养成对幼儿发展的重要性——养成教育初探之体验

养成教育的涉及之广,在学前教育的五大领域八大课程中都有所体现,本文根据幼儿园孩子的特点,着重讲解养成教育的开展及其重要性。     

好习惯养成手环

正咬指甲、长时间上网、看电视,我们明明知道这些习惯不好,但是却总是无意识地去做。与之相反的是诸如运动等好的习惯却难以被坚持。为帮助用户远离坏习惯,养成好习惯,设计师们制造出了手环"Pavlok"。Pavlok会在你犯懒而不能坚持完成运动任务时,出其不意地"给你一下",从而督促你完成运动任务。据介绍,手环通过多个内置传感器对用户的行为进行追踪,并以释放轻微电击的方式提醒用户改变自己的行为,进     

幼儿健康膳食习惯养成--教育心得

作为幼儿教师,我们面对的是一个特殊的群体,每个孩子来到幼儿园,由于他们的家庭背景和生活经验不同,都各具天分、特长及优势。近年来,我们幼儿园对孩子的养成教育在不断地探索、总结、优化、完善中,力争培养孩子们的健康膳食、学习、礼仪、阅读等各方面的好习惯。本文主要是对健康膳食习惯养成中的一些方法进行了论述。在老师们的努力下,我觉得我们的成绩还是突出的：孩子们撒饭的现象没有了,剩饭的情况不多了,边吃边玩的孩子不见了,盘、碗、碟子干净了,家长们反映宝宝在家吃饭“难”的问题都解决了。我们还将继续努力,希望同仁们给我们提出宝贵意见！     

小学生数学思维习惯养成的实践探析

我国的九年义务教育实施的这一时期。是小学教学改革发展最为繁荣的阶段。小学教学的基础性地位越来越受到重视,以小学四年级为核心的这一时期是小学生数学思堆曩为活跃,也是跨越度最大的阶段,能否真正养威良好的数学思堆习惯,关键在小学四年级阶段。     

浅议小学体育教育教学中锻炼习惯的有效养成

新课标明确指出,要大力重视小学生体育工作,建立和完善学校体育工作机制,有效养成小学生锻炼习惯.本文从培养小学生养成锻炼习惯的积极意义入手,对阻碍小学生锻炼习惯养成的客观因素作了阐述,最后对小学体育教育教学中锻炼习惯的有效养成策略进行了探讨.     

浅析小学语文课堂中学生学习习惯的养成策略

伴随我国小学语文教育模式日益多元创新,学生学习习惯对提升学习成绩尤为重要,同时学生学习习惯养成也是当下我国小学语文课堂教学重要任务之一,具有较大的意义影响.然而现阶段有关我国小学语文课堂学生学习习惯养成策略研究相对较少,基于该问题现状,要求行之有效的方法对其进行分析研究,如加强积极调动、提升兴趣引导、构建家校合作体系、...     

如何培养幼儿养成良好的习惯

幼儿时期是人一生中发展的重要阶段。在幼儿时期形成良好的习惯将会受益终生。作为一名幼儿教师,要把幼儿良好习惯的培养放在教育工作的重要位王。教师要对幼儿的行为进行系统化的教育：要让幼儿形成自我约束的习惯;并通过表扬和鼓励促使幼儿良好习惯的形成。     

好习惯如何养成

前不久到英国，一出机场到停车场时，不由得从口袋里拿出香烟想点上一支。心想坐了10几个小时的飞机，也该抽一口了。不料，接我的朋友提醒说，英国禁烟，还是别抽了。听罢只好将烟收了起来。     

浅谈幼儿舞蹈对幼儿的影响与作用

舞蹈是一种美的教育,它与人类身心发展,增强体质的特殊作用的认识是分不开的。并且幼儿舞蹈作为幼儿音乐艺术教育中的一个重要组成部分．在幼儿素质教育中发挥着重要的作用。     

幼儿园小班幼儿阅读习惯培养分析

幼儿是一群特殊的群体,年龄较小、识字能力有限、理解能力较弱,因此阅读习惯的培养有一定的难度;作为教师如何结合小班幼儿现状,开展科学合理的阅读活动,成为当前非常重要的一项任务.本文从当前小班幼儿阅读习惯培养现状入手,简单地提出了几项关于阅读习惯培养的策略和方法.     

