民办高职院校科研项目风险管理对策研究

随着民办高职院校获得科研项目增多,有必要从项目的风险角度来进行管理,以规避项目过程的风险。本文分别对主观因素风险、经费风险、人员不稳定风险、失去自身优势风险进行了分析,并提出了具体的风险控制措施,以期为民办高职院校对项目风险管理的科学方法提供有益的理论思考。     

新时期民办高职院校学生党员培养与发展的探索研究

学生党员的培养与发展是高校党建工作的重要组成部分,民办高职院校学生党员培养和发展工作必须结合民办高职院校的学生特点。论文通过对民办高职院校学生党建工作现状分析,对学生党员的培养与发展进行了一些思考和探索。     

民办高职院校“订单式”人才培养模式的研究

近年来,国家大力推行职业教育,职业教育发展得如火如荼。但是,民办高职院校的发展竞争激烈,若想要在激烈的竞争中脱颖而出,发展出口碑来,就必须从内涵建设上加强民办高职院校的核心竞争力,从根本的人才培养模式上入手,通过"订单式"人才培养方案,发挥民办高职院校灵活性的优点。本文从民办高职院校的困局出发,详细阐述了"订单式"人才培养模式的创新模式、面临的问题以及具体实施途径等。     

试论民办高职院校辅导员如何加强学风建设

优良的学风是提高教育教学和人才培养质量的重要条件。民办高职院校辅导员在学风建设中起着重要的作用。本文通过对民办高职院校学风建设中存在的问题进行分析,进而为民办高职院校辅导员如何加强学风建设提供相应的对策。     

民办高职院校图书馆资源建设探索与创新

新形势下,民办高职院校图书馆资源建设面临着新的机遇和挑战,必须加大对图书馆的建设和投入,从高职院校的实际情况出发,充分发挥民办高职院校图书馆的优势,保证图书馆资源建设的可持续性,积极探索和创新,走出一条特色化发展的道路。     

浅析民办高职院校教职工素质的加强和完善

民办高职院校在我国高等教育中所起的作用是不容忽视的,随着教职工专业化进程的加快,教职工素质已成为学校声誉的保证,是其实现可持续发展的根本依据,因此,如何加强和完善民办高职院校职工素质,是当前研究的热点。文章阐述了浙江广厦建设职业技术学院民办高校职工素质现状,并进一步提出了加强和完善民办高职院校职工素质的措施。     

安徽民办高职院校开展隐性思想政治教育研究

安徽民办高职院校推行隐性思想政治教育,有利于在潜移默化中帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,把学生培养成为具有良好思想道德素质的合格人才。要将隐性教育与显性教育相结合,开发施教者的隐性教育资源,利用周围环境所蕴含的教育资源,重点建设好制度环境和物质环境,大力实施实践性教学,努力取得实效。     

浅谈对民办高职院校辅导员职业理念的培养

随着国家高等职业教育的改革,民办高职院校得到突飞猛进的发展,随着办学规模的不断扩大,学生的教育管理工作面临机遇和挑战。目前,辅导员是做好大学生思想政治教育及管理工作的主要力量。由于民办高职院校办学体制和管理机制上的特点,在辅导员聘任和管理方面存在一定的盲目性,使辅导员队伍不稳定。为进一步做好学生思想教育工作,本文从民办高职辅导员工作的定位、现状及稳定辅导员队伍建设的客观要求等方面进行分析,通过政府、学校和辅导员自身的努力,强化辅导员职业培训和职业生涯规划来促进辅导员职业理念的培养,更好加强辅导员队伍建设。     

民办高职院校95后新生心理健康现状调查

本文采用症状自评量表(SCL-90),对950名高职新生进行调查。结果表明,问题检出率8.8%,主要表现为强迫、人际关系敏感、敌对、偏执和抑郁。新生的心理健康状况与全国普通人常模、大学生常模、高职生常模相比存在不同程度的差异,在性别和学科上也存在不同程度的差异。     

