交互图式翻译实例绘制

一、介绍 本文所说的原型就是翻译源模型，比如说把客体图式转为目标模型，从而实际绘制出可行的源模型和目标模型来。原型采用的方法有ER、SQL、OO、和XSD等多种转换模型。所用的实例包括把接口定义翻译成SQL图式，绘制出客体及其关系，把UML或ER模型翻译成C#接口定义来支持建模工具，或者是把SQL图式翻译成XML图式来进行数据交换。     

基于UML的中国电信行业知识产权系统构建

随着中国加入WTO,大量外资企业进入,知识产权保护受到越来越多企业的重视。文聿首先论述了中国电信行业知识产权保护方面的现状,分析了构建知识产权系统的必要性,并通过UML（即统一建模语言）来建立系统的范例模型以及系统的静态模型和动态模型,最后,给出了数据库设计的原则并完成向数据库的映射。     

浅谈数学建模的方法

针对数学建模的方法进行研究、讨论，特别是对建模方法中的直接建模法、套用已知模型法、修改已知模型法以及综合创造法进行阐述。     

自然科学促进经济社会发展的历史建模分析

自然科学在促进经济社会发展的过程中,充当经济社会发展的先导,不是从20世纪开始的。选择生活质量、劳动、资源、剩余和社会力5个要素建立经济社会的历史发展模型,通过模型的演绎和对数千年自然科学和经济社会发展史的考察和推导发现,在整个经济社会发展的历史进程中,自然科学的作用始终是先导性的。     

数学建模竞赛对大学生的思维渗透分析

大学生由于受到高考的影响,对于数学知识的学习只是停留在了知识的表层,而对数学知识深层次的理解则无法碰触。本文数学建模竞赛概述作为剖析点,针对目前大学数学课堂教学的一些弊端和数学建模与数学教学结合的好处进行浅析,并提出一些应对措施。     

知识经济时代道德教育建模研究

建模方法是现代科学方法的大综合,建模方法是现代化社会的新工具,建模方法是帮助人们创新的金钥匙。为了使道德教育在知识经济时代能收到最佳效益,对道德教育建模进行深入思考,并围绕建模依据、方法、类型等问题进行了探讨。     

经济数学建模研究

应用数学去解决经济学实际问题时,建立经济数学模型(Mathematic Model)是十分关键的一步,同时也是十分困难的一步。本文首先分析了经济数学建模需要解决的几个问题;其次对经济数学建模的建立方法进行分析;同时对主要的经济数学模型进行探讨,具有一定的参考价值。     

浅谈计算机在数学建模中的作用

本文重点分析了数学建模的特点,探讨了计算机应用与数学建模意识的培养之间密不可分的联系,阐述了计算机在数学建模竞赛中的作用和地位,最后介绍了笔者参加建模竞赛与学生参加竞赛的经验与感受。     

浅谈计算机在数学建模中的作用

本文重点分析了数学建模的特点,探讨了计算机应用与数学建模意识的培养之间密不可分的联系,阐述了计算机在数学建模竞赛中的作用和地位,最后介绍了笔者参加建模竞赛与学生参加竞赛的经验与感受.     

实施合作农业保险宏观政策效应的灰色建模及分析

灰色系统理论自１９８２年问世以来，已形成了以灰色模型ＧＭ为主体的完善的模型体系和以灰色过程及其生成空间为基础与内涵的方法体系，在应用方面，已广泛应用于农业，生态，气象，经济，管理等领域，并取得了较为丰硕的成果。     

次梁在PKPM中不同建模方式的对比分析

详细分析了应用PKPM进行结构设计时,次梁按主梁输和按次梁输两种建模方式的导荷方式、结构计算模式的不同之处,以及两种建模方式对结构周期、构件内力、配筋等所造成的不同影响;分别按两种建模方式,建立实例模型,对比两种模型的各项结果,验证所分析的正确性;为结构设计人员应用PKPM时提供了一个正确的建模方式.     

用数学建模解决身边的经济问题案例及分析

数学建模课程对数学素质的要求比较高,尤其是经济、管理类专业的学生对本门课程学习起来更是感觉困难,实际生活中难以应用。在经济数学的教学中融入数学建模的思想,使数学建模与经济数学、实际问题有机地结合起来,让数学变得既生动又符合实际,取得良好的教学效果。     

Aleph500与金盘图书馆集成管理系统GdlisNet的比较分析

通过对国外著名的图书馆管理系统ALEPH500最新版本V20与国内图书馆管理系统金盘GdlisNet最新版本V3.6.5.8在公司实力、软件整体结构、功能细节上分别进行类比,分析两者的优势和不足,为选型者提供一些帮助。     

浅谈数学建模竞赛在能力培养中的作用

开展数学建模教学与竞赛,可以将数学建模曲思想和方法有机地融入大学数学主干课程的研究和实践。而数学建模竞赛的主要目的又在于“激励学生学习数学的积极性,提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力,鼓励学生踊跃参加课外科技等活动,开拓知识面,培养创造精神及合作意识,推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革”。因此数学建模的开展对培养学生的创新能力、实践能力以及完善知识体系有着无可比拟的作用。     

利用CAD三维建模分析扭面测量放样

鉴于扭坡在每个横断面上的坡比不同,在台山核电厂新松水库大坝下游护岸扭坡施工测量过程中,利用CAD三维建模分析发现坡顶为直线的扭坡坡面与水平面交线是直线,通过计算该相交直线的两端点坐标进行扭面测量放样的新方法。     

浅谈数学建模竞赛在能力培养中的作用

开展教学建模教学与竞赛,可以将数学建模的思想和方法有机地融入大学数学主干课程的研究和实践.而数学建模竞赛的主要目的又在于激励学生学习数学的积极性,提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力,鼓励学生踊跃参加课外科技等活动,开拓知识面,培养创造精神及合作意识,推动大学教学教学体系、教学内客和方法的改革.因此数学建模的开展对培养学生的创新能力、实践能力以及完善知识体系有者无可比拟的作用.     

论企业管理信息系统需求分析及建模之问题

随着MIS的功能、规模与作用范围的不断增加,在企业信息系统开发的需求分析阶段所暴露出的问题也日益突出。基于案例启发学习的需求分析及建模的思路和方法可以有效地解决这一问题。     

新课标背景下中学数学建模教学活动设计

":授人以鱼,不如授人以渔",数学教育的改革与发展要求教育要面向全体学生,使人人有所得。学生的学习观对其知识的获得有着重要的影响,新课标要求数学学习要积极发挥学生学习的主体作用,要让学生从被动学习转变为主动学习,能在主动学习的过程中体验成功,体会到学习是快乐的,学习是有意义的。素质教育是数学教育改革的重要目标,素质教育要求在教学过程中,应改变课程过于注重知识传授的倾向,积极寻找形成自主学习态度的方法,并在遵循教学原则的基础上改革学习方式,积极发挥学生的主体作用,充分挖掘学生自主学习的潜能,进而提高教育教学效果,而数学建模就是实现这一目标的重要手段。     

逆向建模及数控加工

本文主要以在生产过程遇到的零件来做说明，零件的具体形状见图一、图二。     

基于树图的知识密集型服务组织的知识结构建模分析

从知识结构的视角,探析知识密集型服务组织的核心能力来源。在界定知识密集型服务组织的基础上,基于树图的表示方式建立知识密集型服务组织的知识结构模型,为进一步研究知识密集型服务组织的知识结构对其核心能力的支撑作用作基础。