浅析高职院校会计专业师资队伍建设

目前我国高等职业教育已进入内涵建设、提高教学质量时期。重中之重就是加强师资队伍建设。因此,如何建设一支高素质、结构合理的师资队伍建设才是实现"两个一百年"奋斗目标的核心。本文将结合实际从高职院校会计专业师资现状,存在的原因及如何完善三方面提出自己的看法。     

让企业在职业教育中唱主角

现今有一种说法，“本科硕士成堆，钳工技工难求”，劳动力市场技能型人才紧缺的问题已经从幕后走到了前台。     

高职院校会计专业师资队伍建设的思考

教学质量是高职院校生存与发展的生命线,师资队伍整体素质的高低是教育教学质量优劣的决定性因素。本文分析了当前我国高职会计专业师资队伍建设方面存在的问题,结合高职会计教育和会计师资的特点,提出了加强高职会计专业师资队伍建设的措施。     

浅谈职业教育师资队伍建设

职业教育能否充分发挥重要作用,关键是要拥有一支高素质的教师队伍.本文分析了当前我国职业教育师资队伍存在的问题,提出加强职教师资队伍建设的对策,建议大力发展职业技术师范教育,强化职教师资培训基地的建设,完善职教师资培训机制以及及职业教师待遇等问题.     

德国职业教育对我国“双师型”师资队伍建设的启示

改革开放以来,党和国家已把职业教育提到战略高度来认识,但仍存在很多亟待解决的问题。一个最突出的问题就是:职教师资队伍整体素质不强,无法培养出经济社会发展所需要的高素质技能型人才。德国的职业教育通过多年的探索与实践,积累了很多成功的经验,尤其是在师资队伍建设上更是硕果累累。在分析德国职业教育成功经验的同时,找出我国在双师型师资队伍建设中存在的问题,在此基础上提出完善我国双师型师资队伍建设的一些想法。     

我国中等职业教育师资队伍现状及其建设

职业教育是促进社会经济发展的一个重要因素。要改变中国教育传统和人才观中重研究型人才轻技能型人才的培养模式,必须大力发展中等职业教育,培养合格的双师型的教师队伍。     

会计职业教育目标定位

会计职业教育目标的实现,关键因素是定位,只有目标定位准确,才能利于其实现。本文从会计教育面临的环境、目标确定的原则及教育目标肤津实现的可能性、应完善的具体措施等进行了阐述。     

职业教育应用型会计人才的培养

经济的发展，对应用型会计人才的素质、能力有更高的要求，要求他们不断提高理论水平，不断强化操作技能。与此相对应的会计职业教育就要不断更新培养目标，不断改进教育方式、方法，从而使应用型会计人才的培养体系更加完善。     

会计职业教育问题研究

一、会计职业教育要适应社会主义市场经济的要求 1、社会需求决定会计职业教育内容 会计教育是受社会经济发展的需要而决定的,会计职业教育也是如此。二十一世纪的今天,知识经济时代正生机勃勃的向我们走来。会计工作要同步于时代的发展,要培养人才,会计教育的当务之急不是生产文凭和学历,而是要切实培育一批有能力,在复杂环境中、在实际工作岗位上能够灵活运用经济概念,正确处理解决实际问题的人     

民办高校师资队伍建设问题研究

教师是民办高校的灵魂,是其生存和发展的基础,教师素质的高低影响并决定着民办高校的发展前途和命运,因此,如何建设一支高素质的、相对稳定的教师队伍是民办高校的当务之急。本文对目前我民办高校师资队伍建设构成现状及原因进行了分析,为我国民办高校教师队伍的科学发展提出了具体构想。     

民办高校师资队伍建设问题研究

教师是民办高校的灵魂,是其生存和发展的基础,教师素质的高低影响并决定着民办高校的发展前途和命运,因此,如何建设一支高素质的、相对稳定的教师队伍是民办高校的当务之急。本文对目前我民办高校师资队伍建设构成现状及原因进行了分析,为我国民办高校教师队伍的科学发展提出了具体构想。     