家园联动养成幼儿良好品行习惯的策略探究

六岁以前是幼儿良好行为习惯、良好性格初步形成的关键期,年龄小,可塑性强,最易接受各种影响和教育。怎样引导幼儿全面健康的成长？这是全社会所关注的大事。往往一些家长看中的是自己的孩子的智力和才艺,忽视了对幼儿良好行为习惯、品德思想等方面的教育和引导,以至于养成了不少的独生子女的独、娇、骄、霸的人格偏态,以至于在幼儿园集体生活中表现出自私、任性、不能与同伴友好相处、劳动观念缺乏等不良行为。     

游戏在幼儿学习品质养成中重要性的研究

游戏作为一种基本活动,是幼儿园教育中的一种基本原则.由于游戏来自于人民的生活,它的趣味性得到小朋友的广泛认可.游戏蕴含着丰富的趣味性和娱乐性,并且简单易行,对儿童的健康成长和溶入社会具有重要的教育作用.在幼儿学习品质养成有着重要的作用.本文以混龄游戏为例,谈谈其在培养幼儿学习品质中的作用.     

以幼儿为本:幼儿舞蹈教育的关键所在

主要就当前幼儿舞蹈教育中存在的一些问题，探讨幼儿舞蹈教育的开展应采取的措施，提出以幼儿为本，准确把握幼儿身心特点，因材施教实现幼儿素质教育的建议。     

浅谈幼儿英语教学

随着我国与世界各国在政治、经济、文化等方面的交流越来越多,英语作为世界通用语,已被国家教育部列为初、高等教育的必修课,越来越受到重视.本文通过对进行幼儿英语教学的必要性和可行性、幼儿英语教学的内容、英语教学的方法、幼儿英语教学中的问题及其解决建议进行初步探讨.     

浅谈幼儿创造性的培养

幼儿的思维能力是幼稚的,但其发展潜力却是很大的,关键在于教师如何教育和训练,所以我们应该利用幼儿园的一切教育活动和适当的条件,对幼儿进行创造性思能力的训练,为未来的人才成长奠定良好的发展基础。     

浅谈幼儿文学的语言

幼儿文学的主要读者对象是幼儿,其语言应该为幼儿读者所能理解和接受,这就必然要求作品的语言要做到浅显、易懂、好记、易诵,而且还要比一般文学语言更具体、形象、有趣、优美。     

浅谈幼儿心理健康教育

幼儿是祖国的未来,是民族的希望,幼儿时期心理状况的优劣将直接影响到其一生的健康成长。当前,大中小学生的心理健康问题已经引起社会的广泛关注．以促进学生心理健康为目的的心理健康教育已经在许多学校展开并成为发展趋势。然而,作为即将成为小学生的幼儿,其心理健康问题却没有受到应有的关注和足够的重视。社会对幼儿健康的理解,往往偏重于身体好、吃得好、睡得好等生理健康方面的单一要素,而忽略了幼儿心理健康这一重要方面。实际上,幼儿与成人一样,心理承受着不同的压力,幼儿时期若不能维护其心理健康,成年后将会产生广泛的、深刻的、难于修复性的后果。因些我们必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要任务,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,更要重视幼儿的心理健康。     

农村寄宿制学校学生良好行为习惯养成浅析

农村寄宿制学校只要把细节抓好了,就能使学生养成良好的行为习惯,这应当成为每位师生的共识。九年义务教育,首要任务是培养学生的良好习惯。只有具备良好习惯的人,才有发展的潜力。那么,如何培养农村寄宿制学校学生的良好行为习惯呢？现结合教育教学管理的实践,谈谈自己的思考。     

浅谈班务管理

班级管理的一些心得,用爱心对待学生、把赞美送给学生、让学生养成良好的学习生活习惯。与学生一起健康、快乐的成长。     

小班时期培养幼儿良好自主阅读习惯的研究

小班时期是培养幼儿良好阅读习惯的重要时期,我们一定要抓住这个关键期,采用多种策略与途径开展阅读教育.本文从环境创设、材料投放、教师指导等视角进行了分析与探讨,希望为相关教育实践带来有益的启示.