珠三角地区民办高职院校教师薪酬满意度调查研究

珠三角地区民办高职院校为地区经济发展作出了巨大的贡献。然而当前珠三角地区民办高职院校教师整体薪酬水平不高,明显落后于其他行业的专业技术人员,从而大大限制了民办教师工作的积极性,制约了优秀人才的引入,进而影响了珠三角地区的经济建设。笔者通过理论查询、数据调研、科学论证等方法,查找、分析影响民办高职院校教师薪酬满意度的原因,并提出解决方法。     

对民办高职院校贫困生资助的创新研究

目前我国现行的高校贫困生资助体系,主要是通过国家和学校单向经济资助,已经越来越不能适应对学生培养的需要,违背国家资助政策的本质要求。作为民办高职院校,由于资金、办学模式等条件的限制,所采取的单一资助模式只能简单直接的对学生进行扶贫,而忽视了对这些贫困学生精神上和心理上的扶志,没有真正达到资助的目的。本文从民办高职院校贫困生资助的现状和存在问题分析,创新民办高职院校贫困生资助的新途径,立足学生的全面发展,培养符合高职院校特点的优秀的技能型应用人才,使他们真正摆脱贫困。     

民办高职院校兼职教师管理与建设中的对策研究

本文对民办高职院校兼职教师建设与管理进行了研究。文章阐述了加强兼职教师建设与管理的重要意义,建设与管理的过程中存在的问题并加以分析;重点论述了我院加强兼职教师建设与管理的方法和对策。     

工科高职院校文化育人实践研究——以南京铁道职业技术学院为例

文化育人工作是高职院校提升学生核心竞争力和人才培养质量的重要工作。新形势下做好文化育人工作,对工科高职院校培养合格的建设者和可靠的接班人具有十分重要的意义。工科高职院校应全面理解大力开展文化育人的重要性,围绕当前文化育人工作存在的不足,采取营造特色校园文化,渗透人文教育;挖掘红色文化资源,传承红色基因;打造特色社团,弘扬特色文化等有效措施,强化文化育人工作,提升人才培养的质量。     

改进高职院校思想政治理论课教学的对策研究

本文结合高职院校自身的特点,对高职院校思想政治理论课教学的现状进行分析,并结合自身的教学实践提出了一些相关原则和具体措施,对高职院校思想政治理论课教学模式以及思想政治理论教育对高职院校人才培养的作用等问题进行了有益探讨。     

民办高职院校的校内实训基地建设简

民办高等职业学院在人才培养过程中应体现“精讲多练”的教学思路,通过技能训练培养大学生的职业素质、创新意识。民办高职院校应加强校内实训基地建设,通过校内实训基地的训练提高大学生的职业技能。     

论高职院校动漫人才的培养

近年来动漫产业展现出极强的爆发力,动漫市场飞速发展,对于动漫人才的需求量极大。本文通过对高校师资力量和课程的开设,教育与市场、产业相结合两个方面进行剖析,阐述高职院校动漫人才的培养。     

民办高职高专院校党外后备干部选拔任用机制研究

民办高职高专院校党外后备干部选拔任用机制的建立是民办高职院校事业发展的一步不可缺少的重要力量,为学校事业的科学发展提供最广泛的智力支持和最坚实的人才保证。同时,此机制的建立也是民办高职院校的一项基础性、战略性工程。分析研究民办高职院校党外后备干部选拔、培养、任用等面临的情况、问题,探讨民办高职院校后备干部的选拔任用新途径和方法,为民办高职院校事业的科学发展具有重要而现实的意义。     

试论高职院校创新型人才的培养

高职院校人才培养目标从技能应用型人才向创业创新型人才转变是当前面临的重要课题。文章从以人为本、因材施教、工学结合、项目驱动等方面论述了创新型人才创新意识、创新思维、创新个性、创新能力培养的方式、方法、途径及效果。