高职院校会计“双师型”师资队伍建设探索

近年来我国高职教育数量和规模迅速发展,教育特色和质量的提高日益成为社会经济发展对高职教育的迫切需求,但高职院校师资队伍教师素质不能适应高职教学需要和实践能力较弱的状况客观存在.本文结合高职教育和双师素质教师的特点和发展现状,通过对宁波5所高职院校会计双师素质教师培养的现状进行了实证调查的基础上,剖析了会计双师素质教师培养存在的问题,并进行了归因分析,对如何培养高质量的双师素质教师提出了改进措施和建议.     

人工智能背景下应用型高校会计师资队伍建设

随着近些年人工智能的飞速发展,在极大程度上为会计教学和发展提供了动力.国家近些年对应用型会计人才的需求量与日俱增,并且对会计人才的实践能力要求日渐提高,以致应用型高校会计师资力量必须紧跟大环境要求,革新会计人才培养路径.在人工智能这一技术风潮下,需合理利用人工智能技术,转变传统会计思维模式,树立复合型学科优势,重塑会计学科体系内容建设,优化升级培养层次,着重培养技术管理型会计人才,建立国际化信息交互平台,加速人工智能技术与会计学科的交互共享.     

职业教育应用型会计人才的培养

经济的发展,对应用型会计人才的素质、能力有更高的要求,要求他们不断提高理论水平,不断强化操作技能.与此相对应的会计职业教育就要不断更新培养目标,不断改进教育方式、方法,从而使应用型会计人才的培养体系更加完善.     

职业教育应用型会计人才的培养

经济的发展,对应用型会计人才的素质、能力有更高的要求,要求他们不断提高理论水平,不断强化操作技能。与此相对应的会计职业教育就要不断更新培养目标,不断改进教育方式、方法,从而使应用型会计人才的培养体系更加完善。     

试论高职院校会计师资队伍建设十大工程

教学质量是每一所高职院校生存与发展的生命线，师资队伍整体素质的高低是教育教学质量优劣的决定性因素。本文结合高职会计教育和会计师资的特点．论述了会计师资队伍建设的十大工程。     

民办学校师资队伍建设研究

我国漫长的教育发展历程中民办教育在我国有着非常悠久的历史,市场经济的迅速发展更是为我国民办学校的进一步发展创造了条件.从目前我国民办学校师资队伍的建设情况来看,由于民办学校的教师没有办法进入编制,在社会保险、职称评定以及教龄的计算等方面都和公办学校教师享受的待遇有很大差别,所以很多民办学校的师资队伍大多是一些兼职教师或...     

谈应用型本科会计实践师资队伍建设

应用型本科院校会计学专业培养的是综合素质高、动手能力强的应用型会计人才。因此,造就一支理论功底扎实、实践经验丰富的会计师资队伍,是提高实践教学质量、实现应用型本科会计教育目标的关键。本文分析了应用型本科会计实践师资队伍的现状,阐述了加强应用型本科会计实践师资队伍建设的重要性,同时对如何创新和改善应用型本科会计实践师资队伍指出了途径。     

浅析会计继续教育师资队伍的建设

一、强化会计继续教育师资队伍建设的重要性 教师是会计继续教育资源中的重要因素,教学内容、教学方法和考试办法的改革最后都要通过教师落实,教师在教学中扮演着教学管理者和引导者的角色.只有高素质的培训教师才能保证高质量的继续教育,要培养跨世纪的能够掌握高新技术的高素质的会计队伍,就必须建设一支适应继续教育要求的师资队伍.     

职业教育中实训课的重要性分析

培养社会急需的技能型人才是我国职业教育的当务之急,职业教育中上好实训课提高学生的动手能力更为重要,实训课随着社会对技能人才的要求而与时俱进不断改革创新。