新员工入职培训模式的不足与改善

传统的企业新员工入职培训模式从企业的角度出发,没有考虑到新员工的利益和需要,造成入职培训存在认识偏差、流于形式、时间投入不足、考核不完善等问题,最终使培训没有达到预期效果。企业需要对传统的入职培训模式进行反思,尊重企业及员工的利益和需要,改变以往单向的培训模式,使入职培训能够更好地为企业服务。     

试论基层企业的新员工入职培训

文章根据新员工入职培训的内涵及重要性,分析了目前企业对新员入职培训存在的误区,结合入职培训实践经验,对基层企业的新员工入职培训提出了具体建议。     

关于新员工人职培训的设计及实施

重视新员工入职培训对企业发展的作用,明确新员工培训的目的,进行有效的新员工入职培训,使员工的职业规划与企业发展战略相适应,促使新员工能够根据企业的工作要求和战略目标完成本职工作并不断实现个人价值。哈飞公司近几年随着业务的扩展,每年新入职员工的数量都很庞大。本文就哈飞公司的情况,对新入职入职员工培训的设计及实施进行了探索和讨论。     

科技型企业新员工入职培训方式的选择及效果之实践

随着90后新生代纷纷进入职场,如何使任职者具备企业合格员工的基本条件是入职培训的目的,新员工入职培训越来越受到企业重视,如何选择有效的培训组合方式来提升入职培训的效果评价,是企业培训管理工作的共性问题。     

浅谈新员工入职培训的模式

新员工入职培训是指使一个社会人进入新组织变为一个企业人,通过企业的培训使其熟悉组织环境,了解工作职责,与企业相互认识,相互适应的过程。对于企业而言,通过有效的入职培训能够迅速鉴别新员工的能力与素质,为人岗相适奠定考察基础;作为新员工,入职培训是尽快融入新组织的一个平台,是增进对企业了解的一个渠道。提高新员工入职培训的效率,改变入职培训传统模式是企业人力资源管理者亟需解决的问题。     

浅谈新员工的职业化培洲

本文结合员工职业化发展需要和培训特征简要阐述了企业新员工在入职培训和职业发展规划方面的内容,并根据企业已有的培训模式和要求,介绍了新员工的职业化培训体系.     

关于高等医学院校新任教师入职培训的思考

教师队伍建设是高校发展的永恒主题。高等医学院校新任教师入职培训是使刚从医学院校毕业的医学生顺利向教师转变的重要环节。然而,当前医学院校新任教师入职培训还普遍存在很多问题,这需要我们从提高对入职培训的认识、改革入职培训模式、加强对入职培训的支持等方面进行思考和探索。     

中小企业新入职员工培训存在的问题及其对策研究

中小企业人力资源管理中很重要的一个环节是规范、及时、全面的新入职员工培训。部分中小企业在新入职员工培训实践过程中普遍存在以下几个问题：入职培训缺乏系统规范性、入职培训内容过于简单枯燥、培训效果缺少反馈及评估。一个企业的优秀员工团队是企业成功的关键,因此,新入职员工培训就显得尤为重要。从中小企业的实际培训问题入手,深入讨论其重要性并且找出培训中的弊端与不足。同时,为改造新入职员工的培训提出相关建议。     

从人力资源管理视角下论高校新教师入职的现代培训

高校新入职教师的要求越来越高，从人力资源管理的现代培训理念出发，将现代培训的导向性培训方法引入到高校新教师入职培训中，已成为高校培养教师队伍的重要手段。高校入职教师导向培训的内容主要有对学校情况的详尽介绍，学校的主要政策及相关制度的介绍；这种导向性培训的一般过程分为计划、实施、评估三个阶段；新入职教师的导向培训方式需多样化。     

增强企业新入职员工培训实效性的途径研究

在社会经济发展与转型的新时期,现代化企业要想实现健康可持续的发展目标,首先就要提高人力资源管理水平,充分重视人力资源管理中新入职员工培训的实效性。科学合理的员工培训方法不仅可以充分激发企业员工工作的积极性,提高企业员工的工作效率,挖掘企业员工的潜力,同时也能够在一定程度上提升企业内部的人力资源管理水平,促进企业的良性发展。因此,文章主要针对如何增强企业新入职员工培训实效性的途径进行了深入的分析与研究。     

