服务,可以分析政府公共服务与产业集聚和地区差距的关系.研究发现:某区域运输成本较低,政府公共服务完善,收入水平高时,产业集聚将在此地形成;区域间人力资本水平相近时,政府公共服务对于缩小地区差距的作用有限;某一区域的人力资本水平具有相对比较优势时,政府公共服务对于缩小地区差距意义重大.在此基础上,以中国内地1999～2007年31个省、市、自治区的相关数据所进行的实证分析表明:运输成本对产业集聚的影响是不确定与非均衡的;收入水平是产业集聚形成的关键因素;政府公共服务对产业集聚的影响有限,却是缩小地区差距的关键;人力资本是地区差距扩大的根本原因.     

市场化改革对收入差距扩大的影响途径——基于Oaxaca分解模型的实证研究

改革开放以来，居民收入有了明显的提高，但居民收入差距也在明显扩大，无论是城乡之间还是城镇与农村内部都是如此。本文试图通过Oaxaca分解模型分析市场化改革对收入差距的影响途径，结果表明市场化改革是通过影响各种要素价格，如人力资本回报、经验回报、行业差异回报、企业性质差异回报最终造成居民收入差距进一步扩大的．冀中教育回辍率的诼年上升暑器罹薯饷影响因素．     

劳动力人力资本、非农就业与农户减贫——兼对教育和健康作用差异的再检验

为防范返贫和缓解相对贫困，细分人力资本维度并基于贫困的多重视角，总结我国提升农村劳动力人力资本对促进非农就业、农户减贫的成功经验。基于中国家庭追踪调查（CFPS）的四期面板数据，结果表明：更高水平的劳动力人力资本有利于促进农户消除绝对贫困、缓解相对贫困和降低贫困脆弱性，且教育的边际作用大于健康；劳动力非农就业在人力资本促进农户减贫过程中具有中介效应，且在教育降低农户贫困脆弱性方面作用相对更大；不过，家庭抚养负担反向调节劳动力非农就业的中介效应。上述结论的政策含义在于，未来防范农村返贫致贫及治理相对贫困值得延续以往的有益经验及道路，大力提升劳动力人力资本和促进劳动力非农就业，特别是坚持发展教育扶贫，通过扶智赋能来持续解决贫困问题。     

企业家人力资本的形成及其作用机制研究——基于A股上市公司的经验数据

采用实证研究的方法,以300家我国A股上市公司为样本,研究企业家人力资本的形成与作用机制。通过建立结构方程模型探索企业家人力资本投资与企业家人力资本的形成、企业家人力资本存量与企业绩效的关系,以及不同属性企业家人力资本存量的差异。研究结果显示,不同类型企业家人力资本投资对企业家人力资本的形成有着不同的影响;企业家人力资本存量对不同利益相关者所关注的企业绩效指标呈现出多元化的特点,企业家人力资本存量对股东所关注的企业绩效指标有正向的作用,而对债权人等利益相关者所关注的绩效指标有反向的作用;不同属性的企业家人力资本存量没有显著差异。     

中国保险需求区域差异研究

通过利用1997-2006年省级面板数据,对保险需求区域差异进行度量和分解。Theil指数分解结果显示,东中西部人身险需求的区域内差异大于区域间差异,东部内差异的贡献呈缓慢缩小趋势;东中西部财产险需求的区域内和区域间差异处在相对平均的阶段,整体上均无明显的变动趋势。Gini系数分解结果表明,险种贡献率与险种保费收入份额基本上是一致的,寿险成为对差异贡献最大的项目,不同险种贡献的变动趋势并不一致。我们对影响保险需求区域差异的因素所做的计量分析结果表明,经济发展水平是解释差异的最重要因素,人口素质、人口年龄结构、居民金融资产、社会保险水平、经济开放度和非公有制经济发展在区域差异形成中也起到了重要作用。     

基于泰尔指数的我国人力资本投资城乡差异分析

人力资本对经济增长和社会进步有着重要的影响和作用,我国城乡之间存在的人力资本投资差异在很大程度上抑制了这种有益作用的发挥。使用泰尔指数分解的方法来测度城乡之间和城乡不同单位内部的差异和不平等程度,可得出不同地区城乡居民人力资本投资差异呈不断扩大趋势的数量化界面,这对于制定合理政策缩小城乡差异具有指导意义。     

山东省人力资本区域差异分析

基于人力资本的概念,综合教育年限、经验年限和预期存活年限等三方面人口指标,设计了人力资本核算体系,并以山东省第五次人口普查资料为数据基础,引入相对竞争力指数法,对山东省人力资本的区域差异进行了实证分析。     

论品德的人力资本属性

舒尔茨1960年创建了人力资本理论，但人力资本理论没有论述品德是不是一种人力资本。根据品德的特性及资本的定义，论证了品德也是一种人力资本。品德人力资本性的界定和建立有助于我们加强对国民品德的教育和培养，在市场经济建设的今天有着重要的现实意义。