计算机专业英语教学中CBI实验报告

本实验目的在于探索CBI在计算机专业英语教学中是否对学生的语言发展有明显促进作用。实验对象为金华职业技术学院2007级计算机专业的一个班学生,该班学生在大学二年级进行了为期一年的CBI教学。实验结束后,实验班和对照班参加英语水平测试。数据表明:CBI可以有效提高计算机专业学生英语的应用能力和学习兴趣,是提高计算机专业学生英语实际应用能力的有效教学途径。     

旅游专业学生的形体素质教育探索

随着饭店对员工素质要求的提高，形体素质也是一个不容忽视的方面。旅游高等教育必须适应饭店的需要，加强对本专业学生的形体素质教育。笔者阐述了对旅游专业学生进行形体素质教育的意义，并对相应的培养途径做了一个尝试性的探讨     

冶金工程专业物理化学课程教学改革研究

物理化学是冶金工程专业和资源加工与循环专业本科生的一门专业基础课。在“一流专业”背景下开展“一流课程”建设，以学生在学习物理化学课程时存在的问题和物理化学课程本征特性导致的教学难度为“问题导向”,本课程组从教学内容、教学方法、思政融入几个方面进行了教学改革。改革后，学生的学习效果提升显著，学生的爱国情怀和专业认同感获得提高。     

酒店管理专业学生实习效果调查与分析

酒店实习是酒店管理专业学习中必不可少的非常重要的教学环节．职业上需要该专业的学生在毕业时必须掌握较熟练的酒店服务操作技巧和拥有一定的酒店管理经验．虽然该专业的学生能在酒店的实际岗位进行实习工作．但在如何有效地开展酒店实习教育，提高酒店实习质量及效果．培养学生热爱本专业的兴趣和热情等方面上，仍是一个值得深入探讨的课题。     

少数民族预科生专业选择探析

少数民族预科生升本专业选择,是一项重要而复杂的工程。要完成好这一工程,需要创新少数民族预科升本专业选择模式,需要政府相关部门、学校、学生和家长转变观念、共同努力。本文以少数民族地区人才需求为基础,以学生个人天赋为根据,以学生个人兴趣为参考,由政府规范和引导,大中学校具体指导,学生和家长在充分调查、科学分析的前提下自由选择。     

高校本科生转专业动因及对策研究

高校本科生转专业已经成为当前高校的一个普遍现象,如何有效地帮助大学生成功实现转专业愿望,减少盲目性,促进其专业和个性发展,成为高校教育工作者的一个重要课题。文章分析了学生转专业的动因,以及转专业的利与弊,提出了一些对策:加强专业思想教育,正确引导学生转专业,树立以学生为主体的教育理念,扩大高校专业设置权,强化通识教育,拓宽专业口径,探索不同形式的人才培养模式。     

浅谈如何提高高校美术院校学生的专业素质和综合涵养

本文旨在对当下高校美术院系学生专业素质与文化涵养的重视，力推高校美术院系学生在加强专业素质提升的同时还需要对其他相邻或相关文化进行学习与了解。本文主要是通过对本专业的基本特征与其他专业领域之间的关系来进行展开，指出当下美术院校学生存在的问题和如何才能解决这些问题，如何才能培养更适合当下世界发展所需要的复合型人才，试图通过本文的建议能给当下高校美术院系学生在专业素质与综合素质结合方面得到提示。     

广东高职院校商务英语专业发展现状调查

在经济全球化时代,商务英语显得日益重要,开办商务英语专业的院校越来越多。该文调查了广东省16所高职院校商务英语专业的发展情况,包括商务课程设置、学生的知识和能力结构、学生对学校与专业的满意度和就业期望,以及各校对"双证书"的要求、实习实训情况、师资队伍建设现状和教学模式等,总结归纳出各校的办学经验和存在的问题,提出改进意见,为本专业的发展提供实证依据。     

谈服装表演专业形体教学体系

本文从服装表演专业形体训练教学目的着手，着重阐述了表演专业形体训练的教学内容。教学方法及训练措施等问题。针对本专业学生的具体情况采取不同的教学手段，解决学生在形体训练中存在的普遍现象。     

基于EEBVRM架构教学模式 在湖南外国语职业学院国际贸易专业实训实练中的探讨

本文在分析和比较目前国内高职高专院校国际贸易专业常用人才培养方案架构的基础之上,就如何增强本专业学生的语言应用技能、如何有效地提升毕业生的动手能力、如何用较低的成本解决本专业办学规模较大时非语言类课程实践性教学资源缺乏问题系统地阐述了EEBVRM架构解决方案和该方案的发展方向。