从传统荣辱观到社会主义荣辱观

荣辱观念是中国传统文化的一个重要组成部分。传统荣辱观虽然存在着一些缺陷和不足,但在塑造中华民族的优良品质方面起过重大作用,有着宝贵的思想资源。社会主义荣辱观是对传统荣辱观的“扬弃”。社会主义荣辱观的提出,体现了重视社会耻感价值的民族传统;它既包含了传统荣辱观的精华,又体现了社会主义基本道德规范的本质要求。社会主义荣辱观教育应该借鉴传统荣辱观教育的精华,并在新的历史条件下加以创新。     

用社会主义荣辱观引领企业文化建设

企业文化是社会文化体系中有机的重要组成部分,是民族文化和现代意识在企业内部的综合反映和表现,是民族文化和现代意识影响下形成的、具有企业特点的群体意识以及这种意识产生的行为规范。在社会转型和文化嬗变时期,各种不同的意识形态和价值取向相互渗透,企业文化建设要坚持社会主义先进文化的发展方向,以正确的荣辱观为导向,正确的荣辱观即胡锦涛同志倡导的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义荣辱观坚持以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,体现了中华民族的传统美德和时代要求,明确了当代中国最基…     

立足本职 勤业敬业 做践行社会主义荣辱观的时代青年

胡锦涛同志关于以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的重要论述，旗帜鲜明地指出了在社会主义社会中我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么；回答了什么是光荣，什么是耻辱；明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族的传统和改革开放的时代要求，具有极强的思想性和现实针对性。     

浅谈社会主义荣辱观之践行

社会主义荣辱观是中华民族传统荣辱观的继承和发展,是人类文明的重要组成部分。社会主义荣辱观体现了当今时代先进文化的要求,体现了中国人民长远的、现实的和将来的根本利益。"八荣八耻"的提出是以德治国方略的发展和重要的组成。树立社会主义荣辱观不但有重要的现实意义,而且还具有深远的历史意义。树立社会主义荣辱观是建设社会主义的应有之义,     

艺术职业学院基础教学特色探讨

当前我国艺术职业基础教育正在面临着深化教学改革,深入贯彻胡锦涛同志党的《构建社会主义和谐社会》及“社会主义科学发展观”、“社会主义荣辱观”。以科学社会主义的理论、党的教育方针指导教学实践。根据我党历来倡导的“教书育人”的教育理念。特别是为了更好地适应文化体制改革、弘扬社会主义先进文化培养更多合格文化艺术人才需要。艺术职业基础教育特色教学,正是达此目的的关键。     

发挥正确价值导向 树立社会主义荣辱观

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。“八荣八耻”概括精辟，寓意深刻，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略。大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于构建社会主义和谐社会，发展社会主义先进文化，具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

社会主义核心价值观集中反映的是社会主义荣辱观

社会主义荣辱观体现了社会主义事业追求的价值，是社会主义核心价值观的有机组成部分。它既突出了我们党和国家的指导思想，又强调社会主义理想信念的重要作用；既继承吸收中国文化的优秀传统，又结合当今社会主义精神文明的本质特征，指明了社会主义和谐文化的发展方向和基础内容。     

在基层实践中推动社会主义荣辱观的落实

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,旗帜鲜明地提出了应该坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,集中体现了社会主义道德规范的本质要求,是全社会最基本的价值取向和行为准则。认真推动社会主义荣辱观在实践中的落实,对于帮助干部群众在新的历史条件下明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,全面构建社会主义和谐社会,具有十分重大的意义。作为基层党委、政府,推动社会主义荣辱观的落实,我认为重点要在以下三个方面着力:一、要深化教育引导,增强树立和落实社会主义荣辱观的原动力“玉不琢,不…     

浅谈社会主义荣辱观这践行

社会主义荣辱观是中华民族传统荣辱观的继承和发展，是人类文明的重要组成部分：社会主义荣辱观体现了当今时代先进文化的要求，体现了中国人民长远的、现实的和将来的根本利益。“八荣八耻”的提出是以德治国方略的发展和重要的组成．树立社会主义荣辱观不但有重要的现实意义，而且还具有深远的历史意义。     

荣辱观与企业文化的关系

社会主义荣辱观与企业文化是相互促进和制约的关系,培养社会主义荣辱观是建设先进文化的重要内容,也是企业文化建设的重要方面。社会主义荣辱观是社会主流文化的体现,是社会主流价值观的反映。企业是社会的细胞,企业文化是社会主流文化的有机组成部分,是社会文化的亚文化。不同的企业有不同的企业文化,不同的文化从不同侧面折射社会主流价值观。     

