新农村建设背景下的四川农民继续教育问题探讨

我国正处在传统农业向现代农业转变的历史阶段,其转变的快慢与功能直接取决于农村人力资源的开发程度、取决于其质量的提高,而人力资源质量提高的关键在于教育.因此,大力发展农村继续教育,对于开发农村人力资源,推动社会主义新农村建设具有重要意义.本文以四川农民继续教育为研究点,探讨新农村建设背景下的四川农民继续教育的走向问题.     

论新农村建设中农民的主体地位

该方首先从人本价值角度提出新农特建设中农民主体地位的目标导向及实现方式内涵;进而从制度经济学角度分析保证农民主体地位的产权条件与生产经营组织形式条件;并从农民自身出发,认为农民具备发挥主体作用的理性前提,同时综合素质其有很强的作用;最后结合我国目前农村制度和政策特点,提出了保证农民主体地位的公共政策建议.     

加强农民职业、继续教育，增加农民收入

1998-2001年4年间,农民收入的增长连续下滑,农民收入增长缓慢是当前我国农业和农村问题中的首要难题,将严重制约着我国工业化、城市化和现代化进程,我国经济难以持续、快速、稳定增长,还会影响社会稳定和发展进步。分析现阶段农民收入增长缓慢的原因,就是为了分析、解决我国农业及社会存在的深层次矛盾。分析农民收入增长缓慢的主要原因,并通过加强农民职业教育和继续教育,推动农村科技进步,发展效益农业,增加农民收入,正是贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,迎接经济全球化和市场信息一体化的正确选择。提高农民素质、增加农民收入,是当前科教兴农的主要课题和中心任务之一。     

新农村建设中农民视角的管理民主

本研究是以社区为基础的微观社会学研究,从农民的视角出发,通过深入的实地调查和资料分析,探讨新农村建设中管理民主的现状及不同类型农民对管理民主的理解和需求。研究指出,目前村级民主政治建设有待加强,农民对“民主”的理解程度较低,各地区民主政治的发展极其不平衡。作为新农村建设的重要保证,管理民主需要在民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等方面大力加强,特别要体现农民对国家政策的知情权和村务管理的参与权。     

新农村建设中新型农民的内涵与构成要素

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用”。发挥主体作用离不开传统农民向新型农民的转化,培养和造就新型农民具有十分重要的意义。本文还着重阐述了新型农民的内涵和构成要素。     

新农村建设中农民视角的生产发展

本文通过对4个省份农民生产发展的现状、存在的困难及需求情况的考察,发现在农业生产中,缺少资金投入、缺少技术、灌溉水等基础设施差是大多数农民普遍存在的困难;农民最希望政府给予资金和技术方面的支持,并且认为降低化肥农药等生产资料的价格、提高农产品价格是发展生产的最重要途径;而从事非农行业的农民也面临着不同程度的困难。     

新农村建设呼唤新农民

只有充分尊重农民,关心提高农民素质,激发群众的自信心、创造力和主动性,才能把党的富民政策和建设社会主义新农村的构想变为现实,把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势。     

新农村建设呼唤新型农民

农民是建设新农村的主体。实现农业和农村现代化,需要培养和造就千千万万“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。目前农民素质尽管有了一些提高,但大多数农民还不能适应新农村建设的要求。政府必须在提高农民素质的过程中扮演积极的角色,清除有关的制度障碍,综合运用市场和行政手段,促使教育公共资源适当向农村倾斜,把广大的农民变成人力资源。     

新农村建设中的农民素质问题

新农村当然要有新环境、新房舍、新道路、新设施等,但最根本、最关键的一新,还是新农民。农民问题的核心是素质问题,提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要。     

新农村建设中农民培训的需求调查与思考

加强农民培训是新农村建设的需要,也是提升农民素质的一条重要途径.本文作者根据对四川省平原、丘陵、山地的农民调查所掌握的素材,分析新农村建设中农民培训的需求现状,并提出了改进的对策建议.     

