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礼服作为一种正式的社交礼仪性服装,其造型艺术的个性化是设计的灵魂。雕塑感造型艺术是影响礼服设计的主要因素之一。通常采用立体裁剪和立体构成的方法,可在礼服设计中运用加饰法、减饰法以及无增补的立体裁剪造型手法来表现面料雕塑感的立体造型,也可以借助其他支撑物表现礼服的立体造型,进而使礼服设计进一步体现出人体的美感。 相似文献
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《服装立体裁剪》课程是一门融合服装面料、服装设计、服装样板、服装工艺等多门学科的综合性课程。课程注重对学生立体造型设计能力、版型设计能力以及利用立体裁剪方法解决服装技术问题能力的培养。近年来许多服装企业在招聘打板师时特别强调应聘者的立体裁剪技能,这反映出一种趋势和需求。因此加强对服装立体裁剪的教学显得十分迫切。 相似文献
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服装设计中有一个工具载体——人台 总被引:3,自引:0,他引:3
服装纸样的设计规律一般是经过立体到平面、平面到立体的过程,这一过程所使用的重要工具载体就是人台。人台上运用立体裁剪的方法可以获得板型很好的服装纸样,制作完成的服装也需要在人台上审定造型的效果,人台已经成为服装设计与制作过程中不可缺少的重要工具。人台集中地表现各种各样人体的信息参数,但它并不等于人体。人台只是尽可能地具备和接近人体所具有的特征,而且人台在一定程度上对人体进行了美化,因而人台是将人体简化为对称的轮廓线的物体。人台在体现人体的共性特征的同时,还要根据不同类型的个性特征,在胸部、腰部、腹部等部位… 相似文献
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服装立体裁剪是服装生产中的一种重要技术。从介绍立体裁剪的具体过程出发,探讨了通过立体裁剪的方式得到女外套样板的方法,并对其中的操作要点进行分析,为立体裁剪技术在服装生产中的应用提供参考。 相似文献
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通过对立体裁剪和平面裁剪特点的分析,优劣的比较,笔者认为平面裁剪技术与立体裁剪技术的有机结合是我国服装裁剪技术发展的必然趋势,也是我国未来服装业竞争的核心技术。因此,如何充分发挥立体裁剪和平面裁剪各自的优势,更好地将两种方法有机的结合起来,便成了提升服装教学成效的重中之重。本文就是阐述笔者在专业教学上把平面裁剪和立体裁剪有机地结合起来,以最大限度地调动学生的主动性、积极性和创造性,以更好地促进学生解决服装裁剪中疑难问题的能力的实践心得。 相似文献
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本文通过分析比较平面裁剪和立体裁剪两者的特点,认真科学地分析了两者在服装企业的实用性和使用频率,确定了平面裁剪为主、立体裁剪为辅的课程地位。同时引导大家正确运用两种方法来进行服装结构造型设计。 相似文献
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时装是一种艺术之美,它通过在人体上运用立体空间来表现。与建筑相同,人类身体、精神和美的意志在材料和空间在外在构成了服装。本文通过描写哥特式建筑特点、风格及对当代服装造型影响的具体表现,揭示了哥特式建筑文化风格与现代服装立体造型之间的相互借鉴,相辅相成的关系。 相似文献
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服装立体裁剪的内涵与教学表现特征 总被引:1,自引:1,他引:0
立体裁剪在服装造型和制作中,是最基本和最常用的裁剪方法之一。在国外服装生产、橱窗展示和服装教学中应用广泛。而我国的服装行业对此项技术刚刚引入,因此,有必要了解它的内涵和学习方法。 相似文献
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从立体裁剪课程教学目标出发,以高职服装院校的立体裁剪教学为研究对象,指出目前高职院校在立体裁剪教学中存在的弊端,且分析这些弊端对教学质量的影响,并对本课程的教学改革进行有效探索,提出改革的新见解和新举措。 相似文献
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服装立体裁剪课程是高校服装专业学生需掌握的重要专业课程之一。从教学着手,介绍立体裁剪课程及影响立裁操作的重要因素,并指出教学中存在的弊端,进而提出建设性的改进方法。 相似文献
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服装结构设计原理是服装专业核心原理之一,是学好其他相关服装知识的基石。论述了服装结构设计原理在立体裁剪教学中的重要性,从日常教学实践入手,探讨立体裁剪课程的教学现状,学生学好该课程应具备的相关知识原理及相应的教学改进方法。 相似文献
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极简主义风回顾20世纪美学经验,设计师和款型师都在研究体积。因为追求高效率的感觉,朴实无华的手法被大量运用,一如MargueritteDuras的笔风。这个特点随处可见,例如ArneJacobsen的“蛋形”家具。一切都趋向于研究原始的比例,朝一种新的身体结构方向发展。在一个结构中,强迫性地,简单纯粹的线条成为主导,一切都是干净利落、或延或断的直线,否则就是曲线和圆形。裁剪工艺几乎成为一门科学,甚至重新定义了“未来主义”的概念,具体体现在泡泡裙和梯形线条,纺锤形的长裤或椭圆形的大衣。款式和面料——套装中又反映出40、50、60年代的元素,长… 相似文献
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设计服装时可根据所选面料的不同的纱向为基准进行裁剪,从而产生造型上的显著变化。本文从服装品类中的裙装入手,以梭织面料为出发点,研究同一面料的斜向裁剪与普通的直线裁剪、同一面料不同斜度的裁剪产生的效果有何不同,进行比较,展示出斜向裁剪的各种效果。本文尝试总结一套可行的斜裁方法,启发设计思维,同时展示更丰富的视觉表达。 相似文献