虚拟电子实验台在电工电子课堂教学中的应用

电工电子技术是一门实践性较强的课程,如何使学生能够有兴趣和信心投入到学习中是个非常关键的问题。文章结合教学实践,分析了电路仿真软件Multisim7在电工电子课堂教学中的应用,以验证叠加原理和观察晶体管放大电路输入、输出波形为例,使虚拟电子实验台与课堂教学相结合,突破传统讲授方法的局限,将抽象的理论知识变成直观的感性认识,应用前景广阔。     

虚拟电子实验台在电工电子课堂教学中的应用

电工电子技术是一门实践性较强的课程,如何使学生能够有兴趣和信心投入到学习中是个非常关键的问题。文章结合教学实践,分析了电路仿真软件Multisim7在电工电子课堂教学中的应用,以验证叠加原理和观察晶体管放大电路输入、输出波形为例,使虚拟电子实验台与课堂教学相结合,突破传统讲授方法的局限,将抽象的理论知识变成直观的感性认识,应用前景广阔。     

虚拟仿真技术在电子课程实验教学中的应用

随着电子技术的不断发展以及相应学科教学内容的更新,传统教学实验仪器日益暴露出一些缺陷和不足,而运用LabVIEW虚拟仪器图形化编程平台和Multisim电路仿真软件可以在计算机上开发并建立虚拟电子实验室。通过使用虚拟电子实验室,弥补了职业学校硬件环境下实验教学设备的不足,减少了职业学校对电子专业设备的投资,也减少了职业学校电子实验耗材的费用,改进了电子课程实验教学环境。通过学生在计算机上的虚拟电子实验室自主设计电路、仿真运行、分析,不但可以验证理论教学的电路知识,也提高了学生学习的积极性、主动性和创新性。     

浅谈VRML技术在虚拟物理实验教学中的应用

首先提出了一种利用VRML技术和3Dmax建模制作三维虚拟物理实验室的设计思路,再次分析了制作过程中的困难及解决办法,最后指明了VRML节点的交互性及其开发。     

物理仿真实验在大学物理实验教学中的地位

大学物理实验教学面临困难,物理仿真软件的出现,给教学带来了阳光。物理仿真实验这一新型的教学方式可否与实物实验教学齐头并进,结合宁波大红鹰学院的探索实践,讨论了物理仿真实验的利弊,提出了物理仿真实验的发展空间。     

浅谈物理实验教学中教育心理学应用

为使学生在物理实验教学中充分发挥主动性、积极性,我们应抓住学生的心理,以学生为中心,培养学习兴趣、提高学习能力、增加学习的外部目的。文章对物理实验教学中教育心理学的应用进行了探讨。     

Multisim仿真软件在高职《电子技术》课堂教学中的应用与研究

根据高职电子技术课程的教学大纲,针对电子技术课堂教学的教学手段、教学方法进行改革,以放大电路静态工作点的设置为教学案例,讲述如何将Multisim引入课堂教学,实现信息化教学,极大地提高了学生的学习兴趣和教学效果。     

多媒体在初中物理实验教学中应用探究

实验在初中物理教学过程中使情景再现,培养学习兴趣。把多媒体技术引入物理实验课堂,可以解决教育水平落后地区实验设备不足的问题,解决实验在课堂上难操作的问题,解决实验现象不易观察的问题,实验在课堂上难进行的问题等。把多媒体技术引入物理实验课堂可以激发学生对物理实验的学习兴趣,调动学生对于物理学习的积极性,提高物理实验教学的效率和质量;教师在进行实验教学的过程中应合理利用多媒体,以提高教学质量提高学生的综合素质。     

Multisim在测控电路教学中的应用

本文先简要介绍了multisim10的特点以及它在《测控电路》课程教学中相对于传统方式的应用优势。通过对典型仪表放大电路的分析,给出了应用multisim10仿真技术对仪表放大器进行形象和生动的仿真和分析的一个实例。该实例表明在《测控电路》课程教学中引入仿真技术既提高了教学效果,降低了学生动手的门槛和高校实验室的投入,又培养了学生的创新意识和设计能力。从实践结果来看,multisim的仿真应用可望在测控电路教学和实验改革中起到较好的效果。     