新员工的导向活动与员工的职业发展

本文结合员工职业化发展需要和培训特征简要阐述了企业新员工在入职培训和职业发展规划方面的内容，并根据企业已有的培训模式和要求，介绍了新员工的导向活动与职业发展。     

知识管理下企业培训模式的改革与功能创新

企业知识管理的实施，要求传统的技能培训模式改革成新型的智能培训模式，即企业培训的功能目标要从主要针对员工个人技能提高和知识量增加，改变成提高整体组织学习能力和提升智力与创新能力。从知识管理和企业培训的整合模式和运行两个方面探讨了企业建立智能培训模式。     

企业管理培训面面观

培训观念的变化。首先，经理的学习和进步也是企业的学习和进步。作为一个经理或企业家，一生中需要不断地学习、接受培训或教育。因此，从“学校教育”→“一次培训”→“多次培训”→“成人教育”→“终身教育”这一系列观念的出现和替代，是社会组织之间或个人之间竞争的结果，其加速了科技进步和经济发展。     

公立医院新员工入职培训之探讨——以某大学附属医院为例

人力资源建设是提升医院核心竞争力的关键,新员工的入职培训是医院人才培养的第一步,鉴于医疗工作的特点、新进员工的心理状况,入职培训迫切而重要。传统的入职培训存在重视性不够、人本性不突出、实用性不强的缺陷。只有通过了解需求、制定培训方案,注重实用、抓好培训讲座,突出人文、搞好户外活动,重视考核、建立反馈机制等方法,才能切实提高入职培训的效能,帮助新进员工尽快进入角色,从而做好医疗服务。     

中国公务员培训的发展路径探讨

近年来，为造就高素质的公务员队伍，推进服务型政府和学习型政府的建立，各级政府对于公务员的培训重视程度都有所提升，各地也积极探索公务员的培训新思路、新模式。但是，目前中国公务员培训仍存在着培训意识差、培训内容形式单一、培训机构不足等诸多问题。“有限市场化”模式、“体验式学习”模式和“量身订做”模式，是中国公务员培训的发展路径选择。     

教育培训——企业人力资源开发的基础

知识经济时代，人力资源开发已成为世界各国共同关注的战略问题。企业的人力资源开发重在教育培训，教育培训是企业人力资源开发的基础工程，这可以从理论和实践上得以证明。当前我国企业人力资源教育培训主要有岗前培训和在职培训、“师带徒”培训和脱产培训等。但我国人力资源教育培训现状不容乐观，在指导思想、培训内容和方法等诸方面尚存在许多问题，需要加以改进。     

创立“品牌”意识强化“队伍”建设

一、做好“适应”文章 面对中国石油集团公司重组改制的新形势，我们的工作重点由职前教育向职后培训转变，职工培训和其他工作一样，必须主动适应计划经济体制向市场经济体制的转轨，否则，发展就步履艰难，甚至陷入困境。为此，在全体教职工中开展了“对内狠抓培训质量，对外狠抓开拓市场”和“我们的培训质量如何适应培训中心要求”的大讨论，通过讨论，大家认识到：职工培训作为一种特殊的教育类型，必须根据形势的变化，职工培训中心有自己新的定位，就是“技能的传播源地”。     

企业实施ERP项目的培训管理

在现今我国实现“以信息化带动工业化。以工业化促进信息化”的战略部署中，大力推进ERP在企业中的有效应用，是促进企业管理创新的突破口。而企业要想保证ERP项目的有效实施，必须首先抓好ERP项目培训管理。本文分析了ERP项目培训管理的要点，提出了ERP项目培训中应注意的问题。     

独立学院新教师入职培训的改革初探

新教师入职培训是独立学院加强师资建设的一个重要议题.规划得好的入职培训将是新教师不可多得的一笔财富.文章通过观察详细分析了当前中国独立学院新教师入职培训存在的弊病基础上,对今年独立学院新教师入职培训的改革提出了几点建议,以期能对独立学院新教师入职培训的改革有所助益.     

员工网络培训（模式）的探索与实践

文章以中原油田为例,分析了网络培训在企业培训中的作用和意义,指出要创新员工网络培训模式,确保培训效果,推动创建“学习型组织”活动的深入开展。