新农村建设中新型农民的培育

新农村建设必须培育新型农民培育新型农民是建设社会主义新农村的迫切需要。新型农民是建设社会主义新农村的主体,但目前,我国农民基础文化教育程度普遍不高,平均受教育年限不足7年。农村劳动力中,小学文化程度和文盲半文盲占40.31!,初中文化程度占48.07%,高中以上文化程度仅占11.62!,系统接受农业职业教育的农村劳动力不到5!。农民的这种文化现状,不仅直接影响农民的经济收入,而且也严重制约农业劳动效率的提高,影响国民经济和社会的可持续发展。培养造就一大批既具有较高科学文化素质和道德素质,又有专业技能、文明守法的新农民,展现新时…     

提高农民素质与建设社会主义新农村

十六届五中全会提出了建设社会主义新农村这一重大历史课题。建设新农村的主体是农民,本文通过分析农民素质现状,指出农民素质较低对新农村建设的影响及提高农民素质的对策。     

社会主义新农村建设中农民诚信意识的培养

农民诚信建设,是社会主义新农村建设的重要组成部分。当前,农民文明意识明显提高,但是他们的诚信意识比较薄弱,这直接阻碍着农村经济的发展和和谐新农村的构建。农民诚信意识的缺失,根源在于低信任度的传统文化、农民较低的文化素质和信用制度的不健全;农民诚信意识培养的关键是加强基层组织的诚信建设、健全信用评价体系、加强宣传,树立榜样、提高农民自身素质。     

论新农村建设背景下的农民法律素质培养

提高广大农民群众的法律素质,不仅是我国法制化进程的内在要求也是社会主义新农村新型农民的必备素质.依法治国时代下的新农村建设,必须注重农村法律素质的培养.本文从新农村建设与提高农民法律素质的内在联系入手,分析了新农村建设背景下培养农民法律素质的必要性与可行性、指出了当前我国农民法律素质低下的现状和原因,进而提出了培养农民法律素质的几点思考.     

如此建设“新农村”苦了农民

甘肃永靖县是国家重点扶持的贫困县，全县贫困面10％，个别乡镇的贫困面更是达到70％以上。这个县部分公路两边，最近新竖起9处鲜亮整洁的高墙，令初来乍到者很感惊奇。     

新农村建设中农民最想做的事情——基于山西省西北四县农民的调查

利用2006年夏季山西省西北四县的抽样调查数据,对农民最想做的事情进行调查分析。农民选择最想做的事情的出发点是以生存保障的“避免风险”的选择;体现着追求利益最大化的经济行为;表现出农民与政府之间的信息不对称的结果或行为。“环境资产的产权赋予农民”、“确定政府与农民的交易量”和“政府给予农民的补偿必须解决信息不对称问题”是落实新农村建设中农民最想做的事情的三大出发点。     

新农村建设与农民信息素质研究

笔者通过调查并结合我国农村实际,分析新农村建设对提高农民信息素质的深远影响,论证农民信息素质对新农村城市化建设的积极作用,同时也提出提高我国农民人口素质的解决方案。     

提高农民素质加快社会主义新农村建设

农民是建设社会主义新农村的主力军,其素质高低是关键。本文通过分析农民素质的地位和作用,农民素质的现状以及农民素质低对新农村建设的影响,提出提高农民素质的思路和对策。     

让农民在新农村建设中唱主角

2007年以来，湖北省安陆市辛榨乡按照“政府主导、农民主体、社会参与、部门服务”的工作思路，以村庄整治为切入点，以基础设施建设为突破口，从解决群众最直接、最现实、最关心的问题入手，让农民群众唱主角，走出了一条坚持群众路线推进新农村建设的成功之路。     

充分发挥农民群众在新农村建设中的主体作用

推进社会主义新农村建设关键在于充分发挥农民群众主体作用.造就有利于发挥农民群众主体作用的素质能力、创业氛围、体制保障已经成为当务之急.