Multisim仿真软件在理论教学中的应用

Multisim仿真软件在各类高校及技工院校电信类专业电子电路的仿真和设计中得到了较广泛的应用.根据电子类理论课程特点及仿真软件本身所具有的强大功能优势,本文简单介绍了Multisim仿真软件在技工院校电子类理论教学中进行辅助教学的必要性和应用.     

Multisim仿真实验在教学中的应用研究

本文讨论了一种以Multisim软件进行仿真实验的教学活动的设计。以戴维南定理为例,详细的展示了整个教学过程的设计。学生运用Multisim软件进行仿真实验获得实验数据,教师引导学生讨论分析实验结果,通过“做中学”的方法,激发学生的学习兴趣,加深理解,提高学习效率。     

Multisim10在高职电路基础教学中的应用

针对电路基础课程理论性强、抽象难懂和实践性强等特点,本文将Multisim10引入电路基础教学过程,详细分析了Multi-sim10在电路基础教学中的应用,取得了良好的教学效果,大大激发了学生的学习兴趣,提升了学生的职业能力和职业素质,是提高电路基础教学质量的有效方法。     

浅谈电工电子实验教学改革的几点感想

电工电子实验是电工电子教学过程的一个重要环节,是建立学生对电工电子课感性认识、巩固所学理论知识、培养所学专业技能和实际工作能力的重要途径,学生在实验活动中,不仅需要动手操作、感官观测,还需要充分调动自己的思维去想象、思考、推测结论,学生从实验中发现问题、分析问题,并利用所积累的理论和实践知识.     

物理实验教学改革探讨

从加强动手能力入手锻炼学生实验的基本能力,巧用身边的物品做实验解决实验器材的不足,创设问题情景激发学生主动探究和建构知识体系,改变教材固有模式多角度多层次设计新的实验,从而培养学生创新能力。     

如何培养物理师范生的物理实验教学的能力

物理本身就具有很强的特殊性,它是把实验作为基础的课程,所以实验是物理教学不可或缺的部分。针对物理实验教学,笔者从创设提问情境、鼓励师范生对实验史进行了解以及采用多样化实验方式这三个方面提出了物理师范生物理实验教学能力的培养措施。     

高校物理实验教学中学生创新思维的培养

创新作为促进社会发展的关键性因素,被越来越多人所重视,其中高校物理课程就是一门以通过做各种实验来对理论知识点进行验证的学科,实验作为课程的基本,在培养学生创新思维方面具有重要的意义。因此本文以创新思维能力的重要性和现阶段的教学现状为基础,提出如何通过高校物理实验教学来培养学生的创新思维。     

Multisim9在单级放大电路仿真分析中的应用

文章对Multisim9进行了分析,指出了应用该软件进行电子分析的步骤,以及如何采用该软件进行仿真,最后通过单级放大电路演示了其强大的功能。     

初中物理实验教学探究

物理是一门以实验为基础的学科，物理教学应该紧紧扣牢实验这一学科基石，在实验教学中创新，培养学生的创新能力，我在实验教学中做了以下几点改革尝试。     

浅谈电子签章在局域网中的应用

通过电子签章方式实现信息的传递,成为各单位之间文件往来的主要途径。本文主要是围绕着怎样在局域网中开发电子签章系统这一问题展开讨论。论文的主要工作是设计与实现电子签章系统在局域网中的应用,该系统设计由签名功能模块、界面菜单模块和签章实施模块组成。     

改革考核方法提高物理实验教学质量

本文介绍了学校目前物理实验考核方法,分析了现行方法的缺点和不足。针对提高资源利用率,充分发挥学生的自主能动性,提出了一套注重平时考核的物理实验考核方法改革方案。