人才信息素质的内容构成及其培养策略

职业教育的质量应以培养学生的职业能力和综合素质为目标，信息素质是一种综合能力，是个体知道何时需要信息，并能够有效地获取、评价、利用信息的综合能力，是在信息社会中必备的基础能力。     

浅议数字环境下公共图书馆的信息服务

文献信息的数字化和信息传输的网络化以及信息服务的社会化,使公共图书馆面临"边缘化"的挑战。唯有顺应社会的发展不断开拓创新,建立符合时代特征社会需求的信息服务体系,方可变挑战为机遇,赢得更广阔的发展空间。     

大学生社交,路在何方

大学生历来是备受瞩目的群体,如今这个群体在激烈的社会竞争中,也面临着很多挑战,这就需要他们具备应付这种挑战的能力,包括社交能力、在团队中的工作效率、信息收集能力、自学能力、信息分析能力等,其中,社交能力应该居于首位。但是中国大学生的社交能力总体偏低,据不完全统计,60%以上的大学生都存在社交的困     

浅谈传统媒体与微博传播

新媒体的快速发展,给传统媒体带来了巨大冲击和挑战。面对新兴媒体特别是微博、微信的兴起,传统媒体面对挑战的同时,更应该改变思路、抓住机遇,做好信息的“把关人”。     

全球人力资源管理态势综论

一、"人的全面发展"—新世纪的最高使命人力资源开发与管理,不仅仅是为了推动人类社会发展、科技进步和经济增长,而更重要更本质的是为了"人的全面发展",也啊就是人本身的进步与发展,人的自由与幸福。"人的全面发展"就是指每个人在体能、知识、智力、技能、潜能、和心理能力等方面的全面和整体发展、综合发展。其实质是人的智慧潜能的开发。人的潜力来自人的素质的不断提高。人的素质的育成和不断提高,有赖于人类社会环境的培育和发展及所有社会个体的全方位参与,包括社会经济发展、科学技术研发、文化教育事业、民主参与、社会决策、社区发展等。而这一切实质上可以归结为全社会人力资源能力建设的全面推进。     

突发公共卫生事件对大学生媒介素养的考量

新冠肺炎疫情爆发以来,网络舆论场规模空前扩大,这既是对大学生媒介能力的挑战,也是提高和重塑大学生媒介素养能力的重要机遇。高校应加强突发公共卫生事件下大学生对网络信息的评判能力和识别能力,从而提高学生的媒介素养和综合能力。     

知识经济时代秘书信息能力的新变

信息资源是一种重要战略资源,它与物质资源、能源资源一起构成了现代社会经济发展的三大支柱。随着知识经济时代的快速到来,秘书信息能力的发展与提高面临着新的挑战,如何有效地应对这一挑战,是时代赋予我们的一个重要研究课题。     

浅析人体工程学与环境艺术设计的关系

随着社会的发展、信息社会的过度,人们更重视"以人为本",为人民服务。人体工程学就是一切从人自身出发,在以人为本的前提下研究人们衣、食、住、行以及一切生活生产活动中综合分析的新思路。     

试论信息网络下档案工作者的综合管理能力

档案工作者综合管理能力重组是社会发展的必然,网络信息社会需要档案工作者具备人机合作思维能力、继承与创新综合能力、信息监控分析能力、语言表达交流能力、组织协调能力、自我心理协调能力、自学能力.     

互动式教学模式与大学英语四、六级听力

尽管人们对国家英语四、六级考试褒贬不一,但用人单位与之挂钩,不少大学的学位授予与国家英语四、六级考试挂钩,使得大学英语成了各界关注的热点。2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）。《教学要求》规定,大学英语课程的教学目标是：培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。通过四、六级考试的改革,引导师生正确处理教学与考试的关系,更合理地使用四、六级考试,使考试更好地为教学服务。大学英语四、六级考试改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力,尤其是英语听说能力,以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的要求。     

浅谈计算机教育与现代大学生能力素质培养研究

面对现代信息化的社会,大学生不仅要能跟上时代的步伐,还应当具有充分的信息素质和为时代服务的现代技术能力。如何利用计算机教学培养大学生的综合能力是当面面临的一个重要的课题。本文着力于计算机技术的重要作用,并分析了计算机在培养大学生综合能力过程中发挥的重要作用以及如何才能更好的利用计算机教育对现代大学生的能力素质进行更好的培养。     

