大学生自尊与人际交往效能感的关系研究

为了解当前大学生的自尊水平及自尊与人际交往效能感的关系,本研究运用大学生自尊评定量表和人际交往效能感量表对110名被试进行施测,进而为提高大学生的自尊水平和人际交往效能感提供依据.结果显示:学生干部和非学生干部在人际交往效能感上存在显著差异;自尊与人际交往效能感存在显著的正相关.从而说明,自尊水平越高个体的人际交往效能感越好,提高大学生的自尊水平能很好的促进人际交往的发展.     

理工科大学生学习自我效能感的培养

基于现在很多理工科大学生缺乏浓厚的学习兴趣和旺盛的求知欲的现状,通过对大学生自我效能感的研究,本文理性分析在校大学生学习效能感不强的原因,探寻培养理工科大学生自我效能感的途径,对有效提升学生学业发展有积极意义。     

体育院校大学生一般自我效能感和人格特质的关系

目的:了解体育院校大学生自我效能感和人格特质特点及其关系,为开展心理健康教育提供参考。方法:采用一般自我效能感量表(GSES)和艾森克人格问卷(EPQ),对西安体育学院8个系320名大学生进行调查。结果:体育院校大学生自我效能感水平与生源地因素有关,人格特质与性别、专业和生源地因素均有关。人格特质四个维度与一般自我效能感显著相关。结论:体育院校大学生自我效能感水平越高,外向性、精神质和掩饰性水平越高,神经质水平越低。     

变革型领导对员工创新自我效能感的影响研究 ——组织氛围的中介影响

本文从企业战略变革理论的角度出发,探讨变革型领导、员工创新自我效能感、组织氛围的概念,以及基于企业战略变革的基础上对于员工创新自我效能感的研究,打开了变革型领导与员工创新自我效能感的黑箱。     

独立院校大学生自我效能感与心理健康的关系探究

本研究通过了解独立学院大学生自我效能感与心理健康的基本情况,研究它们之间的关系,为提高独立学院学生心理健康水平提供一定的指导和相应的对策。     

创业自我效能感的维度研究

探求创业者的心理认知机制及动力因素是创业研究的一个关键问题。由此,基于创业认知理论,将创业自我效能感作为研究对象,通过实证研究来检验与开发创业自我效能感的测量模型。通过文献研究,依据自我效能理论和创业自我效能感的界定,参考相关创业自我效能感测量量表的构建,对创业自我效能感的维度进行剖析,确立创业自我效能感的建构效度。基于581份有效样本,采用成熟量表进行变量测量,采用因子分析与信度分析进行统计验证,并采用结构方程模型进行测量模型的整体拟合度检验,结果显示:该测量模型具有良好的信效度。     

大学生自我效能感对就业能力的影响分析

大学生就业一直是一个焦点问题,日益严峻的就业形势使大学生的就业压力越来越大。在此形势下,为了能在激烈的竞争环境中拥有理想的职业,大学生必须提高自身就业能力。自我效能感作为心理学领域中的重要因素之一,对就业能力有着重要的影响。本文通过分析大学生自我效能感对就业能力的影响,进一步从影响自我效能感的因素方面来研究分析如何提高大学生的就业能力,为其就业提供指导建议。     

自我效能感研究综述

自我效能感研究是近年来教育学、心理学领域研究的热点问题。文章从自我效能感的界定、作用、测量和培养四个方面对国内外的研究现状进行了归纳与总结,在此基础上讨论了自我效能感的研究走向,为自我效能感研究的进一步开展提供借鉴。     

“双创”背景下独立学院大学生创业自我效能感现状及提升策略研究

提倡大学生自主创业,不仅是大学生就业观转变的表现,也是大学生主动参与社会竞争、不断突破自己的尝试,更是缓解高校毕业生就业难的举措之一。基于双创精神,本文借鉴相关研究思路和成果,以泰州市大学生为研究对象,分析大学生创业自我效能感的现状,并展开其对大学生创业意向的作用机制影响研究,从而为整个社会的创业政策提供重要的理论依据。     