浅谈加强思想道德建设树立正确的荣辱观

<正>全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,必须大力加强社会主义思想道德建设,大力发展社会主义先进文化,胡锦涛同志提出的以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,体现了社会主义道德规范的本质要求,具有很强的思想性、针对性和指导性,对于加强思想道德建设和发展社会主义文化,提高中华民族的整体素质,实现中华民族的伟大复兴具有重要而深远的意义。一、提高认识,奠定树立社会主义荣辱观的思想基础胡锦涛总书记提出的"八荣八耻"社会主义荣辱观具有鲜明的时代性,是中华民族传统美德与时代精神的有机结合,任何时代特征和时代精神都离不开社会存在。当前,我们正面临经济发展的重要战略机遇时期,因此,树立正确的人生观、价值观和道德观是摆在我们面前的一个非常重要的历史课题。胡锦涛总书记从我国改革发展稳定的实际出发,继承了马克思主义     

以社会主义荣辱观为价值导向建设具有中国特色的企业文化——《中外企业文化》与《政工研究动态》共同举办研讨会

为贯彻落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神,推动企业形成良好的道德风尚,促进企业文化建设的进一步深化,4月25日,中外企业文化杂志社与中宣部中国思想政治工作研究会政工研究动态杂志社共同举办了“树立和践行社会主义荣辱观”研讨会。中宣部中国思想政治工作研究会秘书长荆惠民、副秘书长董耀鹏,中共北京市委宣传部副部长宋贵伦,北京市企业文化建设协会常务副会长史秋秋、副会长周欣出席会议。与会的宣传理论界、企业界、教育界人士就如何树立和践行社会主义荣辱观展开了热烈的研讨,其中关于社会主义荣辱观的时代背景、…     

北京市海淀园开展践行社会主义荣辱观活动

海淀园企业工委联合中关村的高新技术企业协会、外商投资企业协会、企业文化协会于2006年5月在北京召开了海淀园企业廉洁文化建设活动周年总结暨践行社会主义荣辱观活动启动仪式。中关村的高新技术企业协会、外商投资企业协会、企业文化协会负责人及园区近100家企业代表出席了会议。会上宣读了《海淀园企业践行社会主义荣辱观倡议书》,区委领导、企业工委领导和企业代表在“海淀园企业践行社会主义荣辱观”签字幕上签字。企业工委下发了《关于在海淀园企业中征集践行社会主义荣辱观先进典型的通知》。会议邀请中国社科院的专家做了“荣辱知…     

树立社会主义荣辱观 建设新农村文明乡风

在当前推进社会主义新农村建设中,深刻领会和准确把握胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神,对于引导广大农民群众树立正确的世界观、人生观、价值观,建设社会主义新农村文明乡风具有重大的现实意义和深远的历史意义。社会主义荣辱观,是社会主义文化建设的重要内容,是     

践行“八荣八耻”重塑企业精神

以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,不仅为我国公民道德建设树立了新的标杆,而且成为当代中国企业文化建设的价值导向。将“八荣八耻”融入企业文化建设可以提升企业文化的层次,创造具有中国特色的企业文化。企业应把践行“八荣八耻”荣辱观和企业文化建设结合起来,重塑企业精神。爱国精神——企业文化的崇高境界和力量源泉中国历史上涌现的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的民族英雄和仁人志士,激励着中国人民为保卫祖国、变革图强、追求社会进步而献身。在企业文化建设中,注入爱国主义传统会使企业更爱国,更爱社会主义,有利于…     

用社会主义核心价值观引领思想政治教育

党的十六届六中全会,我党首次提出了建设“社会主义核心价值体系”的战略任务,即“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。”党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。     

对建立我国社会信用体系的若干建议

建设社会主义市场经济的过程,也是建设一个具有社会主义和民族文化特色的信用经济的过程,仅靠传统的信用观念或局部的、分割的信用管理现状都不足以适应现代市场经济的要求,我们需要在全社会建立一套完善的信用制度体系,倡导一场信用革命。     

社会主义核心价值观在长钢的培育

习近平总书记强调,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和同、求大同的时代价值。社会主义核心价值观具有很强的政策导向作用,它告诉了我们应该倡导什么,应该反对什么,所以说,企业的发展离不开核心价值观的指导,脱离了核心价值观。     

试论社会主义荣辱观的科学思想内涵

胡锦涛精辟概括的以"八荣八耻"为核心内容的社会主义荣辱观,是对传统荣辱观的继承和发展,是对社会主义思想道德建设和精神文明建设成果的深刻总结.     

牢固树立社会主义荣辱观要从娃娃抓起

胡锦涛同志在提出“八荣八耻”社会主义荣辱观时，特别强调对青少年荣辱观的教育。青少年时期是个特定的人生阶段，可塑性强。中国传统文化十分重视儿时的启蒙教育。孔子说：“人之初，性本善”；“性相近也，习相远也”。这些至理名言都说明青少年时期是进行教育、引导的最好时期。