推进农民知识化 建设现代新农村

上犹县位于江西省赣州市西部，辖14个乡镇，有农业人口25万，农村劳动力14万，耕地面积12．6万亩，人均耕地面积不足0．5亩，是国家级贫困县。从2004年起，上犹县积极响应赣州市委、市政府实施“农民知识化”工程的号召，在全县范围内开展了“农民知识化”工程建设。经过几年的实践与发展，“农民知识化”工程取得了丰硕的成果，也逐步探索出了一条行之有效的发展之路。     

拓宽漾濞农民增收渠道的思考

2004年，漾濞彝族自治县农民人均纯收入1466．61元，比上年增7．37％。总体上看，农民增收较为明显。具体来说，漾濞农民增收的基本渠道主要有以下几个方面：一是从规模化种植核桃中增收。全县种植总面积达到了36．09万亩，农民人均核桃收入700多元。据统计，全县有85％的人口有核桃收入。二是从推进农业产业化中增收。特别是烤烟产业，仅2004年，全县烤烟总产值就达1200多万元。三是从建设发展小集镇中增收。一些农民从中开辟了新的增收渠道，特别是一些从事餐饮、农副产品加工以及一些其他的服务性行业的农民率先富裕起来。四是从出让劳动力中增收。在漾濞农村，有很大一部分农民是从事以农业为主的兼业式劳动力出让经济，每天一个劳动力的收入一般在10—20元。如每年近1万农村劳动力4个月左右投工于核桃初级产品加工，劳务收入1600多万元。     

发挥农民在新农村建设中的主体作用

新农村建设是一项十分艰巨而繁重的任务，是一个长期的过程。实现这一历史性任务，需要全国各族人民艰苦奋斗，共同努力。农民在新农村建设中的主体地位无可置疑。在新农村建设中要充分尊重农民的意愿，维护农民的利益，发挥农民当家做主的主体作用，使农民真正得到实惠。政府要发挥主导作用，领导和支持新农村建设，不能搞形式主义、强迫命令，也不能一刀切。     

培养新型农民是建设新农村的必由之路

农民是建设新农村的主体，实现农业和农村现代化，需要培养造就千千万万高素质的新型农民。当前我国农村劳动力整体素质不高，开展农业实用技术培训和职业技能增训，并积极引导和教育农民遵纪守法、提高修养、崇尚科学、移风易俗，使之成为“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，是新农村建设最本质、最核心的内容，也是建设社会主义新农村的当务之急。     

新农村建设呼唤农民职业教育

一、发展农民职业教育的意义 1、发展农民职业教育有利于推进现代农业建设。建设现代农业是发展农村生产力的重要体现，是社会主义新农村建设的中心任务。现代农业的发展过程，实质上是先进科学技术在农业领域广泛应用的过程，是用现代技术装备改造传统农业的过程，是用先进的生产经营方式代替落后生产经营方式的过程。     

培育新农民建设新农村

当前我国正处于全面建设小康社会的关键时期。总体上已经进入了以工促农、以城带乡的新发展阶段。党的十六届四中全会在新的发展背景下!提出了建设社会主义和谐社会的目标，党的十六届五中全会又立足新的艘展实践，作出了建设社会主义新农村的重大战略部署。“国家兴旺，贵在得人”，从实践来看，无论是农业的发展、农村的进步，还是农民的致富，都离不开人才的哺育和支撑，社会主义新农村建设作为一个全新的、全面的建设，必须着重于新农民的培育和塑造。农民素质高不高，农村人才多不多，是能否实现农业和农村的现代化乃至整个国家的现代化的关键所在。要推进社会主义新农村建设，必须加强对农民的教育。培育新型农民。     

新农村建设呼唤新型农民

阳春三月。一个新的词汇开始广为流行，“两会”的代表委员们在讲话中热切地提到它，关注“两会”的人们也在茶余饭后谈论它，各种新闻媒体更在显要位置频频解读它。“新型农民”——这一热遍神州大地的关键名词，犹如三月的春风，催开了亿万张劳动者希望的笑容。     

新农村建设需要建立新的农民组织

中国社会科学院农村发展研究所副研究员于建嵘博士在《南方周末》与《炎黄春秋》杂志副社长吴思对话时，谈到一个重要观点，他们认为，新农村之新，应该主要体现于农民组织的普遍建立，农民真正成为主体。     

浅谈新农村建设中实现农民增收的途径

建设社会主义新农村,是我们党在新的历史时期提出的一项战略任务,生产发展是新农村建设“二十字”方针的首要任务。松原市是农业大市,农村人口占全市总人口的752％。如何千方百计发展生产,增加农民收入,拓宽农民增收渠道,是全市农村经济发展的核心问题,也成为新农村建设中的当务之急。一、农民收入的现状建市以来,在市委、市政府的正确领导下,各级党委、政府高度重视农业,加大农业投入力度,强化农业基础地位,农业生产迈上了一个新的台阶,广大农民收入总体上有了较大提高。但     

建设新农村关键是培养新农民

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》在“建设社会主义新农村”这个篇章中，重点谈到了培养新型农民的问题，强调要加快发展农村教育、技能培训和文化事业，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民。     

