基于人力资源视角初探高职院校人才培养模式改革对策

本文指出高职院校人才培养的实质是为社会各类单位提供合格的基础性人力资源,提出高职院校要把“大学生”当成“人力资源”来教育、训练、培养。在此从人力资源视角初探高职院校人才培养模式改革的六个具体对策。     

浅谈人力资源管理中如何留住人才——以高职教育人才为例

高等职业教育是一种适应新时代新形势的高等教育模式。高职学院的兴起是中国教育史上的大事,在扩大高等教育规模、优化高等教育结构、培养高素质应用型人才、推动经济发展等诸多方面都起到了巨大的作用。     

关于高职院校人力资源管理中的问题和改革思考

随着高等职业教育改革的不断深入,人力资源管理需要确立人才是“第一资源”的观念;注重人力资源的整体性开发;加强人力资源的培训开发;树立人力资源管理的新理念等。     

高职院校学生管理现状与改革探析

在人才兴国、教育兴国的大背景下,我国对高校进行了大规模的扩招,高职院校也应运而生.由于众多高职院校建校时间较短,招生数量又多,因此在对学生的管理方面存在一定的问题,有待改革.     

校园文化建设新探——以高职院校为例

高职学院作为为经济和社会发展培养一线人才的重要基地,其校园文化有别于其他高等院校的校园文化,具有自身的特点.高职院校要打造高职的品牌,彰显高职的办学特色,就必须建造高职的文化底蕴,形成自己独特的品牌文化,在品牌文化中打造核心竞争力.高职院校的校园文化必须具有职业教育的特色、符合高职院校的实情、体现职业教育的要求,并渗透在精神文化、制度文化、物质文化等几个方面.     

加强高职院校红色教育探析——以广东理工职业学院为例

文章阐述了高职院校开展红色教育具有的优势,分析了存在的问题,探讨了高职院校开展红色教育的主要方法与途径。要利用大学第一课——“军训”,加强革命传统教育;利用思政教学主渠道,开辟红色教育新途径;积极开拓第二课堂,拓宽红色教育新思路;积极渲染校园红色氛围,将红色思想融入学生意识。     

高职院校人才培养模式改革与实践——以安徽水利水电职业技术学院为个案

随着社会经济的快速发展,社会亟需大量高素质的技能型人才,高职院校必须加快人才培养模式的改革研究以适应不断发展的社会需求。安徽水利水电职业技术学院近几年来坚持五双元的人才培养模式,在推进专业建设、开发精品课程、深化校企合作、完善实训基地建设等方面取得显著成绩,培养出了大量的市场所需要人才。     

高职院校英语教学改革初探

高职英语是职业教育基础课,须坚持应用为目标、实用为主体的学用结合方针,强调基础实用及针对性教学理念。现代高职教育其目的在于培养造就技术管理、生产服务范畴的新型实用人才。为使学生更好地适应形势要求,我们要加强对学生语言实际运用能力的培养。重点要加强学生的英语口语训练,改进口语训练方法,强化学生的英语表达与交际能力。从而强调学以致用,加大学生运用英语的策略。     

高职院校教学方法浅析——以VFP课程为例

高职院校要为社会培养合格的职业人才,就要因材施教,探索教学方法,提高教学质量。本文以VFP课程为例,对高职院校教学方法进行了分析和思考。     

浅析高职院校人力资源管理的问题及对策

近年来,我国高职教育获得了跨越式发展,但高职院校人力资源管理比较滞后,传统的人事管理制度已不能适应新形势发展的需要,使高职院校人力资源管理的现状不太乐观,从而制约了高职院校人力资源管理水平的提高。在分析高职院校人力资源管理的问题基础上,提出了提高高职院校人力资源管理水平的对策和建议     

高职财会实训类课程改革探析——以浙江长征职业技术学院为例

本文针对高职财会专业的实践实训教育仍存在“忽视外围事务,实训内容不够完整;课程内容表现形式仅以文本教材为主,教材内容也没有做到融汇贯通;缺少对学生自主学习习惯和独立处事能力的培养”等问题。提出了改革思路：要开设“企业会计外围事务综合实训”课程;重编教材,采用统一实训资料;统一授课标准;采用多种媒体技术,为学生学习创造条件。     

浅论二级单位财务管理——以高职院校为例

做好高职院校二级单位的各项管理工作,特别是财务管理工作,成了做好高职教育工作的重要基础.目前许多高职院校已开始探索学校、院系二级财务管理模式,二级财务管理逐步走向了规范化,但都不同程度地存在各种各样的问题.文章对如何做好高职院校的二级单位财务管理工作进行探讨,基本观点为:要加强高职院校二级财务管理,须逐步完善高职院校二级单位财务管理体制,成立预算管理机构,科学制定二级院(系)经费划拔办法,确定院(系)经费管理原财,确立院(系)经费运行机制,建立健全会计监督与内部控制制度,建立财务考核评价制度,注重二级单位财会人员的选择及培训.     

我国高职院校人力资源管理的现状与创新思考

人力资源是社会经济发展的关键,也是高职院校发展的核心因素。本文对我国高职院校人力资源管理的特点及现状做了简要的概述,并针对目前存在的问题提出了相应的创新思路。     

高职院校人力资源管理思考

大力发展职业教育,加快人力资源开发,是推进我国走新型工业化道路,全面提高国民素质,提升我国综合国力的重要途径。随着高职教育的迅速扩张,高职院校人才的现状难以满足其发展速度豹要求。部分高职院校特别是五年制职业院校的人才数量不足、结构失衡、机制不活等问题,在很大程度上制约了高职教育的快速、健康发展。     

广西高职院校顶岗实习育人管理状况调查报告——以广西壮族自治区J高职院校为例

文章在问卷调查的基础上,全面把握广西高职毕业生在顶岗实习期间的真实状况和高职院校在毕业生顶岗实习育人管理方面的总体状况,并基于对调查结果的分析,对广西高职院校顶岗实习育人管理工作给出建设性的结论和对策建议.     

高职院校心理健康教育课程教程改革探讨——以深圳职业技术学院为例

本文从试卷文本分析的角度,综合考察了同学们对大学生心理健康教育课程教学的反馈情况。并从心理健康教育课程的教学方法、教学资源平台的建设、心理测试、课堂与课后心理辅导工作的协调等方面探讨心理健康教育课程的教学改革途径。     

论高职院校精品课程建设——以福建体育职业技术学院为例

本文以福建体育职业技术学院为例,分析了高职院校精品课程建设的现状,论述了高职院校精品课程建设的目标、关键环节和有效措施,提出了一些建设性的对策,主要是：建设一支专兼结合、有效合作的双师结构教师团队;加强精品课程的后续管理;建立一套有效的精品课程评价和激励机制等。     

民办高职院校实施学分制改革研究

越来越多的高职院校根据自身的发展需要开始实施学分制改革,也取得了一些效果。文章对民办高职院校实施学分制改革进行研究,阐述了民办高职院校实施学分制的必要性以及对具体教学管理运行模式的问题展开了分析。