当代大学生的网络道德现状及教育引导对策

作为网络主要社会群体的当代大学生,他们的网络道德总体上比较好,但是部分大学生存在着网络道德观念异化、网络语言失范、网络诚信缺失和网络色情行为严重的问题,学校教育通过对大学生的知识传授和身心关爱并举,社会教育通过舆论引导和网络监管并重,家庭教育通过自我教育与教育子女同步,最终实现对当代大学生网络道德的正确和有效的引导。     

浅析家庭教育缺失对大学生心理健康的影响

高等学校培养身心健康、德才兼备的高等人才,这关系到祖国的未来,民族的希望,但是当代大学生心理健康状况却不容乐观。由于中国大学生和家庭的关系十分紧密,家庭教育的缺失对大学生的心理健康具有极大的影响。因此,要提高大学生心理健康教育的成效,就必须充分发挥家庭教育的积极作用。     

当代大学生生命价值观教育现状及对策

本文阐述了大学生生命价值观教育的内涵,分析了当代大学生生命价值观缺失的原因,从家庭教育、学校教育、自我教育三个方面提出了加强大学生生命价值观教育对策。     

高校贫困生家访实证研究分析——以河北师范大学2010级体育教育专业为例

高校家访是联系学校教育和家庭教育的有效手段,是架设家长—学生—辅导员之间的桥梁。本文对现实存在的一些家访问题进行总结分析并提出相应的解决措施,完善和加强大学生思想政治教育工作,切实达到高校家访的目的。     

高校贫困生家访实证研究分析——以河北师范大学2010级体育教育专业为例

高校家访是联系学校教育和家庭教育的有效手段，是架设家长一学生一辅导员之间的桥梁。本文对现实存在的一些家访问题进行总结分析并提出相应的解决措施，完善和加强大学生思想政治教育工作，切实达到高校家访的目的。     

高校贫困生家访实证研究分析--以河北师范大学2010级体育教育专业为

高校家访是联系学校教育和家庭教育的有效手段，是架设家长-学生-辅导员之间的桥梁。本文对现实存在的一些家访问题进行总结分析并提出相应的解决措施，完善和加强大学生思想政治教育工作，切实达到高校家访的目的。     

重视高校家访工作 开辟大学生思想政治教育新基地

家访是架于学校与家庭之间的桥梁,是高校开展大学生思政教育工作的重要纽带,通过家访高校辅导员才能更准确、更深入、更有效的了解到学生最真实的思想状况和家庭教育背景,从根源上解决学生思想政治方面的各种难题。家访为大学生思政教育工作开辟了新的基地,是高校培养全面发展综合性人才的一个重要途径。     

浅谈大学生感恩教育

感恩教育是思想政治教育工作的一个切入点。目前大学生感恩意识的缺乏愈来愈引起人们的重视。从社会大环境、学校教育和家庭教育三个方面分析大学生感恩意识缺乏的原因,基此对加强高校感恩教育的有效途径进行了探讨。     

关于加强大学生心理健康教育的对策分析

本文解析了当前大学生心理健康的现实状况,提出了加强大学生心理健康教育的对策,认为第一要有良好的家庭教育做基础;二是大学生本人必须积极面对现实;三是学校要提供良好的教育和服务;四是社会要为大学生的健康成长提供良好的环境.     

部分大学生诚信缺失的问题及对策

当前部分大学生诚信缺失现象已经引起全社会的高度关注.大学生诚信缺失与社会大环境的影响有关,与家庭教育有关,与学校教育有关.解决大学生诚信问题应充分营造社会氛围,加强大学生诚信教育;关注教育过程的合理性和正当性,加强教师队伍的信用建设,注意诚信教育的效果.     