网络时代高校教学信息化的机遇、挑战与应对——基于新加坡与中国的比较

随着网络时代的到来,人类的经济社会生活发生了巨大变化,高校教学信息化迎来了各方面的发展机遇,同时也面临着巨大的挑战.新加坡与中国高校教学信息化水平在资源分配、普及程度、国际化及应用重心等方面存在一定的差异,这主要是由两国在经济社会、教育理念、教育背景和基础等方面的差异造成的,高校、教师以及全社会都需要积极应对,探索中国高校的教学信息化改革之路.     

网络时代高校思想政治教育存在的问题及对策

当今,以信息技术为中心的网络已经渗透到社会各个领域,网络成为了当代大学生获取重要信息、交流互动和休闲娱乐的重要平台,网络犹如一把双刃剑给高校思想政治教育带来机会的同时也带来了挑战。为此,高校思想政治教育工作者应紧握时代脉搏寻求应对策略,进一步发挥网络优势,扬长避短,以创新发展的态势开展思想政治教育工作的局面。     

浅谈学习马克思主义理论与思想政治教育的意义

当今社会,经济发展突飞猛进,科技进步日新月异,国与国的竞争日趋激烈。要想在未来社会的发展中抢占先机,具备优势,就必须拥有一大批综合素质高、创新能力强的实用型和复合型人才。作为高校教师,必须认真总结,积极探索知识传授与能力培养的有效途径和方法,找到一条适应时代发展要求的新型教育模式,使学生既拥有一定的科学理论知识,又具备多方面的实践创新能力,为社会主义经济建设培养出一大批素质高、能力强的实用型人才。因此,高校老师认真钻研学习马克思主义理论与思想政治教育具有十分重大的意义。     

中等职业技术学校的计算机教学工作浅议

在当今信息时代,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。     

基于微博的交互式学习的创新方法研究

在信息网络化的当今社会,微博迅速兴起,并在社会生活中产生的一定影响。作为高校教育工作者应当敏锐地认识到微博对于交互式学习所能起到的积极作用,而传统的教学方式已经很难跟上新形势、新情况对教育的挑战。文章对传统的交互式学习在教学实践中受到的限制因素进行分析,对微博应用于大学交互式学习进行研究,阐述了交互式教学在增强学生的综合素质和创新能力方面的优势。     

基于科学发展观视角的会计本科教育改革

会计作为能够为各行业提供智力支持的学科专业,如何更好地满足经济发展和社会进步的需求,解决学生知识、能力与素质的冲突与协调,是会计学本科教育面临的难题。本文从科学发展观视角,提出了会计本科教育改革有利于人们树立正确的教育理念,有助于全面系统的分析和解决问题,促进会计学科可持续发展的观点。     

探析3G时代网络技术教育

随着信息技术的飞速发展,当前我们已逐步迈入了3G时代,面对新时期带来的全新挑战我们只有强化网络技术教育、基于3G技术功能特征激发其教育促进作用,反思如何合理利用技术优势更新教育策略,才能真正走出教育误区、契合时代特色提升教学水平,促进培养人才的全面发展。     

新建本科院校应用型人才创新能力和综合素质培养的研究与实践

随着社会的发展,把综合素质和创新能力的培养作为应用型本科人才培养的基础要求不仅是社会发展的客观要求,也是人的可持续发展的必然要求。因此,结合新建本科院校的特点,构建应用型人才的综合素质和创新能力课程体系和教学方法改革,研究和探索培养途径,具有十分重要的理论价值和现实意义。     

高职高专院校考务管理电子化模式的探索

高等职业学校作为职业技术教育的一个组成部分,其主要目标就是为社会培养具有综合职业能力的人才,在整个教育体系中占据着重要的位置。随着我国高职高专院校发展脚步的不断加快,考务管理电子化模式的建立也得到了相关部门的高度重视。本文主要对我国目前高职高专院校考务管理的现状进行分析,并在此基础上提出加强考务管理电子化模式的对策,根据高职院校的实际情况开发考务信息化系统,以此来为今后高职院校的发展提供一定的参考依据。