创业培训能提升可持续创业意向吗？——自我效能感与家庭效能感链式中介效应分析

创业培训能提升创业者认知能力和创业内驱力,被视为促进创业成功的有效途径。本文基于社会认知理论,纵向收集665份家庭农场主创业培训样本,检验了自我效能感与家庭效能感在创业培训与可持续创业意向间链式中介效应。结果显示：首先,创业培训能够提升家庭农场主持续创业意向;其次,自我效能感在创业培训和家庭农场主持续创业意向间中介效应不显著,家庭效能感存在弱中介效应;再次,家庭效能感相比于自我效能感在创业培训和家庭农场主可持续创业意向间有更显著中介效应;最后,自我效能感和家庭效能感在创业培训和可持续创业意向间有显著链式中介效应。管理启示如下：针对乡村创业主体的创业培训需拓展其覆盖面;乡村创业应发挥家庭集体的创业支撑作用;乡村创业者可通过创业培训提升创业韧性。     

大学生就业质量影响因素实证研究

本文在借鉴国外理论的基础上,通过建立计量模型,从宏观层面分析我国大学生就业质量的影响因素,以及各影响因素与大学生就业质量之间的量化关系。研究结果表明,大学扩招政策以及大学毕业生数量对于我国大学生就业质量具有显著的负面影响,而经济发展水平、第三产业发展引起的经济结构变迁和高等教育经费投入则均具有显著的正面效应。     

浅析高校辅导员的角色定位在工作中的重要性

在学生工作过程中,高校辅导员发挥了其它教育力量不可替代的作用。文章从辅导员的工作特性和高校学生的新时代特点两方面进行分析,指出了高校辅导员在学生工作中角色定位的重要性。     

促进科技中介市场发展与大学生就业的地方立法问题研究

本文针对经济危机冲击下的我国地方政府,如何可持续地发展经济,促进科技中介市场的形成,有效安置大学生就业这一问题,从法学视角出发,结合科技中介市场情况的调研,客观地分析了一些地方政府在启动科技中介市场上存在的弊端,在结合我国国情和借鉴国外相关立法经验的基础上,对我国地方政府促进科技中介市场的发展与有效安置大学生就业相衔接的措施,作出了法律制度上的设计。     

浅析高校大学生的感恩教育

当今高校大学生感恩意识的缺乏,近年来已引起社会各界的关注。本文试从感恩教育的内涵出发,从多方面逐层阐述开展大学生感恩意识培养的必要性,论述了对大学生进行感恩教育的具体方法。     

大学生“四位一体”课外辅助培养模式实证研究

近年来大学生课外辅助培养一直受到政府、高校、社会大众的关注。文章利用市场调研中问卷调查和专家访谈的方式从"人格、素质、知识、能力"四方面对大学生课外辅助培养模式现状进行实证分析,最后结合大学生期望对其进行系统化整合,得出一套合理、系统、有效的课外辅助培养模式。     

高校学生党员在学风建设中的作用探讨

以学生党员的教育管理为切入点,加大学生党员的管理要求,促进学生党员的全面发展,提高学生党员的综合素质,在学风建设中充分发挥学生党员的先锋模范作用,带动身边学生养成遵规守纪的良好习惯,树立远大理想,塑造积极进取的品质,促进学风建设的良性发展。     

大学生职业生涯教育模式探析

大学生在校期间要确立正确的职业理想和明确的职业目标,要进行系统地自我分析和职业分析,根据自己的兴趣、特长来进行职业生涯设计。要加强职业需要的实践能力的锻炼,根据职业和社会发展的具体要求,将已有的知识科学地重组,构建合理的知识结构,为将来的职业发展打下良好的基础。     

浅议规范高校学生志愿服务工作的对策及建议

高校学生志愿服务工作为当代大学生提供了一个服务社会、增强实践和发展自我的良好平台,充分体现了当代大学生的精神风貌和"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神。但是目前存在的非规范化问题严重影响了志愿服务的质量和效率,制约了高校志愿服务工作的可持续发展。通过梳理相关研究文献资料,了解高校志愿服务工作现状,结合实证调查研究,剖析目前高校学生志愿服务工作存在的非规范化问题,并就问题提出相应的对策建议,以期我国高校学生志愿服务工作实现长效可持续发展。     

高职院校大学生创业的心理分析与思考

随着高等教育的大众化以及高等职业技术教育的不断深化,高职院校大学生的就业问题非常严峻,在鼓励高职院校大学生创业的同时,应积极深化大学生的创业教育,对大学生的创业心理素质进行思考、分析和研究,加强大学生创业心理素质和创业能力的培养和指导。