大学生志愿服务与感恩教育

高校思想政治教育工作要面向实际、贴近生活,必须认识和处理好与大学生志愿服务活动的关系研究,要明确志愿服务活动在思想政治教育工作中的意义和作用,促进高校思想政治教育与大学生志愿服务活动的相互结合。感恩教育是系统工程,只有实现家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合,才能形成合力。     

“双减”政策背景下家庭教育存在的主要问题及对策研究

随着“双减”政策的实施,家庭教育日益受到社会和家庭的关注。如何正确认识家庭教育存在的问题,采取有效措施加以解决,是家庭教育亟待解决的课题。该研究认为,家长对家庭教育的重要性认识不够、家长的自身家庭教育能力不足、家庭教育的有关政策在实际中未能有效落实、家庭与学校在教育理念上存在分歧和家庭与学校在情感上没有相互信任等因素都是造成家庭教育现实困境的原因。在此基础上,该研究对于家庭教育存在问题的解决和预防提出四条对策建议：进一步厘清家庭教育和学校教育的责任、提高家长参与教育的意识和胜任能力、构建专业团队、政府提供支持等。     

当代大学生心理挫折教育探索

大学生挫折教育是高校心理健康教育的重要组成部分。当前大学生常见的挫折类型有：生活适应方面的挫折、学业方面的挫折、人际交往方面的挫折、情感挫折、生理缺陷及家庭问题引起的挫折等。产生这些挫折的因素很多,应从家庭教育、学校教育与社会教育三个方面加强对大学生的心理挫折教育。     

从《家有儿女（第一部）》中看父母的教养态度和教育策略

本文从<家有儿女(第一部)>一百集故事中选取了三十八集,分析其中智慧的教育方法,总结出父母对待子女正确的教养态度,并从中得到了一些家庭教育的正确观念和方法,思考了如何有效的面对子女在不同时期出现的问题.     

理工科大学生学习困难成因及帮教对策

本文通过对高校连年扩招、家庭教育偏颇、学习方法不当、心理问题等方面进行追根溯源,探寻高校理工科不断增加的学习困难生的形成根源,结合工作实践,对理工科大学生学习困难生教育对策作了一些新的探索,以期对学习困难生起到切实、有效的帮教作用。     

“90”后大学生责任意识弱化的成因及对策

由于家庭教育的弱化和异化,学校教育的失误和缺失,以及社会环境的消极影响,在部分"90"后大学生中呈现出责任意识弱化的倾向,如感恩意识淡薄,奢侈浪费,不愿意遵守规则和纪律等。对大学生开展道德理想教育成为高校一项紧迫任务。要以国家大事和社会热点事件等为契机,采取妥当措施,培养大学生的责任意识。     

基于扩招下的创业教育模式及有效路径

分析了当前我国大学生创业教育的现状及其主要问题，如创业模式单一，创业教育课程体系不完整等等。提出了我国开展大学生创业教育的模式及有效路径，即提升创业教育的师资水平，正确的引导、合理的设计教师的绩效体系，完善大学生创业教育的课程体系，建立健全大学生创业教育的投资机制等，以期为扩招下大学生创业教育的开展提供有益的思考。     

90后大学生价值观现状及对策研究——以大连医科大学为例

本文阐述了90后大学生的价值观现状，分析了成因，提出了引导对策。要发挥科学理论和社会主义核心价值体系的指导作用，使当代大学生牢固树立社会主义价值观；改革高校教育，发挥思想政治理论课的作用；重视家庭教育，营造良好的家庭引导氛围；努力构建和谐校园文化，为90后大学生价值观教育创造良好的校园环境。     

大学生就业心理问题探究

影响大学生就业心理的因素主要有社会、学校、家庭和自身因素等。解决就业心理问题的对策主要是:积极发挥社会的功能,加大高校的改革力度,高度重视家庭教育,加大高校学生心理健康教育和自我心理调适教育等。     

探索家校合作的育人功能

随着高等教育的大众化,高校的育人功能也面临着很大的挑战。家庭教育将在大学生教育中发挥举足轻重的作用,所以家校合作是高校积极探索和进一步优化的教育模式。家校合作是一项重要的系统工作,高校需要在全面实施的过程中,进一步完善和优化,从而促进大学生身心健康、成长成才。