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张丽丽 《太原城市职业技术学院学报》2009,(3)
行动导向教学模式对中国高职院校的专业课程改革发挥很大的借鉴和参考作用。本文以宁波职业技术学院的IT职业英语课程改革为个案研究,探讨在高职公共英语教学中实施行动导向教学模式的实践经验。 相似文献
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李心 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2012,9(11):190-191
行动导向教学法是一种有效的职业教育模式。本文探讨将行动导向教学法应用在商务英语课程教学时需注意教学内容的甄选和编辑、师生角色的互换、考核方式的创新,阐明了行动导向教学理论要服务于课程教学应具备的条件。 相似文献
5.
郝可欣 《吉林省经济管理干部学院学报》2015,(2):100-101
进入21世纪,互联网的普及已经影响到了社会生活的方方面面,翻转课堂就是在这一背景下产生的。该教学模式的实施对教师和学生都提出更高的要求。对于学生而言,是能够在自己的家中借助于网络攫取信息资源,而对于教师来说,则是能够创建具有特色的共享视频,并在课堂上形成与学生互动交流的关系。翻转课堂因为具有了"能力提升的有效性"和"互动交流的灵活性"的特点而广受欢迎,其影响力也在不断增强。 相似文献
6.
《甘肃省经济管理干部学院学报》2015,(4):85-89
翻转课堂近年来在我国教育领域受到热捧,但是,在研究生教学领域,有关翻转课堂的理论与实践几乎还无人问津。在研究生教学中引入翻转课堂将有诸多益处,如可以提升教学深度,更好地照顾到个体差异,并促进学生全面发展。同时,相对于中小学而言,在研究生阶段实施翻转课堂,具有更大的可行性,无论是学习者必备的心理特征,还是客观条件的支持,都更加适宜。可要想使翻转课堂真正走向研究生教学实践,仍有许多问题值得教师注意,如要做到合理翻转、巧设视频、重构课堂等。 相似文献
7.
刘平 《太原城市职业技术学院学报》2012,(3):46-48
行动导向教学法是研究国外职业教育先进经验的主要领域,也是我国职业教育教学改革的重要方面。论文通过分析行动导向教学法的内涵、分类及特点,介绍了该教学法在高职综合英语实训教学改革中的运用,同时指出了当前实施过程中存在的问题和困难,对高职实施行动导向教学法有一定的借鉴意义。 相似文献
8.
叶华利 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(11):201-202
翻转课堂是一种将课内与课外学习活动颠倒的教学探索,其实质是将传统的教学重心从重视知识的传递转向重视知识的吸收内化,真正实现学生为中心的教学理念。翻转课堂在美国很多学校受欢迎的同时,对外汉语教学一线工作者也将这一教学模式引入了汉语教学中,针对其在对外汉语发展中存在的问题及其思考,以期为翻转课堂在对外汉语教学中的运用提供新的视角。 相似文献
9.
郭满荣 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2018,35(4):99-100
在金工实习过程中,通过MOOC的翻转课堂教学有利于激发学生学习兴趣,有利于师生互动,有利于提高学生分析问题、解决问题的能力,有利于提高学生的技术应用能力。 相似文献
10.
《太原城市职业技术学院学报》2016,(9)
"翻转课堂"作为一种新型的教学理念和教学模式,是对传统教学模式、教学理念及师生角色的颠覆。将其运用在"纲要"课教学中,可以促进以"教"为中心向以"学"为中心的转变,改善"纲要"课的教学效果。但是教师在应用这一新型教学模式时,不可"一刀切",而应该根据不同专业学生的实际采取不同的策略来完成翻转教学,并结合学生的反馈情况推进教学改革,真正实现"纲要"课教学的最优效果。 相似文献
11.
传统的工程图学课程在教学过程中存在教学形式比较单一,学生人数较多,教师工作量较重等问题,在教授工程图学课堂中采用翻转课堂教学,活跃了课堂气氛和学生的思维能力,提高了学生的学习积极性,减轻了教师繁重的工作任务,起到事半功倍的教学效果。 相似文献
12.
《安徽工业大学学报(社会科学版)》2020,(6):54-55
翻转课堂模式下,大学英语阅读课程能够更有效地实现多层次、多方法地发挥个性化育人的目标。而在大学英语阅读课程中引入案例教学,能提升学生在协作探究中的各项能力,提高学生的语言实际应用能力以及批判性思维能力。 相似文献
13.
《安徽工业大学学报(社会科学版)》2020,(6):51-53
在翻转课堂模式下,英语教师需要对语言学习者进行学习策略的培训和指导。研究结果表明:听力策略对高、低分组学生的听力成绩有促进作用;高、低分组学生在听力策略的三个维度上呈现不同发展趋势和变化;两组的听力策略前后测数据对比没有呈现统计学意义上的显著性差异。 相似文献
14.
慕课和翻转课堂是一种全新的教学模式,在普通高校大学数学的教学中教师用慕课资源实现翻转课堂改变了满堂灌的教学方式,让学生成为课堂的主角,课上的教学活动为学生提供展示的平台,能有效地提高教学质量。 相似文献
15.
张治 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(1):130-131
供热工程课程内容多,涉及面广,与各种节能新设备和供热系统节能新理念密切相关,存在着一定的教学难度。要改革课程教学体系,制定新的教学大纲;重视实验教学环节、调整、充实、更新实验教学内容;利用现代化的教学手段,强化课堂教学效果,提高课程教学质量。 相似文献
16.
课题组 《广西财经学院学报》2006,19(3):115-118
传统课堂教学存在不能使学生通过体验获得知识、记忆不深、不利于培养学生动手能力等方面的不足.因而,财经院校的培养目标要求加强课堂教学与实践教学的有机结合,从而把实践教学提升到更重要的位置.目的是提高教学质量,加强大学生的实践能力. 相似文献
17.
机械工程学基础教学改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
王瑾 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(3):100-101
结合工业会计专业特点 ,改革机械工程学基础课程体系 ,更新教学内容 ,以突出知识应用 ,使其具有指导性和实用性 ,同时改革教学方法 ,注重对学生各种能力和工程素质的培养 ,从而使工业会计专业的学生认识机械工程的生产过程和经济规律 相似文献
18.
梁娟 《福建商业高等专科学校学报》2013,(5):25-30
针对传统教学手段的不足,结合自身的实际教学过程,在质量工程技术方法教学中创造性地利用Excel变量、函数和数据处理功能,实现对常用质量管理工具的数据处理、图形制作和实验结果的分析,有效提高了质量工程技术方法课程的教学效率和教学效果。 相似文献
19.
段君义 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(6):112-114
大学英语运用多媒体辅助教学必须处理好与传统教学模式的关系,精心制作教学课件,解决好师生互动交流问题,努力克服应用中的缺陷。 相似文献