建设新农村要让农民当家作主

农民是农村物质财富和精神财富的创造者,是建设社会主义新农村的主体。社会主义新农村的美好蓝图归根到底要依靠农民群众的辛勤劳动和汗水去描绘。建设社会主义新农村要从尊重农民的意愿和选择着手,以规划为先导,引导农民群众积极投身农村经济社会发展的     

提高农民素质 建设新型农村

一、云南农民素质现状 1．文化素质整体水平不高。云南是全国各省区受教育程度最低的省份之一，2004年农民平均受教育年限仅为6．3年，比全国平均水平低了18．5个百分点。而我省贫困地区受教育年限只有5．69年，还不到小学毕业水平，贫困地区人口一般文盲率为19．02％，比全省一般文盲率高出3．58个百分点。在接受各种教育程度人口中，12岁及以上人口接受小学文化程度的只占50％，就现状来看这些人口不可能再接受高一级文化教育。由于农村受教育程度远远低于城镇，文化素质整体水平不高，直接影响到科技素质的提高和劳动力的转移。     

新农村建设呼唤职业农民

<正>传统意义上的农民是指在农村地区居住的人,他们面朝黄土背朝天,日出而作,日落而息,依靠种田维持生计。随着时代的发展、社会的变革,农村劳动力大规模转移,农村空心化、农业兼业化、农民老龄化等现象越来越突出。"将来谁种田"和"怎样种好田"成了新农村建设中迫切需要解决的问题。在建设社会主义新农村中,要实现从传     

建设社会主义新农村 主力军还是新农民

农业的稳定发展，是经济稳定、政治稳定和社会稳定的基础。邓小平同志说：“不管天下发生什么事，只要人民吃饱肚子，一切都好办了”。众所周知，我国人多地少，人均耕地面积低于世界平均水平的1／3，随着工业化、城镇化的推进，建设用地的增加，耕地减少不可避免，需要培养出千千万万有文化、懂技术、会经营的高素质新型农民。农民素质的提高，有助于增强农民群众坚持走建设有中国特色社会主义道路的能力。有助于提高农村劳动生产率和增加收入能力。有助于增强农民群众妥善处理农村社会矛盾、管好农村事务、维护农村社会稳定的能力。现在，我们已经步入了世界经济大循环的行列，在这市场经济、信息经济、法制经济、知识经济时代，竞争不会给弱者丝毫照顾。     

建设社会主义新农村要以农民利益为中心

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的目标和要求。当前扬州市农村经济社会发展面临的矛盾是:农民增收长效机制尚未建立;村级集体经济薄弱,村级组织运转困难;农民科技文化素质不高;村庄建设规划滞后;农民生活质量和居住环境改善较难;社会保障体系不健全。在这种背景下,农民群众对发展生产、扩大就业、增加收入的愿望越来越迫切,对改善农村生产条件、生态环境,改善生活条件,提高农村社会事业发展,提高农民基本保障水平,提高自身素质和文明水平的要求也越来越高。建设社会主义新农村,必须把增进农民群众切身利益作为主要的工作内容。…     

农民是新农村建设的主体

社会主义新农村建设，就是在社会主义原则指导下，以确立农村劳动者主体地位为前提，以经济繁荣、政治民主、生态和谐为重要内容，以提高农业劳动者素质技能为目标的农村现代化建设过程。在我国的社会主义新农村建设中。虽然国家的引导及发达地区的帮助是必要的，但是这不是靠财政支持种草修路就能简单解决的问题，需要各地农民和基层政府长期的探索和不懈的努力。     

回良玉：促进农民就业创业 拓宽农民增收渠道 扎实推进社会主义新农村建设

第七届全国“创业之星”经验交流表彰大会28日在北京召开。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉在会议上强调，促进农民就业创业，拓宽农民增收渠道，是我国现代化建设中的一项战略性、全局性、长期性的工作。要深刻认识促进农民就业创业的重要性和紧迫性，大力营造有利于农民就业创业的政策和制度环境，着力造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，扎实推进社会主义新农村建设，     

土地私有化与我国新农村建设背道而驰

中国人地关系高度紧张，目前，这种按人口平均分配，按户占有产权的农村制度，主要还是为了向农民提供维持生存的基本保障，同时，也客观上成为中国历次经济 危机软着陆的基础.     

确保农民持续增收是建设新农村的根本落脚点

本期《上海农村经济》刊登的松江区农民增收专辑，总结了松江区近几年来促进农民增收的探索和实践，提供了松江区把党的方针政策落到实处的有效经验，读了令人欣慰鼓舞。     

新农村建设中新型农民的培育

新农村建设必须培育新型农民培育新型农民是建设社会主义新农村的迫切需要。新型农民是建设社会主义新农村的主体,但目前,我国农民基础文化教育程度普遍不高,平均受教育年限不足7年。农村劳动力中,小学文化程度和文盲半文盲占40.31!,初中文化程度占48.07%,高中以上文化程度仅占11.62!,系统接受农业职业教育的农村劳动力不到5!。农民的这种文化现状,不仅直接影响农民的经济收入,而且也严重制约农业劳动效率的提高,影响国民经济和社会的可持续发展。培养造就一大批既具有较高科学文化素质和道德素质,又有专业技能、文明守法的新农民,展现新时…