浅谈高校中外合作办学专业班主任的工作特色

班主任队伍在高校思政教育、学生管理工作等方面起到极其重要的作用.本文从中外合作办学专业这一特定角度出发,结合中外合作办学专业自身的特点和要求,对合作办学专业班主任工作的内容和特色进行了研究和分析,为合作办学专业背景下的班主任队伍建设提供了一些参考和思路.     

高校图书馆校外读者档案管理研究——以中国石油大学(华东)为例

高校图书馆应该开放对校外人员的服务工作,充分发挥文化阵地的作用。文章简要介绍了中国石油大学(华东)图书馆校外读者的概况,阐述了校外读者日常的纸质档案管理、电子档案管理存在信息更新不及时、图书超期未还和资源建设参与度低的问题,提出解决办法：分析校外读者行为,有针对性地进行信息补充;定期整理校外读者的借阅信息,培养诚信意识;加强沟通和合作,提高校外读者参与文献资源建设的积极性;依托校内职工,督促校外读者按时归还图书;发挥母校情谊,增强校友归属感。     

浅谈做班主任的体会

班主任只有做到不能急性子、不能思想疙瘩解不开的"两个不能"和腿勤、目勤、口勤、手勤、脑勤的"五勤"等一套比较系统的行为模式,才能出色地完成工作,带出一流的班级.     

班主任工作的几点体会

班主任是学生的人生导师，对学生成长起着重要作用，学生每天接触最多的教师是班主任。对学生的教育，班主任如何做到“润物细无声”的境界，班主任的日常工作中时时处处充满着工作艺术，讲求工作艺术可以使我们的工作事半功倍。本文讲述了笔者在多年的班主任工作中的几点体会。     

班主任工作的点滴体会

要做好班主任工作,就必须抓住中心,做好思想政治工作;抓住主要学科,全面兼顾;严格要求与热情关怀并举;坚持以身作则,身教重于言教.     

高校青年英语教师专业发展实证分析与策略研究——以河南省H大学为例

高校青年英语教师专业发展是实现大学英语教学可持续发展的基础。本研究以河南省H大学大学英语教研部46名青年英语教师为调查对象,通过问卷调查等方法,在实证研究基础上,分析了高校青年英语教师专业发展现状,并提出相应策略,从而为今后的大学英语教学改革提供思考。     

大学生图书借阅档案数据分析——以中国石油大学(华东)为例

文章以2017—2019年大学生借阅图书的档案数据为基础,阐述了中国石油大学(华东)大学生的借阅量是呈逐年下降的趋势,主要源于电子资源的大量使用、科学技术的发展改变了人们的阅读习惯以及资源配置不合理,因此开展丰富多彩的阅读推广,优化馆藏结构以及培养大学生担任阅读推广人可以有效地提高图书的借阅率。     

浅谈班主任工作体会

本文作者根据多年班主任工作经验,采取了理论指导实践,大胆创新的策略:充分发挥学生的主动性,放手让学生自我管理;做好细致的思想教育;坚持言传身教,努力做学生学习的楷模;充分尊重学生,让每位学生从老师的尊重中树立自信心;以人为本,做好后进生的转化工作.     

如何做好护理专业班主任工作

本文通过对护理专业学生的现状和特点的分析．指出了该专业主要存在的问题，分析了产生问题的原因，阐述了护理专业班主任工作的管理对策。     

高校兼职班主任学生工作调查分析——以哈尔滨市某高校为例

高校兼职班主任在学生工作中发挥着重要作用,但在认识和实践上仍然存在许多问题,需要进一步明确和解决。用问卷调查的方法,从兼职班主任和学生两个角度在哈尔滨市某高校展开调研,分析兼职班主任的工作现状、工作效果、学生感受,了解学生对兼职班主任工作的需求,找出兼职班主任在学生工作方面存在的问题,可为兼职班主任改进工作和有关部门制定决策提供参考。     

高职院校班主任工作的实践与体会

本文就作者担任高职班主任工作的思路和方法,结合班级建设成效和学生取得的成绩,总结班主任工作中的实践与体会.     

专业教师暑期下企业实践锻炼的体会与思考

为了迎接新时代的挑战,高职院校鼓励更多的专业教师下企业实践锻炼。本文分析了某职业院校的鼓励政策和目前的企业对待实践锻炼的专业教师的态度,最后给出了一些改进的建议。     

试论班主任班级管理工作艺术——兼谈班主任工作的几点体会

班主任在班级日常管理中,要动之以情,晓之以理,让语言负载丰富情感;要认真对待班干部的培养和队伍的组建;学会正确关爱,营造温馨班级;更要因势利导,激发自信,让微笑温暖孩子心田.     

地方高校大学英语教师专业发展体系探索——以德州学院为例

本文对大学公共英语师资现状进行了分析,确定了大学英语教师专业发展的内容与目标,从注重自我发展、加强教师之间的合作学习、开展校本培训三个维度建构了地方院校大学英语教师专业发展体系,该体系提高了教师的专业素养,促进了大学教师的可持续发展。     

对如何当好班主任老师的几点体会

当好一名称职的班主任老师,不但要精心研究教学管理,还要始终树立不断地读书、不断地陶冶情燥、不断地丰富自己知识和终身学习的思想.     

教师素质养成与做好班主任工作构想

教师的素质,包括思想道德素质、知识素质、能力素质、个性心理素质和敏锐的时代意识等方面.在学校里,与学生在一起生活交往最多的莫过于班主任.他不只是沟通师生思想感情的纽带,更是进行思想政治教育,提高教学质量的关键.这就要求班主任老师不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法和创新意识.作为一名新时期的班主任,应做到“四要”,即:要有爱心;要有耐心;要有创新;要重视榜样的作用.     

浅谈高校传媒专业教师的师德修养

本文论述了传媒专业教师加强师德修养的必要性,介绍了师德修养的基本内容,探讨了提高传媒专业教师师德修养的途径。要善学习,勤自省;重课堂,重实践;常关注,勤沟通。     

浅谈当前如何做好高校班主任工作

良好的班级管理是维护学校稳定,保证教学质量水平,培养合格人才的基本保障,高校班主任是班级建设与管理的主导者.当前做好高校班主任工作意义深远,做好高校班主任工作可以在明确高校班主任工作的主要工作职责的基础上分析当前高校班主任工作的困境,从而进一步掌握高校班主任工作的方法与艺术.     

独立学院西班牙语教师专业素质:问题与对策——以四川外国语大学成都学院西班牙语专业教师为例

文章以四川外国语大学成都学院为例,分析了独立学院西班牙语教师专业素质的不足,针对如何提高独立学院西班牙语教师专业素质提出切实可行的对策:做到"四个提升",即提升教师学历,提升职称,提升教学能力,提升科研水平;采取"两个引进",即引进双师型教师,引进国内外特聘专家;坚持"长、短期培训"制度;加强职业道德规范。     

浅谈做好班主任工作的体会

近几年,随着国家大力发展职业教育,中等职业学校迎来了春天。教学规模迅速扩大,学生人数不断增多。在新的形势下,职业中学的班级管理工作也面临着新的要求。对一所学校的管理而言,班级管理尤为重要。自己从事职业中学教学工作18年来,带过的学生不及其数,班主任工作一届接着一届。班主任工作让我深深地感到良好的开端就是成功的一半,班主任工作也让我坚信职业学校的班务工作必须从新生人校就开始紧抓不放。在处理好与学生的关系中,要做到思路清晰,要从情感人手,对学生要有爱心,对工作要有信心,处理好师生关系要有恒心。只有恍山哇鲇心才能建立良好的师生关系。